и(или)функциональныесвязи.)
Ответ: Высшей ценностью демократии является человек, его права и свободы. Пользуясь
правами, ему предоставленными, индивид может удовлетворить свои потребности. Но чтобы
иметь возможность реализовать права, индивид должен совершать определенные действия -
нести обязанности. Обязанности - это способ обеспечения прав, условие их реальности и
эффективности.
-
2) Какие обязанности гражданина закреплены в Конституции Российской Федерации? (Назовите любые три конституционные обязанности.)
3) Для каждой из указанных в пункте 2 обязанностей
приведите по одному примеру,
иллюстрирующему реализацию принципа единства прав и обязанностей гражданина.
(Каждыйпримердолжен бытьсформулирован развёрнуто.)Ответ:2)
Обязанности:
-
Защита Отечества.
-
Уплата законно установленных налогов.
-
Сохранение природы и окружающей среды.
3)
Примеры:
-
Защита Отечества. Граждане РФ мужского пола обязаны нести военную службу и, в то же время, имеют право на замену военной службы по призыву альтернативной гражданской службой в случаях, предусмотренных законом.
-
Граждане РФ наряду с обязанностью уплаты налогов имеют право использовать налоговые льготы.
-
Сохранение природы и окружающей среды. Гражданин РФ имеет право на благоприятную окружающую среду и обязан заботиться о ее сохранении
-
Обоснуйте необходимость всестороннего анализа современного состояния глобальных
проблем. (
Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в несколькихсвязанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственныеи(или)функциональныесвязи.)
Ответ: Глобальные проблемы порождены комплексом причин (исторических, экономических,
политических и др.) и тесно связаны между собой. Поэтому изучать их нужно тоже комплексно.
Благодаря всестороннему анализу человечество сможет получить понимание, как бороться с
проявлениями проблем, как и в каком порядке эти проблемы решать, прогнозировать ход их
развития. Ведь их последствия могут быть губительны для всех людей на планете Земля. Также
необходимо учитывать взаимосвязь и взаимовлияние глобальных проблем, чтобы находить
комплексные
решения.
-
2) Какие проблемы относят к глобальным? (Назовите любые три глобальные проблемы.)
3) Для каждой из указанных в пункте 2 глобальных проблем
приведите по одному примеру,
иллюстрирующему
действия
нашего
государства,
общества,
гражданина,
направленные
на
смягчение последствий / возможное устранение причин глобальных проблем. (
Каждый примердолженбытьсформулированразвёрнуто.Всегодолжнобытьтрипримера(поодномудлякаждой проблемы), но один из них иллюстрирует действия государства, другой —гражданскогообщества,третий—гражданина.)Ответ:2)
Виды
проблем:
-
Международный терроризм.
-
Экологическая.
-
Угроза глобальных эпидемий.
3) Примеры, иллюстрирующее действия нашего государства, общества, гражданина,
направленные
на
смягчение
последствий
/
возможное
устранение
причин
глобальных
проблем.
-
Государство. Руководство России координирует проведение контртеррористических операций со спецслужбами стран ОДКБ (международный терроризм)
-
Гражданское общество РФ. Общественная некоммерческая организация «Гринпис России» проводит и популяризирует программу по сортировке мусора, что позволяет отделить
перерабатываемые отходы от неперерабатываемых, что, в свою очередь, позволит использовать
пригодные
отходы вторично (экологическая)
-
Граждане. Жители Москвы, Санкт-Петербурга и Севастополя активно приняли участие в испытании вакцины от Cov 19, что позволило быстрее выработать коллективный иммунитет от этой болезни, распространившейся по всему миру (угроза глобальных эпидемий).
-
Обоснуйте важность правильного выбора организационно-правовой формы при организации предпринимательской деятельности. (Обоснование должно быть дано с опорой наобществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённыхпредложениях,раскрыватьпричинно-следственныеи(или)функциональныесвязи.)
Ответ: В зависимости от выбранной организационно-правовой формы предприниматель несет
разную степень рисков и разную долю ответственности. Выбранная ОПФ также влияет на
сложность процедуры создания предприятия, от нее зависят налоговый режим (как считать и
сколько платить) и вид бухгалтерской отчётности (простая или сложная), характер принятия
решений
по
ведению
бизнеса
и
возможности
привлечения
инвестиций.
Кроме
того,
ОПФ
определяет органы управления предприятием, способы формирования и использования
имущества. Таким образом, от ОПФ зависит вся дальнейшая предпринимательская деятельность,
поэтому
на
этапе создания
бизнеса
крайне
важно
правильно
выбрать
форму,
которая
будет
наиболее
целесообразна.
-
2) В каких организационно-правовых формах могут создаваться юридические лица,
являющиеся коммерческими организациями (согласно Гражданскому кодексу Российской
Федерации)?
(Назовите любые
три
формы.)
3)
Для
каждой
из
указанных
в пункте
2
формы приведите
по
одному
примеру,
иллюстрирующему реализацию любой функции предпринимательства.
(Каждый пример долженбыть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать триразличныефункции.)Ответ:2)
Организационно-правовые
формы
юридических
лиц:
-
Общество с ограниченной ответственностью.
-
Полное товарищество.
-
Публичное акционерное общество.
3)
Примеры,
иллюстрирующие
функции
предпринимательства:
-
Учредители ООО “Прогресс” Дмитрий и Кирилл приняли решение о строительстве нового цеха по выпуску мебели. Исполняя его, они привлекли дополнительный капитал и наняли работников. (Организаторская функция).
-
Индивидуальные предприниматели Аркадий и Семен, являясь полными товарищами ПТ “Успех”, на учредительном собрании товарищества приняли решение о ежемесячном перечислении 5% прибыли в фонд поддержки детей, страдающих тяжелыми заболеваниями (Социальная функция).
-
ПАО “Газ в каждый дом” открыло и начало разработку двух новых газовых месторождений в Карском море, что привело к росту стоимости акций ПАО на фондовом рынке. (Производственная функция).
-
Обоснуйте необходимость соблюдения принципа социальной справедливости в современном обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знанияв нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственныеи(или)функциональныесвязи.)
Ответ: Люди рождаются и развиваются в неравных условиях. Пособия, льготы, компенсации и
другие
виды
социальной
помощи
призваны
обеспечить каждому
человеку
право
на
достойную
жизнь и дать ему возможность реализовать свои способности. Кроме того, соблюдение принципа
справедливости помогает избежать конфликтов, делает общество более сплоченным и
устойчивым
перед
внешними вызовами.
-
2) Какие направления социальной политики осуществляются в Вашем регионе? (Назовите любые три направления.)
3) Проиллюстрируйте примером реализацию каждого из указанных в пункте 2 направлений.
(
Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто и не дублировать по содержаниюдругойпример)Ответ:2)
Направления
социальной
политики
в
г.
Севастополе:
-
Охрана труда, здоровья людей.
-
Государственная поддержка семьи, материнства, отцовства и детства.
-
Социальное обеспечение и социальная помощь
-
Социальное обслуживание населения.
3)
Примеры,
иллюстрирующие
реализации
указанных
направлений
-
Охрана здоровья людей. В Севастополе с целью предотвращения распространения гриппа администрация организовала бесплатную вакцинацию.
-
Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства. Многодетные семьи в г. Севастополе получают бесплатно земельные участки для строительства собственных домов или ведения сельского хозяйства
-
Социальная помощь. Пенсионеры в г. Севастополь получают 50% -ную скидку на оплату коммунальных услуг. // На встрече губернатора Севастополя с Президентом РФ было принято решение о предоставлении дополнительной материальной помощи блокадникам Севастополя в форме денежной выплаты в размере 50 т.р.
-
Социальное обслуживание населения. В г. Севастополе действует служба “Социальное такси”, которой пользуются люди с ограниченными возможностями для проезда в больницу и другие места социального значения.
-
Обоснуйте важность навыков самоконтроля для формирования личности. (Обоснованиедолжно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собойраспространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональныесвязи.)
Ответ: Навыки самоконтроля помогают человеку делать осознанный выбор целей, видов и
методов деятельности, а также позволяют контролировать проявление своих эмоций и чувств,
чтобы не нарушать принятые в обществе социальные нормы. Человек, у которого есть навыки
самоконтроля,
сможет
лучше
реализовать
свои
способности
и
выстроить
отношения
в
обществе.
-
2) Какими способами (методами) можно развивать самоконтроль? (Назовите любые три способа/метода.)
3) Для каждого из указанных в пункте 2 способов
приведите по одному примеру,
иллюстрирующему его влияние на личность.
(Каждый пример должен быть сформулированразвёрнуто.)Ответ:2)
Способы
развития
самоконтроля:
-
ведение дневника
-
занятия спортом
-
использование особых психологических приёмов.
3)
Примеры,
иллюстрирующие
влияние
способа
самоконтроля
на
личность:
-
Ведение дневника. Десятиклассник Михаил приучил себя тщательно и регулярно записывать домашние задания в дневник. Таким образом он научился не путать и не забывать выполнять задания. Михаил стал лучше учиться и сформировал в себе ответственность и добросовестность.
-
Занятия спортом. Сергей занялся спортивной гимнастикой и шахматами. В ходе тренировок он развил контроль над своим телом и своими эмоциями.
-
Использование особых психологических приёмов. Елена обладала вспыльчивым характером и имела много проблем в общении. По совету психолога она стала применять счет до 10 в ситуациях, когда трудно сдержаться. Этот метод помог Елене контролировать свои чувства и их проявления.
-
Объясните, почему истину считают идеалом познания. (Обоснование должно быть дано сопорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённыхпредложениях,раскрыватьпричинно-следственныеи(или)функциональныесвязи.)