16
ГЛАВА 1. ВВЕДЕНИЕ В ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СПОРТИВНОГО ПСИХОЛОГА
тсмены принимают это обстоятельство. Например, в исследова- нии, проведенном в конце 1980-х годов, было показано, что спор- тсмены, обращающиеся к спортивному психологу, оцениваются сверстниками как менее успешные в сравнении со спортсменами, которые обращаются к тренеру
12
. Это во многом связано с тем, что спортивный психолог воспринимается обществом как психоте- рапевт, помогающий спортсменам справиться с их личностными проблемами. В настоящее время это мнение не совпадает с реаль- ной ситуацией.
Подобное отношение может также объясняться и специ- фикой спортивной деятельности. Известно, что спортсмены- мужчины более скептичны в отношении спортивных психологов, чем спортсмены-женщины. Исследования процесса социализации в спорте показывают, что совмещение роли мужчины и спортсмена означает принятие боли, которая должна переживаться в одиноче- стве. Наоборот, для женщин принятие боли, риска травмы явля- ется частью спортивной карьеры, но не частью образа женщины.
Поэтому мужчины, обращающиеся к спортивному психологу, ли- бо боятся признать свои слабости, либо не видят пользы от того, чтобы делиться своими эмоциями с консультантом (поскольку по- добное действие «не вписывается» в традиционный образ спор- тсмена). В работе С.Мартина и его коллег
13
был проведен опрос
111 спортсменов. Он показал, что если девушки более склонны воспринимать спортивного психолога как вызывающего доверие человека, оказывающего реальную помощь, то юноши считают его критичным и директивным.
1.2. ЭТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СПОРТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ.
ПРОБЛЕМА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДОПИНГА В СПОРТЕ
Исторически отношения между спортом и медициной скла- дывались очень сложно, поскольку цель медицины — благопо- лучие человека, а в профессиональном спорте все делается ради триумфа, и погоня за победой может наносить вред здоровью.
12
Linder D. E., Pillow D. R., Reno, R. R. Shrinking jocks: Derogation of athletes who consult a sport psychologist // Journal of Sport & Exercise Psychology. — 1989. —
№11.
13
Martin S., Akers A., Jackson A., Wrisberg C., Nelson L., Leslie P., Leidig L.
Male and Female Athletes’ and Nonathletes’ Expectations about Sport Psychology
Consulting // Journal of Applied Sport Psychology. — 2001. — №13.
17
ЭТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СПОРТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ. ПРОБЛЕМА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДОПИНГА…
Рациональная медицина Древней Греции придерживалась прин- ципа умеренности во всем и рассматривала образ жизни спор- тсменов, с напряженными тренировками, чрезмерными диетами и стремлением выиграть во что бы то ни стало, как нездоровый и потенциально опасный. Вплоть до XIX века спортивной медицине отводилась скорее наблюдательная роль. Ее развитие в ХХ веке. привнесло значительные перемены: современная медицина ставит своей целью достижение высоких результатов в спорте при посто- янном медицинском контроле. В связи с появлением должности спортивного врача и спортивного психолога возникают уникаль- ные этические вопросы, поскольку привычные нормы врачебной этики не так легко ложатся на спортивные принципы.
Вопрос о том, что такое этические проблемы спортивной пси- хологии, необходимо начать с описания понятий теоретической этики. Этика (от греческого слова «ethos» — нрав, характер) — раздел философии, объектом изучения которой является мораль.
Слово «мораль» происходит от латинского слова «moris» и имеет тоже значение, что в русском языке «нравственность»
14
. Необхо- димо также отметить что слово «этика» первоначально означало то же, что и «мораль», но в настоящее время его используют для обозначения области науки. Этическую теорию принято разделять на три основные области: метаэтика, нормативная этика и при- кладная этика.
Метаэтика (аналитическая этика) — направление этических исследований, анализируюшее саму этику как научную дисципли- ну методами логико-лингвистического анализа.
15
Нормативная этика направлена на более практические зада- чи, которые заключаются в достижении моральных стандартов, способных регламентировать правильное и неправильное пове- дение. В некотором смысле, это поиск идеального принципа над- лежащего поведения. Прежде чем действовать, человек должен рассматривать свои обязанности (обычно в форме принципов или прав) перед другими людьми в своем взаимодействии с ними.
Золотое правило морали является классическим примером норма- тивного принципа: «Поступай с другими так, как хочешь, чтобы поступали с тобой». В качестве примера также можно привести знаменитое высказывание И.Канта: «... поступай так, как если бы
14
Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика: Учебник. — М.: Гардарики, 2000.
15
Максимов Л.В. Очерк современной метаэтики // Вопросы фило со- фии. — 1998. — №10. — С.39-54.
18
ГЛАВА 1. ВВЕДЕНИЕ В ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СПОРТИВНОГО ПСИХОЛОГА
максима твоего поступка посредством твоей воли должна была стать всеобщим законом природы». Таким образом, нормативная этическая теория устанавливает единый принцип, на основе кото- рого рассматриваются любые действия.
Прикладная этика — это отдел этики, который изучает прак- тические моральные проблемы и проводит анализ конкретных спорных моральных вопросов. В последние годы основные на- правления прикладной этики были разделены на группы: меди- цинская этика, спортивная этика, деловая этика, экологическая этика и др. В данном контексте под этикой понимается система принципов, набор правил или стандартов, определяющих поведе- ние в сфере определенного вида деятельности. Особое внимание уделяется видимым отступлениям от общих моральных норм, ко- торые диктуются своеобразием профессии. Например, в класси- ческих отношениях между психологом и пациентом важнейшей обязанностью психолога является благополучие клиента, но с по- явлением третьей заинтересованной стороны — команды, тренера, спонсора интересы спортсмена могут отойти на второй план, а то и вовсе не учитываться.
Исследования этического аспекта работы спортивного психо- лога посвящены изучению таких вопросов, как организационный контекст, в котором осуществляется работа; взаимоотношения с коллегами, с клиентами; конфиденциальность полученной психо- логом информации; место проведения консультационных встреч
(в случае работы спортивного психолога, это не всегда проис- ходит в отдельном специально оснащенном кабинете). Вопрос об установлении психологом заработной платы за свои услуги рас- сматривается отдельно. По данным К.Хайз
16
ежегодный заработок спортивных психологов варьируется от 0 до 300.000 долларов, то есть в данной профессиональной области вариация цен оплаты очень велика.
Когда психолог работает со спортивной организацией, он вы- нужден находить оптимальный баланс между задачами, которые ставят перед ним организации и в то же время учитывать инте- ресы и запросы каждого сотрудника в отдельности. Спортивный психолог, как правило, оказывается в ситуации сложного взаимо- действия с тренером, спортсменом, административными работ-
16
Hays K.F. Being fi t: Th e ethics of practice diversifi cation in performance psychology // Professional Psychology: Research and Practice. — 2006.— Vol.37. —
№3. — P.223-232
19ЭТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СПОРТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ. ПРОБЛЕМА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДОПИНГА…никами команды. Их интересы, задачи и собственно ожидания (от результатов работы спортивного психолога) часто очень раз- личаются. Иерархические отношения в организации, спортивной команде могут препятствовать установлению доверительного кон- такта между психологом и сотрудниками, спортсменами. В данном случае психологу следует особое внимание уделить вопросам со- хранения конфиденциальности получаемой им информации.Достаточно затруднительное положение для психолога возни- кает, когда он привлекается к вопросам спортивной селекции, ком- плектования команды. Психологу еще до того, как он приступит к работе, следует обсудить этические ограничения своей работы, чтобы не вызвать неверных ожиданий.Когда спортивный психолог путешествует со спортивной ко- мандой или клубом, то администрация или сотрудники команды часто требуют от него оперативных, сиюминутных консультаций (например, в автобусе, самолете, отеле, сразу после игры). Такое положение противоречит основополагающим принципам прове- дения терапевтических конcультаций17 и значительно осложняет сохранение конфиденциальности информации. Спортивный пси- холог должен быть готов к тому, что во время таких поездок, когда ему приходится проводить продолжительное время со спортсме- нами, тренерами, работниками команды, разговоры не всегда бу- дут касаться исключительно спортивной психологии. Некоторые атлеты, как правило, хотят поделиться проблемами своей личной жизни, пообщаться с психологом на житейские темы18. Психологу прежде всего важно помнить о своих профессиональных обязан- ностях и оставаться деликатным, тактичным, но в то же время не отвергать и не терять контакта со спортсменом.Спортивный психолог вправе по своему усмотрению поде- литься информацией со своими коллегами по работе (например, с медицинскими работниками), в том случае, если это будет способ- ствовать достижению целей консультативного процесса19 17 Moore Z.E. Ethical dilemmas in sport psychology: discussion and recommendations pro practice // Professional Psychology: Research and Practice. — 2003. — Vol.34. — №6. — Р.601-610.18 Haberl P., Peterson K. Olympic-Size ethical dilemmas: issues and challenges for sport psychology consultants on the road and at the Olympic games // Ethics and Behavior. — 2006. — №16(1). — Р.25-40. 19 Pauline J.S., Pauline G.N., Johnson S.R., Gamble K.M. Ethical issues in exercise psychology // Ethics and Behavior. — 2006. — №16(1). — Р.61-76.
20
ГЛАВА 1. ВВЕДЕНИЕ В ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СПОРТИВНОГО ПСИХОЛОГА
Для ознакомления с основными этическими нормами, кото- рыми руководствуется спортивный психолог, приведем в качестве примера положения из этического кодекса спортивного психолога
Британской ассоциации спортивных наук (BASS):
Спортивная психология — термин, относящийся к психоло- гическим аспектам спортивной, восстановительной деятельно- сти, физическому образованию, упражнениям или физической активности, не ограничивающийся исключительно психологией спорта.
Все члены BASS должны следовать данному кодексу.
Члены ассоциации должны соответствовать высоким этиче- ским стандартам, принятым в спортивной психологической науке.
В отношении тех членов, которые нарушают кодекс, ведут себя не- подобающе, предпринимаются дисциплинарные санкции со сто- роны исполнительского комитета BASS.
Квалифицированный спортивный психолог (клинический) имеет соответствующие квалификации в клинической психоло- гии, одобренной Британским Психологическим Обществом.
Квалифицированный спортивный психолог должен осозна- вать свои ограничения в квалификации, компетентности или экс- пертизе и должен действовать сообразно этому.
Заявления об эффективности методов спортивной психоло- гии или других практик не должны быть преувеличены или ис- кажены.
В том случае, если требуется работать, несмотря на эти ограни- чения, спортивному психологу следует обратиться с запросом к подходящему коллеге.
Квалифицированный спортивный психолог должен разви- вать научно-практический потенциал в рамках спортивной пси- хологии
Содержание и конфиденциальность.
Квалифицированный спортивный психолог должен получить согласие от участников исследования. Потенциальные участники работ или клиенты должны быть проинформированы о задачах проводимых работ. В случае, если к исследованиям или работам привлекаются дети, необходимо проинформировать их родителей или опекунов о проводимых мероприятиях.
В случае если разглашение информации может повредить проводимой работе, то возможно получение согласия, основанно- го на информации об общих целях работ.
21
ЭТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СПОРТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ. ПРОБЛЕМА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДОПИНГА…
Однако в данном случае работа должна быть одобрена соот- ветствующим комитетом по этике. Если проводимая работа вклю- чает в себя обман, стресс, вторжение в личную информацию о че- ловеке, необходим дебрифинг с участниками работы.
В процедуре согласия на проведение работ необходимо огово- рить, что участник вправе прекратить свое участие в любое время и что он может потребовать отозвать любую информацию, полу- ченную от него.
Квалифицированный спортивный психолог должен обеспе- чить сохранность полученной в работе информации. Информа- ция не может быть разглашена без предварительного согласия клиента.
Если персональная информация все же публикуется, необхо- димо соблюсти анонимность данных.
Понятие «тест» в спортивной психологии относится к любой стандартизированной процедуре, которая подразумевает обобще- ние результатов или формулировку выводов о психологических особенностях человека, которые были получены путем анализа аспектов его поведения.
Квалифицированный спортивный психолог должен в полной мере знать типологию тестов и их предназначение. Использование тестов должно быть ограничено экспертной оценкой.
Особое внимание должно быть уделено администрированию, оценке и интерпретации тестов в спортивной психологии с точки зрения валидности, объективности, надежности и безопасности их для человека.
Квалифицированный спортивный психолог не должен реко- мендовать использовать тесты неквалифицированным специали- стам. Члены RSP должны советовать потенциальным клиентам на тренинговых процедурах или во время супервизии требовать при- менения специфичных тестов.
Квалифицированный спортивный психолог должен под- держивать высокий этический и профессиональный стандарт в использовании тестов, включая аспект сохранения конфиденци- альности.
Необходимо соблюдать осторожность в интерпретации и объяснении результатов испытуемым, в особенности тем, которые незнакомы с измеряемыми у них конструктами.
Члены BASS полагают, что психологические тесты не следует использовать в целях селекции в спорте.
22
ГЛАВА 1. ВВЕДЕНИЕ В ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СПОРТИВНОГО ПСИХОЛОГА
Исследования в области спортивной психологии должны удо- влетворять высоким стандартам сохранения безопасности.
Исследования в спортивной психологии должны стре мить- ся развить стандарты спортивной науки и связанных с ней об- ластей.
Исследователи должны сообщить свои имена, статус, принад- лежность к организации всем клиентам или испытуемым.
В исследованиях в области спортивной психологии благопо- лучие клиента должно быть главенствующим принципом.
В интересах науки и спорта исследователи в спортивной пси- хологии не должны создавать ограничения в распространении ре- зультатов. Однако исследователи должны избегать неоправданных выводов.
Спортивные психологи не должны:
осуществлять свою деятельность, когда они находятся в
• неадекватном функциональном состоянии (например, в состоянии алкогольного опьянения);
использовать отношения с клиентами в личных целях;
• угрожать безопасности клиента;
• допускать в своей практической деятельности влияние ре-
• лигиозных, половых, расовых, возрастных, национальных, политических, социально-классовых или других различ- ных факторов.
Употребление запрещенных препаратов является чрезвы- чайно острой проблемой в современном спорте. Проблема при- менения допинга, разрушающего как физическое, так и психиче- ское здоровье спортсменов в соревновательной деятельности, в настоящее время приняла глобальные размеры. Сегодня к груп- пе допингов отнесено более 10 тысяч препаратов, и каждый год этот список растет так же, как и затраты антидопинговой службы.
Около 2% допинг-тестов дают положительный результат
20
. В не- скольких работах были выявлены различные независимые пере- менные, выступающие в качестве предикторов использования до- пинга
21
. Однако основу выборок в данных работах, как правило, составляли молодые люди студенческого возраста, среди которых
20
де Мерод А., председатель медицинской комиссии Международного
Олимпийского Комитета Допинг: причины и следствия // Muscle Nutrition.
21
См., например, Splete H. Substance use and school sports // Clinical Psychi- atry News. 2005. July ; Beckett A.H., Cowan D.A. Misuse of drugs in sport // Br. J.
Sports Med. 1978. 12. P.185-194.
23
ЭТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СПОРТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ. ПРОБЛЕМА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДОПИНГА…
допинг используется преимущественно для более эффективного прироста мышечной массы при тренировках в тренажерном зале.
Исследование же проблемы допинга в среде профессиональных спортсменов осложнено рядом проблем, в том числе моральных и этических.
Чрезвычайно распространенным допингом являются амфета- мины и их производные. Это группа веществ, оказывающих стиму- лирующее действие как на центральную, так и на периферическую нервную систему. Основной препарат этой группы — фенамин — по химическому составу близок к адреналину и норадреналину.
Наиболее известные препараты: амфетамин (фенамин в РФ), эфе- дрин, метедрин, прелюдин, ригалин, дезоксин и др. Психостимули- рующее действие фенамина проявляется в повышении умственной и физической работоспособности, ощущении прилива сил, бодро- сти, повышенной физической и психической активности, ослабле- нии отрицательных эмоциональных переживаний. Кроме того, фе- намин уменьшает чувство голода, жажды и потребности во сне.
При острой интоксикации амфетаминами возникают ощуще- ния прилива энергии, оживленность, чрезмерная разговорчивость, быстро нарастает возбуждение. В то же время появляются негатив- ные признаки интоксикации — раздражительность, беспокойство, тревога, агрессивное поведение, панические реакции, переоценка своих сил. Пациенты могут сутками не спать и не есть. Характер- ные симптомы — кожные галлюцинации (пациентам кажется, что под кожей завелись червячки, жучки и иные паразиты, которые поедают их тело), появление сухого, лающего кашля. Длительное злоупотребление амфетаминами может вызывать хронические галлюцинаторно-бредовые психозы с расстройствами поведения, часто криминального характера, физическое и психическое исто- щение, патологическое развитие личности. При резкой отмене воз- никают острые депрессии, усталость, патологическая сонливость, повышенный аппетит.
Уже в 1950-е годы амфетамины довольно широко использова- лись велосипедистами. Они применяются также в единоборствах, особенно в боксе. Необходимо отметить, что их дозировка значи- тельно превышает ту, которая применяется в медицине. Передо- зировка ведет к нарушениям психики, особенно опасным в едино- борствах, поскольку следствием их становятся тяжелые травмы.
Тем не менее, по данным международных федераций, очень многие боксеры-профессионалы употребляют амфетамины.