6
|
|
|
|
ленное время |
|
|
|
|
ИУК 2.4. Публично представляет резуль- |
|
|
|
|
таты решения конкретной задачи проекта |
Тема 6. Разреше- |
ПК-2 – способен ква- |
ИПК 2.1. Демонстрирует знание специ- |
||
ние споров в циф- |
лифицированно приме- |
фики правоприменительной деятельно- |
||
ровой среде |
нять правовые нормы в |
сти, порядка осуществления деятельно- |
||
|
конкретных |
сферах |
сти юрисдикционных органов, обладаю- |
|
|
юридической |
деятель- |
щих правоприменительными функциями |
|
|
ности, |
правильно и |
ИПК 2.2. Владеет навыками анализа фак- |
|
|
полно отражать ее ре- |
тических обстоятельств дела, квалифика- |
||
|
зультаты |
в |
юридиче- |
ции юридических фактов и возникающих |
|
ской и иной официаль- |
в связи с ними правоотношений |
||
|
ной документации |
ИПК 2.3. Осуществляет правильный вы- |
||
|
|
|
|
бор правовой нормы, подлежащей при- |
|
|
|
|
менению, и способа её толкования |
|
|
|
|
ИПК 2.4. Знает и владеет методами поис- |
|
|
|
|
ка и анализа правоприменительной прак- |
|
|
|
|
тики, проведения мониторинга право- |
|
|
|
|
применения в целях решения профессио- |
|
|
|
|
нальных задач |
|
|
|
|
ИПК 2.5. Разрабатывает варианты юри- |
|
|
|
|
дических действий в точном соответ- |
|
|
|
|
ствии с законодательством и принимает |
|
|
|
|
решения в предусмотренной законом |
|
|
|
|
форме |
II.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Объем дисциплины (модуля) «Основы цифрового права» составляет - 1 з.е., 36 академических часов. Форма промежуточной аттестации – зачет.
2.1.Тематические планы
1.Тематический план для очной формы обучения
№ |
Раздел (тема) |
|
Виды учебной дея- |
Технологии |
Формы те- |
||
п/ |
дисциплины |
|
тельности и объем |
образователь- |
кущего |
||
п |
|
|
(в академических |
ного процесса |
контроля/ |
||
|
|
Семестр |
часах) |
|
|
Формы |
|
|
|
лекции |
ПЗ |
СР |
|
промежу- |
|
|
|
|
|
|
|
точной ат- |
|
|
|
|
|
|
|
тестации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Тема 1. Понятие и значение циф- |
3 |
2 |
- |
4 |
Работа в малых |
Эссе |
|
рового права в современной пра- |
|
|
|
|
группах |
Компью- |
|
вовой системе |
|
|
|
|
Дискуссия |
терное те- |
|
|
|
|
|
|
Анализ науч- |
стирование |
|
|
|
|
|
|
ной литерату- |
|
|
|
|
|
|
|
ры |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Тема 2. Цифровые правоотноше- |
3 |
- |
2 |
4 |
Лекция- |
Опрос |
|
ния |
|
|
|
|
презентация |
Компью- |
7
|
|
|
|
|
|
Работа в малых |
терное те- |
|
|
|
|
|
|
группах |
стирование |
|
|
|
|
|
|
Дискуссия |
|
3 |
Тема 3. Правовые режимы циф- |
3 |
- |
2 |
4 |
Решение за- |
Опрос |
|
ровых технологий |
|
|
|
|
дач-ситуаций |
Проверка |
|
|
|
|
|
|
с использова- |
практиче- |
|
|
|
|
|
|
нием спра- |
ских зада- |
|
|
|
|
|
|
вочных пра- |
ний |
|
|
|
|
|
|
вовых систем |
Компью- |
|
|
|
|
|
|
и ресурсов |
терное те- |
|
|
|
|
|
|
сети Интернет |
стирование |
|
|
|
|
|
|
Работа в малых |
|
|
|
|
|
|
|
группах |
|
4 |
Тема 4. Основы правового регу- |
3 |
2 |
2 |
4 |
Решение за- |
Опрос |
|
лирования искусственного ин- |
|
|
|
|
дач-ситуаций |
Проверка |
|
теллекта и робототехники |
|
|
|
|
с использова- |
практиче- |
|
|
|
|
|
|
нием спра- |
ских зада- |
|
|
|
|
|
|
вочных пра- |
ний |
|
|
|
|
|
|
вовых систем |
Компью- |
|
|
|
|
|
|
и ресурсов |
терное те- |
|
|
|
|
|
|
сети Интернет |
стирование |
|
|
|
|
|
|
Работа в малых |
|
|
|
|
|
|
|
группах |
|
5 |
Тема 5. Основы правового обес- |
3 |
- |
2 |
4 |
Круглый стол |
Опрос |
|
печения цифровой экономики |
|
|
|
|
Работа в малых |
Эссе |
|
|
|
|
|
|
группах |
Компью- |
|
|
|
|
|
|
|
терное те- |
|
|
|
|
|
|
|
стирование |
6 |
Тема 6. Разрешение споров в |
3 |
- |
- |
4 |
Решение за- |
Опрос |
|
цифровой среде |
|
|
|
|
дач-ситуаций |
Проверка |
|
|
|
|
|
|
с использова- |
практиче- |
|
|
|
|
|
|
нием спра- |
ских зада- |
|
|
|
|
|
|
вочных пра- |
ний |
|
|
|
|
|
|
вовых систем |
Компью- |
|
|
|
|
|
|
и ресурсов |
терное те- |
|
|
|
|
|
|
сети Интернет |
стирование |
|
|
|
|
|
|
Работа в малых |
|
|
|
|
|
|
|
группах |
|
|
Всего |
|
4 |
8 |
24 |
|
зачет |
2.Тематический план для очно-заочной формы обучения
№ |
Раздел (тема) |
|
|
Виды учебной дея- |
Технологии об- |
Формы теку- |
||
п/п |
дисциплины |
Семестр/ |
триместр |
тельности и объем (в |
разовательного |
щего кон- |
||
|
|
академических часах) |
процесса |
троля/ |
||||
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Формы про- |
|
|
|
|
Лекции |
ПЗ |
СР |
|
межуточной |
|
|
|
|
|
|
|
|
аттестации |
|
Тема 1. Понятие и значение |
|
|
|
|
|
Работа в малых |
Эссе |
1 |
цифрового права в современ- |
|
2 |
2 |
- |
5 |
группах |
Компьютер- |
|
ной правовой системе |
|
|
|
|
|
Дискуссия |
ное тестиро- |
8
|
|
|
|
|
|
Анализ научной |
вание |
|
|
|
|
|
|
литературы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Цифровые правоот- |
|
|
|
|
Лекция- |
Опрос |
|
ношения |
|
|
|
|
презентация |
Компьютер- |
2 |
|
2 |
- |
- |
5 |
Работа в малых |
ное тестиро- |
|
|
|
|
|
|
группах |
вание |
|
|
|
|
|
|
Дискуссия |
|
|
Тема 3. Правовые режимы |
|
|
|
|
Решение задач- |
Опрос |
|
цифровых технологий |
|
|
|
|
ситуаций с ис- |
Проверка |
|
|
|
|
|
|
пользованием |
практических |
|
|
|
|
|
|
справочных |
заданий |
3 |
|
2 |
- |
2 |
5 |
правовых си- |
Компьютер- |
|
|
|
|
|
|
стем и ресурсов |
ное тестиро- |
|
|
|
|
|
|
сети Интернет |
вание |
|
|
|
|
|
|
Работа в малых |
|
|
|
|
|
|
|
группах |
|
|
Тема 4. Основы правового ре- |
|
|
|
|
Решение задач- |
Опрос |
|
гулирования искусственного |
|
|
|
|
ситуаций с ис- |
Проверка |
|
интеллекта и робототехники |
|
|
|
|
пользованием |
практических |
|
|
|
|
|
|
справочных |
заданий |
4 |
|
2 |
- |
2 |
5 |
правовых си- |
Компьютер- |
|
|
|
|
|
|
стем и ресурсов |
ное тестиро- |
|
|
|
|
|
|
сети Интернет |
вание |
|
|
|
|
|
|
Работа в малых |
|
|
|
|
|
|
|
группах |
|
|
Тема 5. Основы правового |
|
|
|
|
Круглый стол |
Опрос |
|
обеспечения цифровой эконо- |
|
|
|
|
Работа в малых |
Эссе |
5 |
мики |
2 |
- |
- |
5 |
группах |
Компьютер- |
|
|
|
|
|
|
|
ное тестиро- |
|
|
|
|
|
|
|
вание |
|
Тема 6. Разрешение споров в |
|
|
|
|
Решение задач- |
Опрос |
|
цифровой среде |
|
|
|
|
ситуаций с ис- |
Проверка |
|
|
|
|
|
|
пользованием |
практических |
|
|
|
|
|
|
справочных |
заданий |
6 |
|
2 |
- |
- |
5 |
правовых си- |
Компьютер- |
|
|
|
|
|
|
стем и ресурсов |
ное тестиро- |
|
|
|
|
|
|
сети Интернет |
вание |
|
|
|
|
|
|
Работа в малых |
|
|
|
|
|
|
|
группах |
|
|
Всего 36. |
|
2 |
4 |
30 |
|
Зачет |
3.Тематический план для очно-заочной формы ускоренного обучения
(группа выходного дня)
|
Раздел (тема) |
Семестр/ |
|
Виды учебной деятель- |
Технологии |
Формы промежу- |
||
№ |
дисциплины |
триместр |
ности и объем (в акаде- |
образователь- |
точного кон- |
|||
п/п |
|
мических часах) |
ного процесса |
троля |
||||
|
|
|
||||||
|
|
|
Лекции |
ПЗ |
СР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Тема 1. Понятие и |
|
2 |
2 |
- |
5 |
Работа в малыхЭссе |
|
9
|
значение цифрового |
|
|
|
|
группах |
Компьютерное |
|
права в современной |
|
|
|
|
Дискуссия |
тестирование |
|
правовой системе |
|
|
|
|
Анализ науч- |
|
|
|
|
|
|
|
ной литерату- |
|
|
|
|
|
|
|
ры |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Цифровые |
|
|
|
|
Лекция- |
Опрос |
|
правоотношения |
|
|
|
|
презентация |
Компьютерное |
2 |
|
2 |
- |
- |
5 |
Работа в малых |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
группах |
|
|
|
|
|
|
|
Дискуссия |
|
|
Тема 3. Правовые ре- |
|
|
|
|
Решение за- |
Опрос |
|
жимы цифровых тех- |
|
|
|
|
дач-ситуаций |
Проверка прак- |
|
нологий |
|
|
|
|
с использова- |
тических заданий |
|
|
|
|
|
|
нием спра- |
Компьютерное |
3 |
|
2 |
- |
2 |
5 |
вочных пра- |
тестирование |
|
вовых систем |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и ресурсов |
|
|
|
|
|
|
|
сети Интернет |
|
|
|
|
|
|
|
Работа в малых |
|
|
|
|
|
|
|
группах |
|
|
Тема 4. Основы пра- |
|
|
|
|
Решение за- |
Опрос |
|
вового регулирования |
|
|
|
|
дач-ситуаций |
Проверка прак- |
|
искусственного ин- |
|
|
|
|
с использова- |
тических заданий |
|
теллекта и робото- |
|
|
|
|
нием спра- |
Компьютерное |
4 |
техники |
2 |
- |
2 |
5 |
вочных пра- |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
вовых систем |
|
|
|
|
|
|
|
и ресурсов |
|
|
|
|
|
|
|
сети Интернет |
|
|
|
|
|
|
|
Работа в малых |
|
|
|
|
|
|
|
группах |
|
|
Тема 5. Основы пра- |
|
|
|
|
Круглый стол |
Опрос |
5 |
вового обеспечения |
2 |
- |
- |
5 |
Работа в малых |
Эссе |
цифровой экономики |
группах |
Компьютерное |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
тестирование |
|
Тема 6. Разрешение |
|
|
|
|
Решение за- |
Опрос |
|
споров в цифровой |
|
|
|
|
дач-ситуаций |
Проверка прак- |
|
среде |
|
|
|
|
с использова- |
тических заданий |
|
|
|
|
|
|
нием спра- |
Компьютерное |
6 |
|
2 |
- |
- |
5 |
вочных пра- |
тестирование |
|
вовых систем |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и ресурсов |
|
|
|
|
|
|
|
сети Интернет |
|
|
|
|
|
|
|
Работа в малых |
|
|
|
|
|
|
|
группах |
|
|
Всего |
|
2 |
4 |
30 |
|
Зачет |
10
4.Тематический план для очно-заочной формы ускоренного обучения
(на базе ВО)
|
|
Семестр/ |
триместр |
Виды учебной деятельно- |
|
Форма текущего |
||||
№ |
Раздел (тема) |
сти и объем (в академи- |
Технология |
контроля/ |
||||||
|
|
|||||||||
|
|
ческих часах) |
|
образователь- |
Форма проме- |
|||||
п/п |
дисциплины |
|
|
|
||||||
|
|
Лекции |
ПЗ |
|
СР |
ного процесса |
жуточной атте- |
|||
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
стации |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Тема 1. Понятие и |
|
|
|
|
|
|
Работа в малых |
Эссе |
|
|
значение цифрового |
|
|
|
|
|
|
группах |
Компьютерное |
|
|
права в современной |
|
|
|
|
|
|
Дискуссия |
тестирование |
|
1 |
правовой системе |
2 |
|
- |
- |
|
5 |
Анализ науч- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ной литерату- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ры |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Цифровые |
|
|
|
|
|
|
Лекция- |
Опрос |
|
|
правоотношения |
|
|
|
|
|
|
презентация |
Компьютерное |
|
2 |
|
2 |
|
- |
- |
|
5 |
Работа в малых |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
группах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дискуссия |
|
|
|
Тема 3. Правовые ре- |
|
|
|
|
|
|
Решение за- |
Опрос |
|
|
жимы цифровых тех- |
|
|
|
|
|
|
дач-ситуаций |
Проверка прак- |
|
|
нологий |
|
|
|
|
|
|
с использова- |
тических заданий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нием спра- |
Компьютерное |
|
3 |
|
2 |
|
- |
2 |
|
5 |
вочных пра- |
тестирование |
|
|
|
|
вовых систем |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
и ресурсов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сети Интернет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа в малых |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
группах |
|
|
|
Тема 4. Основы пра- |
|
|
|
|
|
|
Решение за- |
Опрос |
|
|
вового регулирования |
|
|
|
|
|
|
дач-ситуаций |
Проверка прак- |
|
|
искусственного ин- |
|
|
|
|
|
|
с использова- |
тических заданий |
|
|
теллекта и робото- |
|
|
|
|
|
|
нием спра- |
Компьютерное |
|
4 |
техники |
2 |
|
- |
2 |
|
5 |
вочных пра- |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вовых систем |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и ресурсов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сети Интернет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа в малых |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
группах |
|
|
|
Тема 5. Основы пра- |
|
|
|
|
|
|
Круглый стол |
Опрос |
|
5 |
вового обеспечения |
2 |
|
- |
- |
|
7 |
Работа в малых |
Эссе |
|
|
цифровой экономики |
|
|
|
|
|
|
группах |
Компьютерное |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тестирование |
|
|
Тема 6. Разрешение |
|
|
|
|
|
|
Решение за- |
Опрос |
|
|
споров в цифровой |
|
|
|
|
|
|
дач-ситуаций |
Проверка прак- |
|
|
среде |
|
|
|
|
|
|
с использова- |
тических заданий |
|
6 |
|
2 |
|
- |
- |
|
5 |
нием спра- |
Компьютерное |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вочных пра- |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вовых систем |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и ресурсов |
|
|