Материал: Рындевич. Основы экологии

МИНИСТЕРСТВО

ОБРАЗОВАНИЯ

РЕСПУБЛИКИ

БЕЛАРУСЬ

УЧРЕЖДЕНИЕ

ОБРАЗОВАНИЯ

«

БАРАНОВИЧСКИЙ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ

» 

С

. 

К

. 

РЫНДЕВИЧ

ОСНОВЫ

ЭКОЛОГИИ

Учебно

-

методическое

пособие

для

студентов

небиологических

специальностей

высших

учебных

заведений

Рекомендовано

к

печати

  

научно

-

методическим

советом

университета

Барановичи

  

РИО

БарГУ

  

2009

Репозиторий

БарГ

У

2 

УДК

 574(075) 

ББК

 20.1

я

73 

    

Р

93 

А

в

т

о

р

  

С

. 

К

. 

Рындевич

, 

кандидат

биологических

наук

, 

доцент

Р е ц е н з е н т ы

: 

В

. 

В

. 

Гричик

, 

доктор

биологических

наук

, 

заведующий

кафедрой

  

общей

экологии

и

методики

преподавания

биологии

БГУ

;

В

. 

А

. 

Цинкевич

, 

кандидат

биологических

наук

, 

доцент

кафедры

зоологии

  

БГПУ

им

. 

М

. 

Танка

 
 
 
 
 
 
 
 

Р

93 

Рындевич

, 

С

. 

К

.  

Основы

экологии

 [

Текст

] : 

учеб

.-

метод

. 

пособие

для

студентов

небиолог

. 

специальностей

высш

. 

учеб

. 

заведений

 / 

С

. 

К

. 

Рындевич

. — 

Барановичи

 : 

РИО

БарГУ

, 2009. — 304, [4] 

с

. — 150 

экз

. — 

ISBN 978-985-498-225-0.  

В

учебно

-

методическом

пособии

представлены

фундаментальные

экологиче

-

ские

знания

, 

которые

являются

научной

основой

для

практической

природоохранной

деятельности

и

рационального

природопользования

. 

Рассмотрены

основные

формы

взаимодействия

общества

и

природы

, 

последствия

негативного

воздействия

человека

на

природу

, 

содержание

экологических

проблем

, 

вопросы

рационального

природо

-

пользования

, 

природоохранное

законодательство

как

инструмент

регулирования

взаимодействия

общества

и

природы

, 

основные

направления

международного

со

-

трудничества

в

области

экологии

и

охраны

природы

, 

а

также

основные

аспекты

эко

-

логического

образования

и

воспитания

.  

Издание

адресуется

студентам

и

преподавателям

высших

учебных

заведений

, 

специалистам

в

области

экологии

.

УДК

 574(075) 

ББК

 20.1

я

73 

©

Рындевич

С

. 

К

., 2009 

ISBN 978-985-498-225-0  

                                                                                           

© 

БарГУ

, 2009 

Ре

по

зи

то

ри

й

Ба

рГ

У

3

ПРЕДИСЛОВИЕ

 
 
 
 
 
 
 
 
 

Актуальность

решения

экологических

проблем

и

обеспечение

благо

-

приятных

условий

жизни

современных

и

будущих

поколений

ставит

пе

-

ред

высшей

школой

новые

задачи

в

области

экологического

образования

и

воспитания

студентов

. 

Учебно

-

методическое

пособие

предназначено

для

студентов

небиоло

-

гических

специальностей

высших

учебных

заведений

. 

В

основу

курса

«

Основы

экологии

» 

положены

фундаментальные

знания

в

области

эколо

-

гии

, 

которые

являются

научной

основой

для

практической

природоохран

-

ной

деятельности

, 

рационального

природопользования

и

способствуют

формированию

экологической

культуры

студентов

.  

Изучение

начинается

с

формирования

представлений

об

объекте

ис

-

следования

, 

содержании

, 

задачах

, 

междисциплинарных

связях

и

истории

развития

экологии

как

науки

.  

Раздел

  «

Экология

особей

» 

знакомит

студентов

с

понятиями

окру

-

жающей

среды

, 

экологического

фактора

, 

а

также

с

классификацией

эколо

-

гических

факторов

. 

Рассматриваются

аспекты

прямого

и

косвенного

воз

-

действия

факторов

на

организм

, 

понятие

экологической

пластичности

и

лимитирующий

фактор

.  

Значительное

внимание

уделяется

знакомству

со

структурой

и

осо

-

бенностями

функционирования

биологических

макросистем

  (

популяции

, 

биоценоза

, 

экосистемы

и

биосферы

). 

В

них

подробно

освещены

вопросы

внутри

- 

и

межвидовых

взаимоотношений

, 

саморегуляции

, 

обмена

веществ

и

энергии

на

разных

уровнях

интеграции

. 

Разделы

, 

посвященные

данным

научным

аспектам

, 

являются

ключевыми

в

теоретической

экологии

.  

В

разделе

  «

Человек

и

окружающая

среда

» 

раскрываются

основные

формы

взаимодействия

общества

и

природы

, 

характерные

особенности

социального

обмена

, 

последствия

негативного

воздействия

антропических

факторов

на

природу

. 

В

учебно

-

методическом

пособии

освещены

вопро

-

сы

рационального

природопользования

, 

природоохранное

законодатель

-

ство

как

инструмент

регулирования

взаимодействия

общества

и

природы

, 

Ре

по

зи

то

ри

й

Ба

рГ

У

4 

основные

направления

международного

сотрудничества

в

области

эколо

-

гии

и

охраны

природы

.  

Важной

структурной

частью

пособия

является

раздел

об

экологиче

-

ских

проблемах

современности

, 

в

котором

обозначаются

категории

эколо

-

гических

проблем

, 

раскрывается

суть

.  

В

пособии

рассматриваются

основные

аспекты

экологического

обра

-

зования

и

воспитания

  (

цели

, 

задачи

, 

этапы

, 

формы

и

методы

). 

Основное

внимание

в

данном

разделе

уделяется

системе

экологических

знаний

в

учебных

заведениях

разного

уровня

.  

Автор

выражает

искреннюю

благодарность

за

ценные

критические

замечания

кандидату

биологических

наук

В

. 

А

. 

Цинкевичу

и

доктору

биологических

наук

, 

доценту

В

. 

В

. 

Гричику

, 

за

предоставление

информа

-

ции

по

экологии

млекопитающих

старшему

научному

сотруднику

Бере

-

зинского

биосферного

заповедника

А

. 

П

. 

Каштальяну

.  

Ре

по

зи

то

ри

й

Ба

рГ

У

5

Раздел

 1 

ВВЕДЕНИЕ

В

ЭКОЛОГИЮ

1.1 

Экология

как

наука

1.1.1 

Понятие

экологии

Термин

  «

экология

» 

ввел

в

науку

немецкий

биолог

Эрнст

Ген

-

рих

Геккель

в

 1866 

г

. 

Слово

 «

экология

» 

греческого

происхождения

, 

состоит

из

корней

двух

слов

: «

ойкос

» (

в

германских

и

славянских

языках

 «

экос

») — 

дом

, 

жилище

и

 «

логос

» — 

слово

, 

учение

, 

наука

.  

Автор

термина

и

основоположник

экологии

Э

. 

Геккель

понимал

экологию

как

  «

сумму

знаний

, 

относящихся

к

экономике

природы

, 

изучение

совокупности

взаимоотношений

животного

с

окружаю

-

щей

его

средой

…».  

В

самом

начале

своего

пути

экология

рассматривалась

как

на

-

учная

дисциплина

, 

объектом

изучения

которой

выступают

живот

-

ные

. 

Так

в

энциклопедическом

словаре

Брокгауза

и

Ефрона

 (1904) 

термин

 «

экология

» 

объяснялся

следующим

образом

: «

Экология

, 

или

ойкология

, — 

часть

зоологии

, 

обнимающая

собой

сведения

каса

-

тельно

жилищ

животных

, 

т

. 

е

. 

нор

, 

гнезд

, 

логовищ

и

т

. 

п

.» [10]. 

В

современной

научной

литературе

определений

экологии

до

-

вольно

много

. 

Но

большинство

из

них

все

же

сводятся

к

обозначе

-

нию

ее

как

научной

дисциплины

, 

изучающей

взаимоотношения

всех

живых

организмов

  (

а

не

только

животных

) 

со

средой

обита

-

ния

. 

Ниже

приводятся

наиболее

известные

из

них

, 

часто

употреб

-

ляемые

в

отечественной

и

зарубежной

литературе

. 

«

Экология

 — 

изучение

нашего

 “

природного

дома

”, 

охватывает

изучение

всех

живущих

в

нем

организмов

и

всех

функциональных

процессов

, 

делающих

этот

  “

дом

” 

пригодным

для

жизни

. 

В

бук

-

вальном

смысле

экология

 — 

это

наука

об

организмах

  “

у

себя

до

-

ма

”, 

наука

, 

в

которой

особое

внимание

уделяется

  “

совокупности

или

характеру

связей

между

организмами

и

окружающей

их

сре

-

дой

”» (

Ю

. 

Одум

по

Уэбстеру

).  

Ре

по

зи

то

ри

й

Ба

рГ

У