Учебное пособие: Математические модели технических систем в расчетах на ЭВМ. Электрические цепи

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
background image

Министерство транспорта Российской Федерации 

Федеральное агентство железнодорожного транспорта 

ГОУ ВПО «Дальневосточный государственный 

университет путей сообщения» 

 
 
 
 

Кафедра: «Электроподвижной состав» 

 
 
 
 

Ю.С. Кабалык 

 
 
 
 
 
 
 

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМ  

В РАСЧЕТАХ НА ЭВМ 

 

Электрические цепи 

 
 
 
 
 

Методические указания по выполнению расчетно-графических работ 

 
 
 
 
 
 
 
 

Хабаровск 

Издательство ДВГУПС 

2011 

background image

 2 

УДК  ???.??? (???.?) 
ББК  ? ??? – ??? ??? 
 

? ??? 

 

Рецензент: 

 

Доцент кафедры «Электротехника, электроника и электромеханика» 

Дальневосточного государственного университета путей сообщения 

кандидат технических наук 

В.Г. Скорик 

 
 
 
 

Кабалык, Ю.С. 

К 120   

Математические  модели  технических  систем  в  расчетах  на 

ЭВМ. Электрические цепи : методические указания  по выполнению 
расчетно-графических  работ  /  Ю. С. Кабалык.  –  Хабаровск :  Изд-во 
ДВГУПС, 2011. – 24 с. : ил. 

 

Методические указания соответствуют ГОС ВПО направления 190300 

«Подвижной  состав  железных  дорог»  специальности  190303  «Электриче-
ский транспорт железных дорог» по дисциплине «Математические модели 
технических систем в расчетах на ЭВМ». 

Указания  содержат  методику,  расчетные  формулы  и  последователь-

ность действий для расчета электрических цепей постоянного и перемен-
ного  тока.  При  расчете  используются  компьютерные  программы  Maple  и 
Multisim. 

Предназначены для студентов всех форм обучения. 
 
 
 
 
 

УДК  

???.??? (???.?) 

ББК  

? ??? 

– ??? ??? 

 

 
 
 

© ГОУ ВПО «Дальневосточный государственный 

университет путей сообщения» (ДВГУПС), 2011 

background image

 

ВВЕДЕНИЕ 

 

При создании современных технических устройств большое время за-

нимает процесс их проектирования. При этом должны соблюдаться высо-
кая  точность  и  надежность  созданных  устройств.  Чисто  теоретический 
подход  занимает  относительно  много  времени,  а  чисто  эксперименталь-
ный – слишком много материальных затрат. В этой связи применение мо-
делирования позволило в значительной степени улучшить процесс разра-
ботки новых технических систем. 

При  моделировании  реальный  объект  с  целью  изучения  заменяется 

его  аналогом,  изучение  которого  гораздо  проще,  чем изучение  реального 
объекта. Наиболее перспективным методом моделирования является ма-
тематическое  моделирование,  поскольку  оно  обладает  большой  универ-
сальностью. Точность математического моделирования зависит от разра-
ботанной модели и средства моделирования. 

Применение  математического  моделирования  на  современных  ком-

пьютерах (ЭВМ) позволяет подробно и глубоко изучать различные техни-
ческие объекты в достаточной полноте, недоступной  чисто теоретическим 
или физическим средствам изучения. В частности исследование электри-
ческих  цепей  на  современных  компьютерных  программах  даѐт  возмож-
ность наиболее полного анализа электромагнитных процессов. 

Знание студентами основ математического  моделирования на ЭВМ и 

опыт  практического  их  применения  позволит  с  большей  эффективностью 
выполнять реальные проектные задачи. 

В  методических  указаниях  рассмотрены  два  вида  расчетно-

графических работ: 1) электрические цепи постоянного тока; 2) электриче-
ские  цепи  переменного тока.  Расчетно-графические  работы должны  быть 
оформлены в соответствии с ГОСТ 2.105-95 и указаниями [4]. 

 

background image

 4 

1. 

РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА № 1.  

ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЦЕПИ ПОСТОЯННОГО ТОКА 
 
Цель работы: Изучить способы расчета электрических цепей постоян-

ного  тока  с  помощью  компьютерных  программ.  В  работе  используются 
программы Maple 8 и Multisim 11. 

В задании на расчетно-графическую работу представлена электриче-

ская  схема  и  параметры  еѐ  элементов.  Пример  задания  приведен  на 
рис. 1.1. 
 

Задание №… 

 

 

Дано: 

E

1

=100 В; 

Е

2

=200 В; 

Е

3

=150 В; 

R

1

=10 Ом; 

R

2

=5 Ом; 

R

3

=6 Ом; 

R

4

=8 

Ом. 

  

Рис. 1.1. Пример задания на расчетно-графическую работу №1 

  
В такой схеме необходимо определить ток в каждой ветви. 
 
1.1 Графическое представление задачи 
 
Изначально в заданной схеме необходимо обозначить искомые токи с 

заданием  их  направления,  обозначить  узлы  и  контуры  схемы.  При  этом 
обозначения и направления определяются произвольно. 

Для  заданной  схемы  (рис. 1.1)  произведем  обозначение,  показанное 

на рис. 1.2. 

 

 

Рис. 1.2. Обозначение токов, узлов и контуров на заданной схеме 

background image

 

Таким образом, в заданной схеме протекает шесть различных  токов 

(I

1

-I

6

), которые требуется найти. 

  
1.2 

Расчет цепи с помощью программы Maple. 

 
Для расчета заданной схемы в программе  Maple необходимо создать 

матричное  представление  уравнений  электрического  равновесия  схемы. 
Изначально  составляются  уравнения  равновесия  для  трех  узлов  и  трех 
контуров  схемы  по  первому  и  второму  законам  Кирхгофа  соответственно 
[1]

. При создании уравнений электрического равновесия по первому закону 

Кирхгофа  принимается,  что  ток,  направленный  в  узел,  записывается  со 
знаком «+», а ток, направленный из узла, записывается со знаком «–». При 
создании уравнений равновесия по второму закону Кирхгофа  падение на-
пряжения  на  элементе  записывается  с  таким  знаком,  который  имеет  тот 
его вывод, который встречается первым при обходе контура по направле-
нию, определенному в п.1.1. При этом считается, что вывод резистора, в 
который входит ток, имеет положительный потенциал, а на источнике ЭДС 
положительным  считается  тот  вывод,  в  который  направлена  стрелка  на 
графическом обозначении элемента. 

Для заданной схемы составим уравнения для узлов а, b, d и контуров 

I, II, III

, соответственно: 

 



0

E

R

I

0

Е

R

I

R

I

0

Е

Е

R

I

0

I

I

I

0

I

I

I

0

I

I

I

3

3

3

2

2

4

4

4

2

1

1

1

4

1

2

6

2

5

3

6

1

(

1.1) 

 
Далее производится упрощение составленных уравнений следующим 

образом. Значения токов расставляются по возрастанию номера (1, 2, …, 
6)

.  Значения  ЭДС  переносятся  за  знак  «=».  После  этого  система  уравне-

ний равновесия принимает вид: 

 

1

3

6

2

5

6

1

2

4

1

1

1

2

4

2

4

2

3

3

3

I

I

I

0

I

I

I

0

I

I

I

0

I R

Е

Е

I

(R

R )

Е

I R

E

  

   

   

   

 



(

1.2) 

 

Источник: https://files.student-it.ru/previewfile/987