Материал: Методические указания по изучению дисциплины «Введение в профессию» и выполнению контрольной работы для студентов. Кривякин К.С

______________________________________________________

2.3.1. А какие препятствуют?

______________________________________________________

2.4. Каковы наиболее критические пункты в осуществлении моей карьеры? Что я могу сделать в этом плане?

______________________________________________________

2.5. Что мне нужно использовать для осуществления карьеры: время, деньги, здоровье и т.д.?

______________________________________________________

3. Частные цели и планы деятельности, способствующие осуществлению моей карьеры

Необходимо заполнить табл. 2.

Таблица 2

Мероприятия по достижению целей

Примечание. Графы «Мероприятия» и «Время» должны содержать конкретную информацию: «что» и «когда» должно быть сделано.

Критерии оценки домашнего задания 1:

1. оформление (соответствие требованиям нормокнтроля)

2. ответы на вопросы не должны быть односложными «да/нет», должны включать пояснения

3. ответы на вопросы должны быть максимально конкретны и соответствовать требованиям SMART.

Домашнее задание № 2

Написание реферата по одной современной

экономической проблеме

Реферат представляет собой изложение материала по выбранной теме (направлению). Целью написания реферата является изучение одной из актуальных проблем экономики в настоящее время и определение направлений их решения. Объем реферата должен составлять не менее 10 страниц машинописного текста. Обязательно: наличие титульного листа, двух-трех разделов излагаемого материала, ссылок на литературу, списка литературы; реферат должен быть оформлен в соответствии с требованиями нормоконтроля ВГТУ.

Студент должен свободно владеть материалом и отвечать на вопросы аудитории. Выступление студента должно быть рассчитано на 5-7 минут и включать основные и интересные положения изученного материала.

Темы рефератов определяются студентом в зависимости от эго интересов в будущей профессии, при этом необходимо обязательное согласование с преподавателем.

Критерии оценки домашнего задания 2:

1. оформление (соответствие требованиям ГОСТ)

2. наличие не менее 5 источников (включая научную литературу, периодические издания, ресурсы сети Интернет);

3. описание и характеристика выбранной экономической проблемы;

4. грамотная речь в процессе презентации подготовленного реферата.

4. Методические указания по проведению деловой игры

Деловая игра «Лучший экономист»

Цель – приобретение студентами навыков оперативной командной работы и принятия решений на основе пройденного учебного материала и творческих интеллектуальных способностей.

Деловая игра проводится на основе разгадывания «чайнворда» с экономическим вопросами. Чайнворд (от англ. chain - цепь и word - слово) - игра-задача, заполнение последовательно расположенных клеточек таким образом, чтобы отгадываемые слова составляли ряд, в котором последняя буква предыдущего слова является первой буквой последующего.

Задачи:

1. группа подразделяется на подгруппы (команды) по 4 человека,

2. каждой команде выдается задание в виде «чайнорда»,

3. команды студентов одновременно приступают к выполнению «чайнворда» с учетом времени,

4. после успешного заполнения всех заданий «чайнворда», студенты подписывают свои работы и сдают на проверку преподавателю.

5. победителем является команда, выполнившая задания правильно и быстрее остальных. Исходя из интервала времени, и степени выполнения чайнворда преподаватель определяет команды, занявшие 2 и 3 место.

5. После выполнения задания всеми командами преподаватель подводит итоги: разбирает ответы на вопросы и объявляет победителей.

Варианты с вопросами для «чайнвордов» представлены ниже. В приложении 3 представлены возможные формы для заполнения «чайнвордов» для 1 и 2 варианта.

Вариант №1 (15 вопросов)

1. Часть прибыли, приходящаяся на акции.

2. Документ, который заполняет налогоплательщик.

3. Этикетка на товаре, которая содержит информацию о нем.

4. Соперник в торговле, предпринимательстве.

5. Государственное учреждение, контролирующее ввоз и вывоз товаров за границу.

6. Форма торговли, которая сочетается с праздником.

7. Собственник акционерного общества.

8. Открытое оповещение населения о товарах, с использованием различных средств.

9. Сумма денег, выдаваемая заранее, до окончания работы.

10. Тот, кто помогает другим людям или организациям.

11. Место встречи покупателей и продавцов.

12. Торговец.

13. Установленная цена на товары и услуги.

14. Денежная единица Франции.

15. Выдача денег с последующим возвратом под процент.

Вариант №2 (26 вопросов)

1. Цена, умноженная на количество продаж.

2. Владелец акции.

3. Доход, получаемый собственником и не связан­ный с его личной предпринимательской деятель­ностью.

4. Левая сторона бухгалтерского баланса предприя­тия.

5. Денежная единица той или иной страны.

6. Вид косвенного налога.

7. Ценная бумага, получаемая кредитором при вы­даче ссуды под залог.

8. Периодически функционирующий рынок.

9. Временное владение и пользование каким-либо имуществом.

10. Ревизор.

11. Сфера свободного обращения товаров и капита­лов.

12. Договор купли-продажи.

13. Предложение, поступающее при проведении тор­гов.

14. Вывоз без переработки товаров, которые ранее были ввезены на территорию страны.

15. Продукция, предназначенная для продажи.

16. Плата за продукцию, произведенную по лицен­зии.

17. Затраты на производство и реализацию товара.

18. Ввоз в страну товаров иностранного производства.

19. Ставка платежей.

20. Контракт с определенным сроком поставки.

21. Потребность в товарах и услугах.

22. Уменьшение начальной цены товара.

23. Извещение о переводе денежных сумм, отправке товара.

24. Сделка с премией.

25. Плата за неисполнение взятого на себя обязатель­ства.

26. Поручительская надпись на векселе.

Заключение

Изучение дисциплины «Введение в профессию» направлено на получение знаний и общих представлений о работе экономиста в современных условиях, о разнообразии экономической работы, проблемах экономистов.

Кроме того, дисциплина ориентирована на развитие умений и навыков студентов в части работы с литературой, публичных выступлений, ответов на вопросы, оценки личных качеств, работы в команде, планирования и распределения фонда личного времени, оценки приоритетности выполнения задач, принятия решений и обсуждения проблемных вопросов и ситуаций.

Выполнение контрольной работы способствует более глубокому изучению теоретического материала, приобретению навыков анализа отдельных аспектов экономики.

Контрольная работа обеспечивает приобретение дополнительных навыков практической работы, необходимых для работы экономиста в современных условиях. Контрольная работа имеет творческий характер и дает возможность студенту проявить себя в роли грамотного специалиста, умеющего квалифицированно подходить к решению современных экономических вопросов.

Изучение дисциплины «Введение в профессию» является одним из основных этапов в формировании высококвалифицированных кадров, которые необходимы предприятиям и организациям в современных условиях.

Библиографический список

1. Методические указания по проведению практических занятий и выполнению самостоятельной работы по дисциплине «Введение в профессию» / ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет»; сост. И. В. Логунова. Воронеж, 2012. 48 с.

2. Кривякин К.С. Введение в профессию: учеб. пособие / К.С. Кривякин. Воронеж: ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет», 2013. 105 с.

3. Кукушкина В.В. Введение в специальность. Менеджмент: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2012. – 252 с.

Приложение 1

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО Воронежский государственный технический университет

Факультет заочного обучения

Кафедра экономики и управления на предприятии

машиностроения

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине «Введение в профессию»

Выполнил студент______________________________________

(группа, подпись, дата, инициалы, фамилия)

Проверил _____________________________________________

(подпись, дата, инициалы, фамилия)

______________________________________________________

(отметка о зачете, подпись преподавателя)

Воронеж - 2014

Приложение 2

Рекомендуемая литература

а). Основная литература

1. Кривякин К.С. Введение в профессию: учеб. пособие / К.С. Кривякин. Воронеж: ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет», 2013. 105 с.

2. Бондаренко В.В. Менеджмент организации. Введение в специальность: учебное пособие / В.В. Бондаренко, В.А. Юдина, О.Ф. Алехина. – М.: КНОРУС, 2010. – 232 с.

3. Кукушкина В.В. Введение в специальность. Менеджмент: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2012. – 252 с.

4. Одинцов А.А. Менеджмент организации: введение в специальность: учеб. пособие для вузов / А.А. Одинцов. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 240с.

5. Липсиц И.В. Экономика. Учебник для студентов вузов. - М.: Омега-Л, 2013, 607 с. (Гриф МО РФ)

6. Введение в специальность экономиста: Учебное пособие для вузов - 302 с. Христолюбова Н.Е. Яковенко Е.Г. - М: ЮНИТИ-ДАНА, 2012, 346с.

7. Климовец, О. В. Введение в специальность экономиста : учеб. пособие / О. В. Климовец. – Ставрополь : АГРУС, 2007. – 248 с.

б). Дополнительная литература

1. Вечканов Г.С. Экономическая теория. Для бакалавров и специалистов. 3-е изд., СПб.: Питер, 2011, 512с.

2. Слагода В. Г. Введение в специальность. Экономика и управление учебное пособие. ИНФРА-М, ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ, Форум, 2007, 176 с. - (ГРИФ УМО)

3. Введение в специальность экономиста : учеб. пособие для ВУЗов / Е. Г. Яковенко, Н. Е. Христолюбова. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 302 с.

4. Цыпкин Ю.А. Управление персоналом. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.

5. Хокан Сундин. Организационный менеджер. М.: Финансы и статистика, 2002.

6. Голубков Е.П. Сущность и характерные особенности управленческих решений // Менеджмент в России и за рубежом. 2003. №1.

7. Резник С.Д., Удалов Ф.Е., Соколов С.Н., Бондаренко В.В. Персональный менеджмент: учебник для вузов. М.: ИНФРА – М, 2008.

8. Менеджмент: теория и практика в России / под. ред. А.Т. Поршнева, М.Л. Разу, А.В. Тихомировой. М: ФБК-ПРЕСС, 2003.

9. Менеджмент: учебник / О. С. Виханский, А. И. Наумов. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Экономистъ, 2005. – 670 с.

10. Калинин С. И. Тайм-менеджмент: Практикум по управлению временем. – СПб.: Речь, 2006. – 371 с.

в). Интернет-ресурсы

1. www.ecsocman.edu.ru

2. www.consultant.ru

3. www.garant.ru

4. http://www.prime-tass.ru/

5. http://socionet.ru/main.xml

6. http://www.realeconomy.ru/

7. http://www.ecsocman.edu.ru/

8. http://www.finmarket.ru/

г). Периодические издания

1. Проблемы теории и практики управления.

1. Менеджмент в России и за рубежом.

2. Маркетинг в России и за рубежом.

3. Секрет фирмы.

4. Управление персоналом.

5. Вопросы экономики.

6. Российский экономический журнал.

7. Мировая экономика и международные отношения.

Приложение 3

Форма для заполнения чайнворда

Вариант №1 (15 вопросов)

Продолжение приложения 3

Форма для заполнения чайнворда

Вариант №2 (26 вопросов)