Дети: Вторник.
В.: Правильно, молодцы. Во вторник звездочка встретила облако. Оно и говорит: «Звездочка! А я, кажется, знаю, как выглядят твои подружки! Соедини-ка точки на листе по порядку друг за другом и тоже узнаешь! » Ребята, а вы хотите увидеть, какими они должны быть? Ребята, найдите себе пару, подойдите к столу, возьмите один фломастер и соедините точки по порядку, при этом вы можете друг с другом советоваться, договариваться.
Вы поняли задание? (что нужно сделать?)
Сложно было рисовать? Почему? (Нужно уметь договариваться, слушать друг друга и соглашаться.)
А как мы можем звездочке показать портреты ее подружек? Но облако тоже не знает, где подружки звездочки.
В.: Звездочка говорит вам спасибо за помощь. Продолжаем путешествие. Наступил третий день недели. Как он называется, ребята?
Дети: Среда.
В.: Умницы. В среду звездочка встретилась с дождиком.
Вы хотите помочь? Расставляют капельки по порядку. Называют соседей числа.
В.: Дождик благодарит вас, ребята. Но и он не знает где искать друзей звездочки.
В.: отправляемся дальше в четвертый день недели. Ребята, как он называется?
Дети: Четверг.
В.: Правильно, молодцы. В четверг звездочка повстречала радугу. Звездочка так устала, что ей захотелось отдохнуть. А вам хочется?
Физкультминутка со звездочкой.
Радуга тоже не смогла ответить, где ее подружки. И звездочка дальше полетела. В пятый день недели. Скажите мне название пятого дня недели.
Дети: Пятница.
В.: Правильно, ребята. В пятницу звездочка встретилась с ветром. Он попросил объяснить ему, почему поссорились подружки?
Мы поссорились с подругой
И уселись по углам
Очень скучно друг без друга!
Помириться нужно нам.
Я ее не обижала-
Только мишку подержала,
Только с мишкой убежала
И сказала: «Не отдам!»
Воспитатель:
Из-за чего поссорились девочки? Что они чувствуют? Как они могут помириться? Ответы детей.
В.: ветер благодарит вас, ребята и звездочку. Но и он не знает где искать подружек звездочки.
Продолжаем путешествие. Наступил шестой день недели. Как он называется?
Дети: Суббота.
В.: Правильно. Молодцы! В субботу звездочка встретилась с солнышком. Каждый из вас поможет засиять солнышку, если скажет, какого человека можно назвать настоящим другом (раздаю каждому по лучику). Каким должен быть настоящий друг? (ответы детей)
Ребятки, солнышко вас благодарит за помощь. Но оно, к сожалению, ничем не может помочь в поисках друзей звездочки.
В.: А тем временем наступил последний седьмой день недели. Как он называется?
Дети: Воскресенье.
В.: Умницы. Наступило воскресенье. Но звездочка так и не нашла себе подружек. Давайте мы с вами поможем ей! Согласны?
Сегодня вы станете помощниками Феи и будете творить волшебство. Вам нужно сильно - сильно захотеть помочь звездочке, и закрасить ваши листы краской.
Дети работают под музыкальное сопровождение.
Пока наши звездочки подсыхают, давайте станцуем для звездочки!
Дети вырезают звездочки. Придумайте пока имена для ваших звездочек.
А наша звездочка полетела! Вот она! Как она рада , посмотрите как сияет!
В.: Вот сколько много подружек теперь у нашей звездочки! А как называют большие скопления звезд? Созвездием.
Давайте соединим и наши звездочки в созвездие. А как же мы его назовем? Ребята, какое дело мы с вами сегодня сделали?
Доброе! Мы помогли звездочке. Какое основное правило мы с вами сегодня усвоили? Надо дружить и помогать друг другу. Жить в мире и дружбе.
В: ребята, вы сегодня были такими хорошими помощниками. И у меня и для вас есть сюрприз - это маленькие звездочки, теплые и ласковые. Я хочу от всего сердца подарить вам их, чтобы вы смотрели на звездочки и помнили, как здорово иметь настоящих друзей! Они волшебные, будут приносить вам счастье и удачу.
В: Ребята, спасибо вам большое за помощь и
работу! Вы действительно очень дружные! До свидания!
ПРИЛОЖЕНИЕ 16
Конспект лекции для родителей на тему «Позитивная самооценка как условие успешного развития личности»
Отсутствие у родителей умения признавать интересы и способности своего ребенка может привести к крайне нежелательным последствиям.
В старшем дошкольном возрасте ребенок может молча глотать слезы, а к классу восьмому накопившееся горечь выльется и ребенок возненавидит свою семью и своих родителей. Вернуть ребенка в такой ситуации назад в семью очень непросто, а шрамы и царапины непонимания и непризнания собственными родителями останутся на всю жизнь.
Если же родители признают значимость своего ребенка, то они стараются подчеркивать его достоинства, поздравляют с каждым, пусть маленьким успехом, ободряют и поддерживают в минуты жизненных трудностей.
Т.е. признать ребенка - это значит сохранить у него чувство собственного достоинства и уверенности в себе, в своих силах.
Признание существенно влияет и на учебные успехи ребенка, и на его положение в семье и в коллективе. Если родители не только проверяют дневник, но и обсуждают то, что дети хотят с ними обсуждать, то это позволит ребенку ощутить собственную значимость и убедиться в собственных возможностях.
Процесс самопознания человеком себя чрезвычайно сложен. Иногда, прожив целую жизнь, человек не в состоянии разобраться в самом себе, не говоря уже о понимании окружающих. Тем более трудна эта задача для него в то время, когда он как личность проходит период своего становления.
Очень важно при общении с детьми не употреблять следующие выражения:
я тысячу раз говорил тебе, что...
сколько раз надо повторять...
о чем ты только думаешь...
неужели тебе трудно запомнить, что...
ты становишься...
ты такой же, как...
отстань, некогда мне...
почему Лена (Настя, Вася и т. д.) такая, а ты - нет...
Желательно же, как можно чаще говорить:
ты у меня самый умный (красивый и т. д.)
как хорошо, что у меня есть ты
ты у меня молодец...
я тебя очень люблю
как ты хорошо это сделал, научи меня
спасибо тебе, я тебе очень благодарна
если бы не ты, я бы никогда с этим не справился
Таким образом, родители должны вовремя заметить достижения ребенка, поддержать его, вовремя удивиться его талантам, тем самым, формируя положительную самооценку и помогая успешно развиваться, и расти как личности.
Вот мы и пришли к названию нашей беседы. Это «Позитивная самооценка как условие успешного развития личности».
А закончить хочется словами великого немецкого писателя и поэта И.В. Гете: «Если ты потерял состояние, то ты еще ничего не потерял: состояние ты можешь нажить вновь. Если ты потерял честь, то попробуй приобрести славу - и честь тебе будет возвращена. Но если ты потерял веру в себя, то потерял все!»
Я верю, что наши дети никогда не потеряют веру в себя! Ведь у них есть любящие их родители.
Размещено на Allbest.ru