Материал: Методические указания к выполнению ВКР (магистры Менеджмент)

УДК 335.72

Методические указания к выполнению выпускной квалификационной работы дневного и заочного обучения по направлению подготовки 080200.68 (38.04.02) «Менеджмент» /Морковина С.С., Бугаков В.М., Бычков В.П.. Усова Ю.П./ М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». -

Воронеж, 2015. - 32 с.

Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО

«ВГЛТУ» (протокол № ____ от ________________ г.)

Рецензент: заведующая кафедрой менеджмента и управления персоналом ГОБУ ВПО ВО «ВИИС», канд. экон. наук, доц. Н.В. Сидорова

2

ВВЕДЕНИЕ

Рекомендации предназначены студентам, обучающимся по направлению подготовки 080200.68 «Менеджмент», и научным руководителям магистерских диссертаций федерального бюджетного государственного учреждения высшего профессионального образования «Воронежский государственный лесотехнический университет им. Г.Ф. Морозова» (ВГЛТУ)». В них представлены требования к порядку и срокам подготовки магистерских диссертаций, их содержанию, оформлению и защите.

Настоящие методические рекомендации разработаны в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-1 «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 080200.68 «Менеджмент» (квалификация (степень) — магистр), утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 14.12.2010 № 1763, Уставом федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Воронежская государственная лесотехническая академия (ВГЛТА)»,

Положение о порядке подготовки и защиты магистерских диссертаций в ФГБОУ ВПО « ВГЛТА» иными нормативными актами.

3

1 ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

В соответствии с основными образовательными программами магистратуры выпускная квалификационная работа выполняется в виде магистерской диссертации в период прохождения практики и выполнения научно-исследовательской работы.

Магистерская диссертация выполняется на основе приобретаемых в процессе обучения общекультурных и профессиональных компетенций соответствующего направления, являясь своеобразным итогом двухлетней подготовки магистра.

Магистерская диссертация по методике написания имеет много общего с выпускной квалификационной работой специалистов. Однако требования к магистерской диссертации в научном отношении существенно выше.

Степень магистра - это академическая степень, отражающая образовательный уровень выпускника высшей школы и свидетельствующая о наличии у него умений и навыков, присущих начинающему научному работнику.

Магистерская диссертация представляет собой самостоятельное логически завершенное научное исследование, в котором диссертант разрабатывает какую-либо научную тему, упорядочивает по собственному усмотрению накопленные научные факты и доказывает научную ценность и практическую значимость тех или иных положений.

Кроме того, выполнение магистерской диссертации должно служить свидетельством того, что ее автор научился самостоятельно вести научный поиск, владеет элементами научного анализа, грамотно излагает специальную информацию, способен распознавать профессиональные проблемы и аргументированно выдвигать практические рекомендации.

1.1 Цель и задачи выпускной квалификационной работы

Цель диссертации заключается в достижении магистрантом необходимого уровня знаний, компетенций, умений и навыков, позволяющих ему, как будущему специалисту, успешно воздействовать на объекты управленческой деятельности и добиваться высоких технико-экономических показателей их развития в долгосрочной перспективе.

Цели диссертационного исследования обусловлены характеристикой и содержанием магистерской программы, на которой обучается магистрант. Область и объект исследования определяются характеристикой магистерской программы.

Магистерская диссертация представляет собой выпускную квалификационную работу научного содержания, которая имеет внутреннее

4

единство и отражает ход и результат разработки выбранной темы. Магистерская диссертация относится к разряду учебно-исследовательских работ. Диссертация должна соответствовать современному уровню развития науки и техники, а её тема – быть актуальной. В диссертации должно содержаться решение задачи, имеющей теоретическое или практическое значение для соответствующей отрасли знаний, либо изложение сделанной студентом научно обоснованной разработки, обеспечивающей решение конкретных прикладных задач, в том числе, и учебно-методического характера.

Магистерская диссертация выполняется в течение всего периода обучения и является формой научно-исследовательской работы студента.

1.2Этапы выполнения выпускной квалификационной работы

Процесс выполнения магистерской диссертации с последующей ее защитой предусматривает следующие этапы работы:

-планирование НИР (выбор темы и научного руководителя; составление задания на выполнение магистерской диссертации; изучение требований предъявляемых к магистерской диссертации; согласование с научным руководителем плана работы; изучение литературы по проблеме, определение цели, задач и выбор методов исследования);

-проведение НИР (непосредственная разработка темы; обобщение полученных результатов);

-корректировка плана проведения НИР (на основе обсуждения промежуточных результатов в рамках научно-исследовательского семинара внутри кафедры, рубежного контроля);

-написание и оформление диссертации;

-подготовка к защите (рецензирование работы, подготовка текста научного доклада, презентации и раздаточного материала, составление письменных ответов на замечания рецензента);

-публичная защита выполненной работы.

Ход научного исследования, на основании и по результатам которого производится оформление магистерской диссертации, можно представить в следующем виде:

1)обоснование актуальности выбранной темы;

2)поиск и изучение литературы;

3)составление литературного обзора по заданной теме;

4)определение объекта и предмета исследования;

5)постановка цели и конкретных задач исследования;

6)выбор метода (методики) проведения исследования;

7)описание процесса исследования;

8)обсуждение результатов исследования;

9)формулировка выводов и оценка полученных результатов.

5