| Министерство образования и науки Астраханской области
|
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Астраханской области «Астраханский технологический техникум»
|
Отделение сервиса
|
| К защите допущен
__________А.Б. Белоусова
Зам. директора по УМР
«___» ________ 20___ г.
|
ОТЧЕТ ПО ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКЕ43.02.10«Туризм»
Студент:
|
| Долгова Я.В
|
|
Группа:
|
| 336-Т
|
|
Руководитель:
|
| Болтик К.А.
|
|
Астрахань 2023
Дневник преддипломной практики Дата
| Краткое описание выполненной
студентом работы
| Оценка
| Подпись
руководителя
от предприятия
| Подпись руководителя от техникума
|
17.04
| Изучение и анализа запросов потребителей.
|
|
|
|
18.04
| Технология использование базы данных
|
|
|
|
20.04
| Оформление деловой документации
|
|
|
|
21.04
| Обучение стран, имеющих режим безвизового и визового въезда граждан РФ
|
|
|
|
24.04
| Обучение экскурсии и поездок
|
|
|
|
25.04
| Правила рассадки пассажиров
|
|
|
|
28.04
| Обучение по инструкции по технике безопасности при организации туристских поездок и походов
|
|
|
|
29.04
| Обучение правил поведения туристов при пользовании различными видами транспорта
|
|
|
|
2.05
| Обучение о стандартов качества туристского и гостиничного обслуживания
|
|
|
|
03.05
| Оформление договоров, обзвон туристов
|
|
|
|
06.05
| Обучение правила составление отчетов по итогам туристской поездки
|
|
|
|
07.05
| Составление правила отчетов по итогам туристской поездки
|
|
|
|
10.05
| Разрабатывать и формировать рекламные материалы, разрабатывать рекламные акции и представлять в социальные сети
|
|
|
|
11.05
| Заполнение договоров
|
|
|
|
12.05
| Подготовка к отчету, с повторение знаний
|
|
|
|
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ПРАКТИКЕобучающийся(аяся) на 3 курсе по специальности 43.02.10 «Туризм»успешно прошел(ла) преддипломную практику по профессиональному модулю С «17» апреля2023 г. по «13» мая2023: г.в организации ООО «Меридиан-Тур»
Виды и качество выполнения работ Виды и объем работ, выполненных обучающимся во время практики
| Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика
|
Изучения и анализа запросов потребителя.
| Соответствует (не соответствует) технологии данного вида работы ПК
|
Технологии использование базы данных
| Соответствует (не соответствует) технологии данного вида работы ПК
|
Оформления деловой документации
| Соответствует (не соответствует) технологии данного вида работы ПК
|
Обучение стран, имеющих режим безвизового и визового въезда граждан Российской Федерации
| Соответствует (не соответствует) технологии данного вида работы ПК
|
Обучение экскурсии и поездок
| Соответствует (не соответствует) технологии данного вида работы ПК
|
Правила рассадки пассажиров
| Соответствует (не соответствует) технологии данного вида работы ПК
|
Обучение по инструкции по технике безопасности при организации туристских поездок и походов
| Соответствует (не соответствует) технологии данного вида работы ПК
|
Обучение правил поведения туристов при пользовании различными видами транспорта
| Соответствует (не соответствует) технологии данного вида работы ПК
|
Обучение о стандартов качества туристского и гостиничного обслуживания
| Соответствует (не соответствует) технологии данного вида работы ПК
|
Оформления договоров, обзвон туристов
| Соответствует (не соответствует) технологии данного вида работы ПК
|
Обучение правила составления отчетов по итогам туристской поездки
| Соответствует (не соответствует) технологии данного вида работы ПК
|
Разрабатывать и формировать рекламные материалы, разрабатывать рекламные акции и представлять в социальные сети
| Соответствует (не соответствует) технологии данного вида работы ПК
|
Характеристика учебной и профессиональной деятельности обучающегося во время учебной / производственной практики В ходе проведения практики демонстрировал интерес к будущей профессии, проявил понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии, рационально организовывал собственную деятельность, выбирал типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивал их эффективность и качество, принимал правильные решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нес за них ответственность, осуществлял поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития, использовал информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности в ходе практики, работал в коллективе и команде, эффективно общался с коллегами, руководством, потребителями, брал на себя ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий, самостоятельно определял задачи профессионального и личностного развития, занимался самообразованием, осознанно планировал повышение квалификации, ориентировался в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности, успешно выполнял все виды работ в условиях, имитирующих боевые действия.(выбранные позиции подчеркнуть)Дополнительно об обучающемся сообщаем:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Дата «___»___________201___г. Подпись руководителя практики от Масленникова Н.В.от организации (предприятия) _________________/ __________________________М.П.Характеристикавыдана Долговой Я.В.студенту 3 курса 43.02.10. «Туризм»по результатам преддипломной практики в период с 17 апреля 2023 по 13 мая 2023.Практикант выполнял следующие обязанности:___________________________________________________________________________
(перечисление функций на предприятии)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________(дата)М.П.; (подпись)
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 9
Глава 1. Теоретические аспекты детско-юношеского спортивного туризма в России 12
1.1. Понятия молодежный туризм, их основные цели, задачи и особенности организации 12
1.2. Молодежный спортивный туризм как инструмент воспитания здорового молодого поколения 14
1.3. История развития молодежного спортивного туризма в России перспективы развития 16
Глава 2. Анализ региональных особенностей молодежного туризма в Астраханской области 22
2.1. Влияние рекреационных особенностей Астраханского региона на формирование организационной структуры молодежного спортивного туризма 22
2.2. Анализ развития молодежного туризма Астраханского региона 30
2.3. Основные выводы и перспективы развития молодежного спортивного туризма в Астраханской области. 37
Выводы 42
Список используемых источников 43
В настоящее время, Астрахань – центр Астраханской области, в 1534 км к юго-востоку от Москвы. Астрахань расположена на Прикаспийской низменности, на р. Волга, в верхней части её дельты, на одиннадцати островах.Астраханская область располагает разнообразными туристскими ресурсами. На территории области находятся 2 государственных природных заповедника федерального значения общей площадью 86,4 тыс. га: Астраханский биосферный государственный природный заповедник, государственный природный заповедник «Ильменно-Бугровой» Привлекательность региона для развития различных видов туризма определяется наличием туристских ресурсов (природных, исторических, социально-культурных объектов, а также иных объектов, способных удовлетворить духовные потребности туристов, содействовать восстановлению и развитию их физических сил). С недавнего времени в Астраханской области рассматривается именно детско-юношеский туризм как один из ведущих и наиболее социально важных секторов региональной политики. Органы местного самоуправления признают значимость проблемы продвижения детско-юношеского спортивного туризма, разрабатываются стратегии и концепции развития, но положение всё-таки остаётся нестабильным и требует комплексного подхода в положительной динамике разрешения.Основной целью является: - Организация и проведение программы туристических мероприятий: лагеря, соревнование с насыщенной программой и итеративами. То, что будет интересно конкретной целевой аудитории.- Повышение уровня заинтересованности молодежи в поездках со смыслом по Астраханской области, развитие молодежного туризма и популяризация региона в информационном пространстве.- Повышение уровня грамотности в истории, краеведении и наукиЗадачи:- Формирование пула молодежных значимых тревел-мероприятий и экскурсий, направленных на популяризацию в молодежной среде культуры, истории, бережного отношения к своему краю, а также формирование привлекательности своего региона;- Создание молодежного сообщества, и объединение их по направлениям и интересам проведения мероприятий;- Координация и поддержка активистов при создании и реализации своих авторских проектов по развития молодежного туризма как на территории региона, так и за его пределами.