МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский
Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»
Н.А. Баранова
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ДЕЛОВАЯ ЭТИКА»
Учебно-методическое пособие
Рекомендовано методической комиссией института экономики и предпринимательства для студентов ННГУ, обучающихся по
специальности среднего профессионального образования
43.02.10 «Туризм»
Нижний Новгород
2017
УДК 174.4
ББК 87.754
Методические указания по выполнению самостоятельной работы по дисциплине «Деловая этика». Автор: Н.А. Баранова: учебно-методическое пособие. - Нижний Новгород: Нижегородский госуниверситет, 2017. - с. 16
Рецензент: Воробьева Ирина Васильевна - Старший специалист ООО «Корал Тревел Регионы».
В настоящем учебно-методическом пособии определены задания для самостоятельной работы и рекомендации по их выполнению. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 43.02.10 «Туризм»
Ответственный за выпуск: председатель методической комиссии ИЭП ННГУ
к.э.н., доцент Летягина Е.Н.
УДК 174.4 ББК 87.754
© Национальный исследовательский
Нижегородский государственный Университет им. Н.И. Лобачевского, 2017
2
|
Содержание |
|
Введение |
4 |
|
1. |
Пояснительная записка к методическим указаниям по |
5 |
выполнению самостоятельной работы |
|
|
2. |
Тематика и содержание самостоятельной работы |
7 |
3. |
Контроль самостоятельной работы |
14 |
Источники литературы, подлежащие изучению |
15 |
|
3
ВВЕДЕНИЕ
Самостоятельная работа студентов — планируемая учебная работа студентов, выполняемая во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия. Самостоятельная работа студентов это вид учебно познавательной деятельности, состоящей в индивидуальном, распределенном во времени выполнении студентами комплекса заданий при консультационно координирующей помощи преподавателя, ориентированной на самоорганизацию деятельности обучающихся.
Основная цель самостоятельной работы студентов состоит в овладении знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по специальности.
Задачами организации самостоятельной работы студентов являются:
развитие способности работать самостоятельно;
формирование самостоятельности мышления и принятия решений.
стимулирование самообразования
развитие способности планировать и распределять свое время
Кроме того, самостоятельная работа направлена на развитие умения обрабатывать и анализировать информацию из разных источников.
Среди функций самостоятельной работы студентов в общей системе обучения выделяют следующие:
стимулирование к творческим видам деятельности;
формирование мотивации к самообразованию;
Виды самостоятельной работы студентов в настоящее время разнообразны, к ним относятся:
работа с книжными источниками;
работа с информационными базами;
работа в сети Internet (поиск нужной информации, обработка противоречивой и взаимодополняющей информации; работа со специализированными сайтами)
решение комплексных заданий; подготовка обзоров по теме занятия. Самостоятельная работа студентов может быть индивидуальной (решение
заданий, работа в библиотеке, в сети Internet и т.д.) или коллективной (коллективный проект).
Общим направлением развития самостоятельной работы является активизация студента, повышение уровня его мотивации и ответственности за качество освоения образовательной программы.
4
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К МЕТОДИЧЕСКИМ УКАЗАНИЯМ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Данные методические рекомендации направлены на реализацию самостоятельной работы по учебной дисциплине ОП.05 "Деловая этика" для студентов по специальности CПО 43.02.10 "Туризм" (базовая подготовка).
Самостоятельная работа студента является одним из основных методов приобретения и углубления знаний, познания общественной практики.
Главной задачей самостоятельной работы является развитие общих и профессиональных компетенций, умений приобретать научные знания путем личных поисков, формирование активного интереса и вкуса к творческому самостоятельному подходу в учебной и практической работе.
Самостоятельная работа складывается из изучения учебной и специальной литературы, как основной, так и дополнительной, нормативного материала, конспектирования источников, подготовки устных и письменных сообщений, докладов, рефератов, выполнения практических ситуационных заданий.
Методические рекомендации по выполнению самостоятельной внеаудиторной работы разработаны в соответствии с программой ОП.05 "Деловая этика". ОП.05 "Деловая этика" входит в профессиональный цикл общепрофессиональных дисциплин программы подготовки специалистов среднего звена.
При реализации программы у студентов формируются компетенции:
Код |
Наименование результата обучения |
|
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного |
ОК 04. |
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
|
|
|
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, |
ОК 06. |
потребителями. |
|
|
ПК 1.2. |
Информировать потребителя о туристских продуктах. |
В результате изучения дисциплины ОП.05 "Деловая этика" студент должен
Уметь:
У1 (ОК04) ориентироваться в наиболее общих нравственных проблемах современной жизни и деловой сферы; У2 (ОК04) ориентироваться в наиболее общих нравственных проблемах познания, ценностей, свободы;
У3(ОК06) ориентироваться в современных нравственных проблемах профессиональной деятельности как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста; У4(ПК1.2.) использовать эффективные приемы управления конфликтами.
Знать:
З1 (ОК04) основные категории и понятия этики и деловой этики; З2(ОК04) роль этики и деловой этики в жизни человека и общества;
З3 (ОК06) о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий З4 (ПК1.2.) - нормы и правила профессионального поведения и этикета;
З5 (ПК1.2.) источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов;
5