Материал: Рындевич. Основы экологии

11

Экология

популяций

исследует

условия

формирования

, 

структуру

и

динамику

популяций

 — 

группировок

организмов

одного

вида

, 

которые

являются

самым

низким

уровнем

интеграции

организмов

в

макросистемы

.  

Экология

видов

— 

раздел

экологии

, 

изучающий

взаимоотно

-

шения

вида

как

биологической

системы

в

составе

биоценозов

, 

эко

-

систем

и

биосферы

с

живой

и

неживой

природой

.  

Экология

сообществ

изучает

организованные

сообщества

живых

организмов

, 

пути

и

условия

их

формирования

, 

динамику

и

структуру

, 

взаимодействия

биоценозов

с

компонентами

неживой

природы

.  

С

этим

разделом

тесно

связана

экология

экосистем

 — 

раздел

экологии

, 

изучающий

разнообразие

и

функционирование

экосистем

, 

их

продуктивность

и

энергетику

. 

Зачастую

синэкологию

понимают

как

экологию

сообществ

  (

биоценозов

) 

и

экосистем

, 

что

не

лишено

логики

, 

так

как

очень

сложно

рассматривать

жизнь

биоценоза

в

пол

-

ном

отрыве

от

биотопа

.  

В

зависимости

от

того

, 

какие

экосистемы

исследуются

, 

выде

-

ляют

многочисленные

подразделы

экологии

экосистем

:  



экология

лесов

; 



экология

тундр

; 



экология

лугов

; 



экология

степей

; 



экология

пустынь

; 



экология

болот

; 



экология

рек

; 



экология

озер

; 



экология

морей

и

океанов

; 



экология

островов

; 



экология

гор

и

т

. 

д

.  

Экология

биосферы

  (

глобальная

)

исследует

структуру

, 

функ

-

ционирование

и

эволюционные

процессы

живой

оболочки

Земли

.  

Как

раздел

, 

исследующий

структуру

и

функционирование

раз

-

личных

географических

подразделений

  (

геологических

оболочек

Земли

, 

континентов

и

островов

, 

природных

зон

, 

ландшафтных

комплексов

и

т

. 

д

.) 

в

составе

биосферы

, 

выделяют

геоэкологию

. 

Этот

раздел

очень

близок

к

экологии

экосистем

, 

что

подтверждает

-

ся

абсолютным

совпадением

названий

подразделов

, 

входящих

в

геоэкологию

и

экологию

экосистем

 (

например

: 

экология

геосфер

, 

а

Ре

по

зи

то

ри

й

Ба

рГ

У

12 

именно

атмосферы

, 

литосферы

и

гидросферы

, 

экология

островов

, 

экология

морей

, 

экология

континентальных

водных

объектов

, 

эко

-

логия

саванн

), 

и

сответственно

предметов

исследований

.  

Учитывая

то

, 

что

экология

развивается

в

тесной

взаимосвязи

с

различными

отраслями

науки

, 

в

ХХ

веке

возникли

разделы

эколо

-

гии

, 

имеющие

комплексный

характер

. 

Так

на

стыке

экологии

и

со

-

циологии

зародилась

социальная

экология

, 

исследующая

взаимо

-

отношения

в

системе

  «

человеческое

общество

 — 

природа

». 

Дан

-

ный

раздел

экологии

включает

в

себя

ряд

подразделов

: 



экология

человеческих

популяций

; 



экология

человечества

; 



экология

населенных

пунктов

, 

к

которой

относится

и

урбоэкология

; 



экология

жилища

.  

Экология

человека

— 

раздел

экологии

, 

исследующий

взаимоотно

-

шения

человека

 (

как

биологического

вида

) 

с

окружающей

средой

, 

при

-

родную

сущность

человека

и

экологические

факторы

здоровья

. 

Нередко

этот

раздел

рассматривают

в

качестве

подраздела

социальной

экологии

.  

Во

второй

половине

прошлого

века

и

начале

нынешнего

боль

-

шое

внимание

стало

уделяться

экологическим

исследованиям

, 

нося

-

щим

прикладной

характер

, 

что

объясняет

развитие

такого

раздела

, 

как

прикладная

экология

. 

В

ее

структуру

входит

ряд

подразделов

:  



сельскохозяйственная

экология

, 

исследующая

функциониро

-

вание

сельскохозяйственных

экосистем

и

взаимоотношения

сель

-

скохозяйственных

видов

растений

и

животных

с

окружающей

сре

-

дой

и

человеком

. 

Включает

в

себя

агроэкологию

и

экологию

сель

-

скохозяйственных

животных

; 



промысловая

экология

, 

изучающая

взаимоотношения

промы

-

словых

видов

организмов

с

окружающей

средой

и

человеком

; 



экология

техносферы

, 

исследующая

функционирование

ан

-

тропогенных

экосистем

с

технической

составляющей

в

составе

био

-

сферы

и

воздействие

техногенных

факторов

на

живую

природу

. 

Достаточно

распространенными

являются

такие

термины

, 

как

 «

про

-

мышленная

 (

инженерная

) 

экология

» 

и

 «

транспортная

экология

», 

ко

-

торые

используются

для

обозначения

разделов

или

подразделов

в

составе

экологии

. 

На

наш

взгляд

, 

использование

этих

терминов

яв

-

ляется

не

вполне

корректным

и

допустимым

, 

так

как

не

позволяет

обозначить

объект

такой

научной

дисциплины

. 

Объектом

экологии

и

Ре

по

зи

то

ри

й

Ба

рГ

У

13

ее

разделов

всегда

выступают

организмы

или

их

объединения

. 

А

в

про

-

мышленности

единственным

живым

организмом

является

человек

и

его

социальные

группировки

. 

Жизнедеятельность

организмов

, 

ис

-

пользуемых

в

технологических

процессах

 (

микроорганизмы

, 

грибы

, 

растения

и

животные

), 

их

связи

с

окружающей

средой

и

человеком

изучает

биотехнология

. 

Взаимоотношения

человека

как

вида

и

его

социальных

групп

изучают

экология

человека

и

социальная

эколо

-

гия

. 

Поэтому

считаем

более

целесообразным

использование

термина

«

экология

техносферы

». 

Этот

термин

является

более

емким

и

при

-

емлемым

, 

так

как

рассматривает

техносферу

как

часть

биосферы

; 



рекреационная

экология

, 

которая

изучает

функционирование

естественных

и

антропогенных

экосистем

, 

используемых

челове

-

ком

в

качестве

мест

отдыха

и

т

. 

д

.  

Палеоэкология

изучает

взаимоотношения

вымерших

организ

-

мов

с

окружающей

средой

в

процессе

эволюции

в

геологическом

прошлом

, 

на

основе

сохранившихся

следов

их

жизнедеятельности

. 

Археоэкология

— 

раздел

экологии

, 

исследующий

историю

взаимоот

-

ношения

человеческого

общества

и

окружающей

среды

на

основе

матери

-

альных

остатков

жизнедеятельности

человека

. 

Является

фундаментом

для

таких

разделов

, 

как

социальная

экология

и

экология

человека

.  

Иногда

ар

-

хиоэкология

рассматривается

как

подраздел

экологии

человека

.

 
 

1.1.5 

Методы

экологических

исследований

Метод

исследования

— 

это

прием

, 

совокупность

процедур

и

операций

по

получению

нового

знания

. 

Метод

исследования

опре

-

деляется

исходя

из

характеристик

сущности

и

содержания

иссле

-

дуемого

объекта

, 

цели

и

задач

исследования

.  

Значительным

аспектом

любой

биологической

научно

-

исследовательской

работы

, 

в

том

числе

и

в

экологии

, 

выступает

необходимость

грамотного

соотношения

и

применения

полевых

, 

лабораторных

и

экспериментальных

методов

исследования

, 

яв

-

ляющихся

основой

биологических

методик

.  

Полевые

методы

 — 

методы

изучения

организмов

и

биологиче

-

ских

макросистем

в

естественной

обстановке

  (

в

природе

), 

которые

позволяют

установить

результат

воздействия

фактора

или

комплекса

факторов

на

организм

или

макросистему

, 

выяснить

аспекты

их

жиз

-

недеятельности

в

конкретных

условиях

окружающей

среды

.  

Ре

по

зи

то

ри

й

Ба

рГ

У

14 

К

данным

методам

относятся

: 

наблюдение

, 

метод

учета

живот

-

ных

на

маршрутах

, 

метод

точечных

учетов

, 

метод

пробных

площа

-

док

, 

метод

кошения

, 

метод

почвенных

проб

, 

приманочный

метод

учета

животных

  (

приманка

естественного

происхождения

), 

метод

сбора

насекомых

с

использованием

феромонных

ловушек

, 

светоло

-

вушек

, 

почвенных

ловушек

и

т

. 

д

.  

Лабораторные

методы

 — 

методы

изучения

организмов

в

ис

-

кусственно

созданных

условиях

, 

позволяющие

установить

причину

наблюдаемых

в

природе

явлений

. 

В

этом

случае

организмы

поме

-

щаются

в

искусственные

условия

, 

максимально

приближенные

к

естественным

. 

К

лабораторным

методам

относятся

: 

методы

изучения

циклов

раз

-

вития

растений

и

животных

, 

например

, 

насекомых

в

инсектариях

.  

К

этой

же

группе

относятся

и

методы

обработки

собранных

в

естест

-

венной

обстановке

материалов

и

данных

, 

например

, 

методы

лаборатор

-

ной

идентификации

видовой

принадлежности

организмов

, 

также

ана

-

томические

и

физиологические

методы

исследования

организмов

и

т

. 

д

.  

Экспериментальные

методы

позволяют

проанализировать

и

спрогнозировать

результаты

влияния

экологических

факторов

на

ор

-

ганизм

и

биологические

макросистемы

. 

Они

могут

быть

использова

-

ны

как

в

естественных

, 

так

и

в

искусственных

условиях

. 

Эксперимент

в

природной

среде

предполагает

постановку

отдельных

особей

, 

попу

-

ляций

или

экосистем

в

искусственно

созданные

условия

, 

при

которой

можно

дозировать

тот

или

иной

экологический

фактор

  (

например

, 

охоту

) 

и

оценить

его

влияние

. 

Экспериментальные

методы

позволяют

проанализировать

воздействие

отдельных

факторов

на

жизнедеятель

-

ность

организма

  (

например

, 

влажности

, 

температуры

, 

определенных

веществ

, 

других

организмов

) 

в

искусственных

условиях

. 

К

экспериментальным

методам

относятся

методы

установления

предпочитаемой

пищи

животными

, 

изучение

температурного

пре

-

ферендума

животных

и

растений

, 

методы

влияния

дозы

фактора

на

развитие

организма

, 

методы

исследования

при

создании

лесополос

, 

локальных

мелиорированных

участков

и

т

. 

д

.  

Кроме

биологических

методов

, 

экологи

широко

применяют

ме

-

тоды

математической

обработки

результатов

лабораторных

и

поле

-

вых

исследований

, 

информационные

технологии

для

моделирова

-

ния

и

прогнозирования

экологических

ситуаций

, 

методы

химиче

-

ского

анализа

среды

и

т

. 

д

.   

Ре

по

зи

то

ри

й

Ба

рГ

У

15

1.1.6 

Краткая

история

развития

экологии

Экология

как

самостоятельная

научная

дисциплина

сформиро

-

валась

на

рубеже

 XIX—XX 

вв

, 

но

этому

событию

предшествовал

долгий

период

накопления

экологических

знаний

, 

длившийся

не

одно

столетие

. 

Своими

корнями

экологические

знания

уходят

в

древнейшую

историю

человеческой

цивилизации

.  

Человек

всегда

находился

в

тесной

зависимости

от

растений

и

жи

-

вотных

. 

Он

с

самого

начала

своей

истории

был

вынужден

изучать

осо

-

бенности

их

образа

жизни

, 

чтобы

обеспечить

себя

пищей

, 

защититься

от

хищников

и

т

. 

д

. 

Представления

древнего

человека

об

окружающей

среде

не

носили

научного

характера

и

были

не

всегда

осознанными

, 

но

с

течением

времени

именно

они

явились

первоначальной

базой

эколо

-

гических

знаний

. 

Наши

далекие

предки

знали

сроки

сбора

съедобных

плодов

, 

признаки

по

которым

можно

найти

место

произрастания

того

или

иного

вида

растений

, 

как

отыскать

нужное

животное

. 

Они

знали

, 

что

численность

охотничьих

видов

животных

зависит

от

урожая

кор

-

мовых

растений

, 

от

урона

, 

наносимого

им

хищниками

и

т

. 

д

.  

О

зависимости

урожая

растений

от

внешних

условий

хорошо

знали

еще

на

заре

земледелия

 (15—10 

тыс

. 

лет

назад

). 

Севооборот

сельскохо

-

зяйственных

культур

, 

использование

которого

целесообразно

с

экологи

-

ческой

точки

зрения

, 

применяли

в

Египте

, 

Китае

и

Индии

еще

 5 000 

лет

назад

. 

Экологически

грамотная

система

земледелия

была

у

индейцев

майя

в

Южной

Америке

и

у

древних

народов

Юго

-

Восточной

Азии

.  

В

самых

древних

рукописных

источниках

не

только

упоминают

-

ся

различные

названия

животных

и

растений

, 

но

и

сообщаются

не

-

которые

подробности

, 

характеризующие

их

образ

жизни

. 

Так

, 

ин

-

формация

о

повадках

и

образе

жизни

 50 

видов

животных

отражены

в

древнеиндийских

сказаниях

  «

Рамаяна

» 

и

  «

Махабхарта

» (VI—II 

вв

. 

до

н

. 

э

.). 

В

них

же

упоминается

и

о

некоторых

охотничьих

запретах

. 

Сроки

посева

и

сбора

диких

и

культурных

растений

, 

способы

обра

-

ботки

земли

, 

описания

птиц

и

зверей

присутствуют

в

древних

руко

-

писных

книгах

Китая

и

Вавилона

. 

В

них

организмы

рассматривают

-

ся

в

первую

очередь

с

точки

зрения

их

значимости

для

человека

как

объекта

охоты

, 

рыболовства

, 

лекарственного

средства

, 

опасного

жи

-

вотного

и

т

. 

д

. 

В

 IV 

в

. 

до

н

. 

э

. 

в

древней

Эфиопии

уже

существовали

законы

, 

предусматривающие

регламентацию

охоты

, 

защиту

водото

-

ков

и

водоемов

от

загрязнения

и

др

.  

Ре

по

зи

то

ри

й

Ба

рГ

У