39.Особенности работы менеджера в антикризисном управлении (на примере конкретной организации).
40.Особенности реализации функции планирования в условиях рыночной экономики.
41.Практика управления проектами в деятельности социальных служб в регионе и пути совершенствования.
42.Принципы и условия формирования проектов в сетевых организациях (на примере конкретной организации).
43.Проектирование систем принятия управленческих решений на предприятии (на примере конкретной организации).
44.Разработка проектов материального и морального поощрения персонала на предприятии.
45.Разработка проектов мотивации персонала на предприятии
46.Региональные проекты управления социальной работой и оценка эффективности их функционирования.
47.Качество и эффективность управления проектами на предприятии (на примере конкретной организации).
48.Риски и неопределенность в менеджменте: определение, показатели, методы оценки и снижения.
49.Роль и методы стратегического менеджмента и его использование в практике формирования и достижения целей развития предприятия.
50.Системный подход в управлении предприятием и его значимость
вповышении эффективности менеджмента.
51.Совершенствование механизмов и программ антикризисного управления на предприятии.
52.Современные системы управления проектами: методы исследования, выбор и обоснование для практического применения на предприятии.
53.Сравнительный анализ адаптивных и иерархических структур управления.
54.Разработка стратегических планов в системе менеджмента организации.
55.Стратегическое лидерство в российском бизнесе (на примере отрасли или отдельных предприятий).
56.Сущность и роль управленческих решений в развитии предприятия.
57.Управление человеческими ресурсами предприятия в рыночной
экономике.
58.Факторный анализ эффективности системы управления на предприятии.
59.Формирование стратегии на корпоративном и функциональном
уровне.
11
60.Эффективность менеджмента: понятие, основные показатели, методы оценки.
61.Оценка личности менеджера современного предприятия на основе социологических исследований.
62.Пути совершенствования взаимодействия предприятий с органами государственного управления (на примере административного района)
63.Социальный капитал как фактор качества жизни населения региона: социолого-управленческий анализ (на примере административного района).
64.Социальный капитал как фактор качества жизни населения региона: социолого-управленческий анализ (на примере административного района).
65.Социальное развитие молодежи: управление на основе комплексных проектов.
66.Региональные социальные проекты: принципы формирования и условия реализации.
67.Внедрение проекта обратной связи в деятельность органов местного самоуправления с целью повышения эффективности управленческой культуры.
68.Корпоративная репутация и ее место в развитии современной компании (на примере конкретного предприятия).
69.Инструментарий управления результативностью деятельности мебельных предприятий
70.Разработка целевой программы развития инновационной деятельности предпринимательской структуры;
71.Антикризисное обеспечение деятельности предпринимательских структур;
72.Развитие системы поддержки малого инновационного бизнеса на региональном уровне;
73.Исследование и совершенствование стиля и методов управления руководителя;
74.Формирование механизма мотивации государственных гражданских служащих;
75. |
Концепция превентивного управления |
лесопользованием в |
|
контексте обеспечения экономической безопасности; |
|
76.Развитие инструментария аттестации персонала в государственном образовательном учреждении;
77.Информационное обеспечение принятия управленческих решений в казенных учреждениях;
78.Инструментарий повышения конкурентоспособности продукции государственного унитарного предприятия
12
79.Разработка нормативно - методического обеспечения системы управления персоналом организации
80.Исследование и развитие систем управления персоналом бюджетных организаций системы лесной науки.
81.Методологический подход к управлению эффективностью предпринимательской деятельности организации;
82.Разработка стратегии и концептуальных положений перспективной инновационной политики организации;
83.Инструментарий превентивного управления кризисными явлениями в деятельности предпринимательских структур;
84.Формирование системы государственного регулирования и поддержки малого предпринимательства на региональном уровне;
85.Формирование инструментария оперативного планирования предпринимательской деятельности в условиях возрастания конкуренции на отраслевых рынках;
86.Условия и инструменты управления устойчивым функционированием унитарных предприятий;
87.Система обеспечения роста результативности деятельности мебельных предприятий;
88.Формирование и развитие метода управления процессами продвижения продукции;
89.Механизм управления инновационным потенциалом организации
90.Инструментарий развития предпринимательской деятельности сетевых структур
3 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ВКР ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ МАГИСТРАТУРЫ
3.1 Содержание выпускной квалификационной работы
Общий объем магистерской работы должен составлять 90-100 страниц печатного текста (без учета приложений); из них: 7-8 страниц – введение, 7-8 страниц - заключение.
Магистерская диссертация должна иметь следующую структуру:
¾титульный лист (приложение Б);
¾бланк индивидуального задания на диссертацию (приложение В);
¾содержание - содержит перечень названий всех разделов, составляющих выпускную квалификационную работу, с обозначением страниц начала каждой части работы;
¾аннотация (реферат) объемом не менее одной страницы (приложение Г);
13
¾введение;
¾основная часть, включающая три раздела;
¾заключение;
¾список использованных источников;
¾приложения.
Введение должно отражать:
9актуальность выбранной темы;
9степень научной разработанности проблемы;
9цель и задачи исследования;
9объект и предмет исследования;
9информационную базу исследования;
9методы исследования;
9положения, выносимые на защиту;
9научную новизну исследования;
9практическую значимость полученных результатов;
9апробацию работы;
9структуру работы;
9список работ, опубликованных по теме диссертации.
Таким образом, введение – очень ответственная часть диссертации, поскольку оно содержит все необходимые ее квалификационные характеристики диссертационного исследования.
Цель исследования формулируется в соответствии с темой диссертационной работы. Задачи исследования устанавливаются в форме перечисления (изучить, исследовать, установить, выяснить, определить, разработать и т. п.).
Формулировка задач должно отличаться четкостью и точностью, поскольку описание их решения должно составить содержание разделов диссертационной работы. Заголовки разделов диссертации обычно отражают именно задачи диссертации.
Объект и предмет исследования соотносятся между собой как общее и частное. Объект – это явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения. Предмет – это часть объекта. Именно на него и направлено основное внимание магистранта. Предмет исследования очень близок к заглавию работы. Если объект – это область деятельности, то предмет – это изучаемый процесс в рамках данной области.
Вмагистерской диссертации объект может быть и более конкретным - фирмы, банки, отрасль и т.п.
Вработе необходимо указать, на каком конкретном материале выполнена работа, перечислить основные источники получения информации (официальные, научные, методические и др.), а также отразить методологические основы проведенного исследования.
Обязательным элементом введения являются формулировки положений, выносимых на защиту, которые синтезируют итоги работы,
14
реализацию поставленных задач. Положения, выносимые на защиту, – основные выводы диссертационной работы, выраженные в форме развернутых предложений, определенных утверждений.
Вслед за положениями, выносимыми на защиту, должны быть сформулированы один-два пункта научной новизны магистерской диссертации.
К элементам научной новизны могут быть отнесены:
-новые варианты классификаций;
-новые критерии оценок;
-впервые поставленные и решенные задачи, проблемы.
Элементы новизны могут быть представлены, например, в следующих формулировках: по-новому разработаны основы, в авторской интерпретации раскрыто, обосновано новое положение, определены концептуальные условия, выявлено в оригинальном эмпирическим исследовании и т. д.
Важным структурным элементом введения выступает раздел практической значимости диссертации, подтверждаемой тем, что главные выводы работы должны служить основой конкретных рекомендаций и мер по совершенствованию тех процессов и явлений, которые являются предметом исследования в диссертации.
Апробация результатов исследования может осуществляться в процессе их использования в практической деятельности субъектов рыночного хозяйства, в преподавании учебных дисциплин, в научных докладах на конференциях различного уровня, в публикациях научного и методического содержания.
Взаключительной части введения необходимо кратко сказать о структуре работы и статьях, опубликованных магистрантом по теме диссертации (не менее 2-х статей).
Восновной части рекомендуется выделить:
•теоретический раздел;
•аналитический раздел;
•научно-прикладной раздел.
Объем основной части должен составлять 70-90 страниц печатного текста (85-90% от общего объема текстового материала).
Теоретический раздел должен содержать рассмотрение основных категорий изучаемого процесса, раскрытия их социально-экономического содержания, сущность и генезис выбранного явления, возможные тенденции или сценарии развития явления, анализ научных источников по поставленной проблеме. Результатом этих исследований должно стать обоснование авторской точки зрения на поставленную проблему.
В аналитическом разделе осуществляется анализ фактических данных, отражающих сложившуюся ситуацию в области обозначенных объекта и предмета исследования. Если выбранная магистрантом тема диссертационного исследования является в большей степени прикладной,
15