Петли и стеки применяются в процессе работы над рельефом и как основной инструмент скульптора и как вспомогательный. Ими выравниваются плоскости, фона, наносится рисунок, убирается или вырезается лишняя форма. Для лепки и рельефной скульптуры применяются как металлические так и деревянные станки, с вращающейся верхней крышкой-подставкой, служащей опорой для скульптурной композиции Твёрдые вещества (различные породы камня, дерева и др.) обрабатываются
путём рубки (высекания) или резьбы, удаления ненужных частей материала и постепенного высвобождения как бы скрытой в нём объёмной формы; для обработки каменного блока применяются молоток (киянка) и набор металлических инструментов (шпунт, скарпель, троянка и др.), для обработки дерева - преимущественно фасонные стамески и свёрла. Вещества, способные переходить из жидкого состояния в твёрдое (различные металлы, гипс, бетон, пластмасса и т. п.), служат для отливки произведений скульптуры при помощи, специально изготовленных форм. Для воспроизведения скульптуры в металле прибегают также к гальванопластике, В нерасплавленном виде металл для скульптуры обрабатывается посредством ковки и чеканки. Для создания керамических скульптур употребляются особые сорта глины, которая обычно покрывается росписью или цветной глазурью и обжигается в специальных печах. Цвет в скульптуре встречается с давних пор: хорошо известна раскрашенная скульптура античности, средних веков, Возрождения, барокко. Скульпторы 19-20 вв. обычно довольствуются естественным цветом материала, прибегая в необходимых случаях лишь к его однотонной подкраске, тонировке. Однако опыт 1950-60-х гг. свидетельствует о вновь пробудившемся интересе к полихромной скульптурой. Схематически процесс создания скульптурного произведения можно расчленить на ряд этапов: лепка (из пластилина или глины) эскиза и этюдов с натуры; изготовление каркаса для крупой скульптуры или щита для рельефа (железные стержни, проволока, гвозди, дерево); работа на вращающемся станке или вертикально укрепленном щите над моделью в заданном размере; превращение глиняной модели в гипсовую с помощью "чёрной" или "кусковой" формы; её перевод в твёрдый материал (камень или дерево) с использованием пунктировальной машины и соответствующей техники обработки или отливка из металла с последующей чеканкой; платинировка или подкраска изваяния.
Известны также произведения скульптуры, созданные из твёрдых материалов (мрамор, дерево) без предварительной лепки глиняного оригинала (т.н. техника taille directe, т.е. прямой рубки, требующая исключительного мастерства).
Лепка (погречески plastike, по-латински plastika)
Процесс создания скульптурного произведения, связанный с работой над мягким пластичным материалом-глиной, пластилином, воском. В процессе лепки придается большое значение пластике формы, которая выражается в мягкости, текучести, плавности переходов от одной ее части к другой. Это один
5
из базовых приемов широкого жанрового диапазона станковой и декоративноприкладной скульптуры. Варьируется от мелкой пластики, этюда-до произведений близких по размерам к монументальным. Термин может расцениваться как синоним самого понятия «скульптура», однако употребляется обычно в таком качестве преимущественно по отношению к занятиям в начальных учебных заведениях (художественных школах), кружках и т.д. как вводный курс освоения первичных принципов техники.
Рис. 1 «Петли». |
Рис. 2 «Стеки». |
Лепка выполняется руками с помощью стеков разных видов-методами добавления или частичного снятия материала. Изнутри материал, как правило, укрепляют металлическим каркасом. Лепка может служить для выполнения самостоятельного произведения и в качестве создания модели для скульптуры, создаваемой в другой технике: высекание, литье, чеканка и т.д. Для лепки рельефа применяются стеки, петли. Стека – это специальный инструмент скульптора, заканчивающийся с двух сторон лопатками различной формы (овальной, треугольной, конической), удобной для лепки стеки длиной 20-25 см. Стеки профессиональные, как правило, делаются из твердой породы дерева (самшит, груша). Также для лепки применяются петли, состоящие из деревянной ручки и стальной проволоки. Петли бывают разные по форме и размерам. Кроме того, они могут быть двухсторонние или комбинированные – стека и петля (Рис. 1, 2). Петли и стеки применяются в процессе работы над рельефом и как основной инструмент скульптора и как вспомогательный. Ими выравниваются плоскости, фона, наносится рисунок, убирается или вырезается лишняя форма. Для лепки и рельефной скульптуры применяются как металлические так и деревянные станки, с вращающейся верхней крышкой-подставкой, служащей опорой для скульптурной композиции.
6
2. Методические рекомендации по выполнению заданий
Практические занятия по дисциплине “Скульптура и пластическое моделирование” предполагают овладение - знаниями методов наглядного изображения и моделирования трёхмерной формы, теоретических основ работы с материалом; -умением выбирать формы и методы изображения и моделирования формы; - разнообразными техническими приёмами и навыками моделирования. Практические занятия соответствуют работе с плоскостью и объёмом.
Все основные задания по скульптуре выполняются из глины, пластилина. При оценке работ учитывается:
-композиционное решение
-построение масс и объёмов
-определение пропорций
-перспективная или декоративная моделировка каждой части (в зависимости от задач)
Дисциплина ведётся в течение двух семестров. Занятия каждого семестра предполагают выполнение двух аудиторных и одного домашнего задания, соответственно задание №1; №2; №3; №4, домашнее задание №1; №2.
Задание №1 «Лепка рельефа с натуры»
Цель задания: освоить основные принципы построения рельефа.
Задача: слепить рельеф с гипсовой модели орнаментального содержания. (Рис. 3, 4, 5).
Материал, инструменты: пластилин, стеки, скребки, основа ДВП (А-3)
Этапы работы
1.Выполнение рисунка в размерах и перевод его на основу.
2.Работа с материалом: прокладка объёмов, моделировка, детальная моделировка
Методические рекомендации
В рельефе происходит соединение рисунка и пластики – плоскостное изображение переходит в объёмное. На первом этапе важна точность, выверенность рисунка. Лепку следует начинать с низких рельефов, то есть с наиболее отдалённых частей. Пластилин наносят небольшими порциями. Постепенное наращивание массы позволяет правильно брать отношения рельефов друг к другу и не сбивать рисунок. Когда рельеф готов прорабатываются детали. Следует учитывать, что в рельефе вертикальные и горизонтальные размеры пропорционально сохраняются, сокращению подлежат глубины форм.
7
Рис. 3 |
Рис. 4 |
Рис. 5
2.2 Задание №2 "Короткий этюд фигуры человека"
Цель задания: освоить принципы моделирования фигуры человека. Задача: выполнить моделирование сидящей фигуры человека с натуры. Материал, инструменты: пластилин (вариант - глина) стеки, скребки.
Этапы работы
1. Создание каркаса (вариант без каркаса)
2.Общий набор массы.
3.Моделировка
Методические рекомендации
Работа над фигурой требует изучения анатомии человеческого тела. Анатомическое строение и форма определяются функциями организма. Работу
8
над круглой скульптурой необходимо вести от общего - к частному. Возможны разные способы работы: композиция из целого объёма – пластический способ, композиция из отдельных частей – конструктивный, композиция из целого объёма и отдельных частей – комбинированный. Первоначально взятый объём в лепке наращивается способом прибавления небольших кусочков глины (пластилина) для придания изображению характерной формы. Во время лепки необходимо как можно чаще смотреть на свою работу и натуру издали, чтобы выявить свои ошибки. Лепить круглую скульптуру только по силуэту нельзя. Надо лепить её вглубь, подобно рельефам. Силуэт же служит для проверки правильности форм и движения. Когда фигура проложена глиной в общей массе и вполне выявлено её движение и соотношение всех объёмов крупных форм, переходят к увязыванию внутренних форм с общей массой фигуры. Каждая часть, даже самая маленькая, не должна воспроизводится с натуры без увязки её со всей скульптурой. Невозможно лепить детали на неправильно построенной форме, так как каждая деталь есть часть общей формы. Лепка должна идти от общего к частному, от частного к общему и к синтезу того и другого (это касается и рельефа Рис. 6, 7).
Рис. 6 |
Рис. 7 |
2.3 Домашнее задание №1: "Лепка фигурок животных"
Цель задания: познакомиться с принципами моделирования животных. Задача: слепить фигурку животного.
Материал, инструменты: бумага для набросков, эскизов формата А-4, пластилин (вариант - глина) стеки, скребки. Материал берётся из расчёта максимальной длины фигурки – 20 см ( вариант высота – 20 см)
Этапы работы
1. Эскизирование – 2-3 рисунка с ракурса (формат А-4) 2.Создание каркаса (вариант без каркаса)
3.Общий набор массы.
4. Моделировка
9