Материал: ЛР 1-2. Метрология, стандартизация и технические средства измерения

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет»

Кафедра конструирования и производства радиоаппаратуры

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к лабораторным работам № 1-2 по дисциплине «Метрология, стандартизация и технические измерения» и «Метрология, стандартизация и сертификация» для студентов направления 211000.62 «Конструирование и технология электронных средств» и 200100.62 «Приборостроение» очной и заочной форм обучения

Воронеж 2014

Составитель канд. техн. наук А.С. Самодуров

УДК 621.317.08

Методические указания к лабораторным работам № 1-2 по дисциплине «Метрология, стандартизация и технические измерения» и «Метрология, стандартизация и сертификация» для студентов направления 211000.62 «Конструирование и технология электронных средств» и 200100.62 «Приборостроение» очной и заочной форм обучения / ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет»; сост. А.С. Самодуров, 2014. 37 с.

Методические указания предназначены для самостоятельной работы студентов при подготовке к индивидуальным и лабораторным занятиям по дисциплине. Предназначены для студентов первого курса обучения.

Методические указания подготовлены в электронном виде в текстовом редакторе MS Word 2003 и содержатся в файле ЛР1-2_М.doc

Табл. 3. Библиогр.: 9 назв.

Рецензент канд. техн. наук, доц. В.С. Скоробогатов

Ответственный за выпуск зав. кафедрой д-р. техн. наук, проф. А.В. Муратов

Издается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета

© ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет», 2014

ВВЕДЕНИЕ

Курс «Метрология, стандартизация и технические измерения» и «Метрология, стандартизация и сертификация» является одним из специальных курсов в системе подготовки бакалавра, обучающегося по направлению 211000.62 «Конструирование и технология электронных средств» и 200100.62 «Приборостроение».

Задача лабораторного практикума состоит в приобретении студентами теоретических и практических навыков в области правильного выбора метода и средств измерений, снятия показаний при различных системах индикации, обработки результатов измерений и оценки их погрешностей.

Измерения, выполняемые в практической деятельности бакалавром, имеют свою специфику по сравнению с измерениями, производимыми радиоинженерами - специалистами в области цепей и сигналов. Это в первую очередь определяется тем, что помимо электрорадиоизмерений в схемах и цепях конструктор-технолог значительно чаще сталкивается с измерениями различных свойств материалов, полупроводниковых и металлических пленочных сложных структур, элементов конструкций с учетом взаимодействия с тепловыми процессами, механическими взаимодействиями и напряжениями, а также измерениями, используемыми в процессе изготовления РЭС, в том числе как отдельных деталей, так и сборочных единиц различной степени интеграции и сложности. В связи с этим лабораторный практикум по курсу включает в себя цикл лабораторных работ, предусматривающих как обработку результатов электрорадиоизмерения, так и измерений неэлектрических величин.

В данных методических указаниях изложены указания

по выполнению следующих работ «Технические измерения и обработка результатов», «Статистическая обработка результатов прямых равнорассеянных измерений», в них также рассмотрены вопросы классификации измерений и их погрешностей, указания по выбору средств измерений, правила округления приближенных чисел и записи результатов измерений, а также основные положения теории вероятностей и математической статистики, необходимые для статистической обработки результатов. Введение вышеуказанного материала в методические указания обусловлено отсутствием в достаточном количестве учебной литературы для дневной, вечерней и заочной форм обучения, а также тем, что к началу изучения курса студенты еще мало знакомы с математическими методами обработки результатов наблюдений, основанных на теории вероятностей и математической статистики. Кроме того в методическом руководстве более подробно освещены вопросы техники безопасности.

При составлении руководства учитывалась специфика обучения студентов дневной, заочной форм обучения, а также наличие в лабораторном практикуме элементов научных исследований.

УКАЗАНИЯ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ

Запрещено приступать к выполнению работ, не ознакомившись с «Общими указаниями по технике безопасности».

Вопросы техники безопасности труда для бакалавров более многоплановы по сравнению с вопросами, которые приходится решать инженеру схемотехнику. Сюда входят вопросы безопасного труда при использовании химически активных веществ (процессы нанесения химических покрытий,

травления), при выполнении механической обработки элементов конструкций и т.п. Особое место занимают вопросы техники безопасности при работе с электрооборудованием.

Правила по технике безопасности при работе в лаборатории по курсу ТИ определяются «Правилами техники безопасности при эксплуатации электроустановок напряжением 1000 В» и в конкретных лабораторных условиях могут быть сведены к следующему:

При выполнении лабораторной работы запрещается:

1.Проводить лабораторные работы при отсутствии заземления корпусов измерительных приборов.

2.Снимать защитные кожуха и крышки приборов.

3.Менять сетевые предохранители.

4.Включать силовые и осветительные установки, рубильники без разрешения преподавателей или лаборанта.

5.Включать в сетевые розетки какие-либо провода без штепсельных вилок.

6.Устранять неисправности сетевой проводки своими силами.

При проведении лабораторных работ студенты обязаны:

1.Все переключения и изменения в схемах производить при выключении напряжения.

2.Если при прикосновении к корпусу или шасси, лабораторной установки или измерительного прибора

ощущается действие тока, выключить установку или прибор. 3. В случае поражения работающего электрическим

током, последний должен быть немедленно освобожден от соприкосновения с токоведущими частями, отключением энергии. Если пострадавший находится в бессознательном состоянии, следует немедленно применить искусственное дыхание, вызвать врача.

О замеченных неисправностях лабораторной установки докладывать лаборанту или преподавателю, ведущим занятия.

Источник: https://studfile.net/preview/15567022/