в лице руководителя ______________________________________________________,
(фамилия, имя, отчество)
действующего на основании устава (учредительного договора, положения)
организации (далее - организация), с одной стороны,
и работник ________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
(далее - работник), направляемый на профессиональную подготовку по
специальности _____________________________________________________________
__________________________________________________________________________,
(указать, на какую конкретную профессию, специальность, квалификацию)
с другой стороны, руководствуясь Трудовым кодексом Российской Федерации
о порядке заключения ученического договора, заключили договор о
нижеследующем:
I. Предмет договора
Предметом договора являются отношения сторон по обучению по специальности
__________________________________________________________________________.
II. Обязанность работодателя
Работодатель обязуется:
1. В период профессиональной подготовки работника ______________________
(указывается где)
с момента заключения настоящего договора оплатить стоимость его
профессиональной подготовки в размере _________________ рублей.
2. Предоставить работнику по завершении его профессиональной подготовки
должность (работу) в соответствии с полученной им квалификацией
(специальностью) и изменением трудового договора.
3. Условия обучения, предоставляемые ученику __________________________.
(перечислить)
III. Обязанность работника
Работник обязуется:
1. Освоить программу профессиональной подготовки в соответствии с
учебным планом.
2. Приступить к работе после окончания профессиональной подготовки и
проработать в соответствии с полученной профессией (специальностью,
квалификацией) по трудовому договору с работодателем в течение ____________
______________________________.
(какого срока)
3. В случае невыполнения своих обязательств по договору, в том числе
и в случае невыхода на работу после окончания профессиональной подготовки,
по требованию работодателя возвратить полученную за время ученичества
стипендию, а также возместить другие понесенные работодателем расходы в
связи с ученичеством.
IV. Срок ученичества
Срок профессиональной подготовки определяется с "___" __________ 20__ г.
по "___"__________ 20__ г.
Время обучения: _______________________________________________________.
Режим обучения ________________________________________________________.
V. Размер оплаты в период ученичества
Работа, выполняемая учеником на практических занятиях, оплачивается по
установленным расценкам __________________________________________________.
VI. Иные условия
1. ____________________________________________________________________;
2. ____________________________________________________________________.
VII. Ответственность сторон
Стороны несут ответственность за невыполнение или ненадлежащее
выполнение взятых на себя обязательств.
Работник освобождается от заключения трудового договора по новой
специальности с работодателем:
при наличии медицинских противопоказаний в отношении предложенной работы;
при наличии одного из родителей или супруга (супруги) - инвалида I или
II группы, находящихся на попечении работника, если работа предоставляется
не по месту постоянного места жительства родителей или супруга (супруги);
при беременности или наличии ребенка в возрасте до 1,5 лет на момент
завершения профессиональной подготовки, если работа предоставляется
вне места жительства семьи мужа (жены);
если предлагаемая работа (должность) не соответствует уровню полученной
им в ходе профессиональной подготовки квалификации.
VIII. Общие положения
1. Настоящий договор составлен в 2 экземплярах, из которых один хранится
у работодателя, а другой - у работника.
2. Настоящий договор может быть изменен, расторгнут по письменному
соглашению сторон.
3. Настоящий договор вступает в силу с момента его подписания сторонами.
4. Споры, возникающие при выполнении настоящего договора,
рассматриваются в установленном законодательством порядке на основе
законодательства РФ в области образования и трудового законодательства РФ.
IX. Продление действия ученического договора
Ученический договор продлевается в следующих случаях:
а) на время болезни;
б) прохождение учеником военных сборов;
в) на время отпуска;
г) в других перечисленных случаях.
Работник: Организация:
______________________________________ Юридический адрес: _______________
(фамилия, имя, отчество, год рождения) __________________________________
Проживает по адресу: __________________________________
______________________________________ N телефона _______________________
______________________________________ N факса __________________________
Паспорт: серия _______ N _____________ Банковские реквизиты _____________
Выдан "___" _____________ 20__ г. __________________________________
6. Содержание ученических договоров определяют следующие нормативные правовые акты:
Постановление Минтруда России от 14 ноября 2000 г. N 81 "Об утверждении Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих", выпуск 6, разделы: "Бурение скважин", "Добыча нефти и газа";
Постановление Минтруда России от 14 ноября 2000 г. N 80 "Об утверждении Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих", выпуск 32, раздел "Химико-фотографическое производство";
Постановление Минтруда России от 12 октября 2000 г. N 73 "Об утверждении Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих", выпуск 50, раздел "Добыча и переработка рыбы и морепродуктов";
Постановление Минтруда России от 11 октября 2000 г. N 72 "Об утверждении Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих", выпуск 10, раздел "Производство часов и технических камней ремонт часов";
Постановление Минтруда России от 17 апреля 2000 г. N 32 "Об утверждении Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих", выпуск 13, раздел "Жестяно-баночное и тубное производство";
Постановление Минтруда России от 13 апреля 2000 г. N 30 "Об утверждении Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих", выпуск 53, раздел "Эксплуатация и летные испытания летательных аппаратов (воздушных судов)";
Постановление Минтруда России от 21 января 2000 г. N 5 "Об утверждении Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих", выпуск 20, разделы: "Общие профессии производства изделий электронной техники", "Полупроводниковое производство", "Производство радиодеталей", "Электровакуумное производство", "Пьезотехническое производство";
Постановление Минтруда России от 29 июня 1998 г. N 26 "О внесении изменений и дополнений в Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих, выпуск 56";
Постановление Минтруда России от 30 января 2002 г. N 4 "Об утверждении Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих", выпуск 55, разделы: "Общие профессии полиграфического производства", "Формные процессы полиграфического производства", "Печатные процессы", "Брошюровочно-переплетные и отделочные процессы", "Шрифтовое производство";
Постановление Минтруда России от 8 июня 1998 г. N 22 "О внесении изменений и дополнений в Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих, выпуски 3 и 56";
Постановление Минтруда России от 1 июня 1998 г. N 20 "О внесении изменений и дополнений в Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих, выпуск 1";
Постановление Минтруда России от 29 июня 1998 г. N 26 "О внесении изменений и дополнений в Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих, выпуск 56";
Постановление Минтруда России от 25 декабря 1996 г. N 25 "О внесении изменений и дополнений в Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих, выпуск 56";
Постановление Минтруда России от 19 декабря 1996 г. N 18 "О внесении изменений и дополнений в Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих, выпуск 56";
Постановление Минтруда России от 29 августа 2001 г. N 65 "Об утверждении Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих", выпуск 37, разделы: "Общие профессии лесозаготовительного производства", "Лесозаготовительные работы", "Лесосплав", "Подсочка леса", "Заготовка и переработка тростника";
Постановление Минтруда России от 11 ноября 1996 г. N 6 "О внесении изменений и дополнений в Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих, выпуск 56";
Постановление Минтруда России от 26 марта 2002 г. N 24 "Об утверждении Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих", выпуск 22, раздел "Производство и ремонт летательных аппаратов, двигателей и их оборудования";
Постановление Минтруда России от 12 мая 1992 г. N 15а "О применении действующих квалификационных справочников работ, профессий рабочих и должностей служащих на предприятиях и в организациях, расположенных на территории России".
7. Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов ОК 016-94 принят Постановлением Госстандарта России от 26 декабря 1994 г. N 367.
8. Общероссийский классификатор занятий ОК 010-93 утв. Постановлением Госстандарта России от 30 декабря 1993 г. N 298 (извлечение).
Общероссийский классификатор занятий (далее - ОКЗ) разработан в соответствии с Государственной программой перехода Российской Федерации на принятую в международной практике систему учета и статистики исходя из требований развития рыночной экономики.
ОКЗ представляет собой систематизированный перечень видов трудовой деятельности, позволяющий достигнуть единообразия их наименований и обеспечить возможность проведения статистических сравнений, учета и анализа в интересах осуществления рациональной политики занятости.
Систематизация видов трудовой деятельности (занятий), принятая в ОКЗ, в основном соответствует Международной стандартной классификации занятий (МСКЗ) и имеет иерархическую четырехуровневую структуру.
ОКЗ предназначен для решения широкого круга задач, касающихся регулирования социально-трудовых отношений, а также связанных с оценкой состояния и динамики изменений структуры рабочей силы, анализом и прогнозом показателей в сфере занятости и профессионального образования.
Классификационной единицей ОКЗ является вид трудовой деятельности (занятие), основу которого составляют квалификация (профессиональное мастерство) и профессиональная специализация. В отличие от профессии, подразумевающей обязательную профессиональную подготовку, под занятием понимают любой вид деятельности, в том числе не требующий специальной подготовки, приносящий заработок или доход.
Объектами классификации являются однородные с точки зрения содержания работ укрупненные группировки профессий рабочих и должностей служащих.
Структурно классификатор состоит из девяти укрупненных групп, подразделяющихся на подгруппы, составные группы и базовые группы:
1. Руководители (представители) органов власти и управления всех уровней, включая руководителей учреждений, организаций и предприятий.
2. Специалисты высшего уровня квалификации.
3. Специалисты среднего уровня квалификации.
4. Служащие, занятые подготовкой информации, оформлением документации, учетом и обслуживанием.
5. Работники сферы обслуживания, жилищно-коммунального хозяйства, торговли и родственных видов деятельности.
6. Квалифицированные работники сельского, лесного, охотничьего хозяйств, рыбоводства и рыболовства.
7. Квалифицированные рабочие крупных и мелких промышленных предприятий, художественных промыслов, строительства, транспорта, связи, геологии и разведки недр.
8. Операторы, аппаратчики, машинисты установок и машин и слесари-сборщики.
9. Неквалифицированные рабочие.
В качестве признаков для определения общности (сходства) работ и группировки занятий положены характеристики занятий: содержание функций (выполняемых работ), предметы и орудия труда, масштаб и сложность руководства, конечные результаты трудовой деятельности и др., определяющие квалификацию и специализацию работников.
Критерием квалификации является уровень образования (профессиональная подготовка) и опыт (стаж) практической работы, которые в совокупности образуют необходимые предпосылки для выполнения работы определенной сложности. Указанный критерий применяют для идентификации всех видов трудовой деятельности и формирования укрупненных групп, за исключением группы руководителей (представителей) органов власти и управления всех уровней, включая руководителей учреждений, организаций и предприятий.
В ОКЗ выделено четыре уровня квалификации. Первый уровень квалификации соответствует основному общему образованию и среднему (полному) общему образованию, установленным Законом Российской Федерации "Об образовании"; второй уровень квалификации - начальному профессиональному образованию; третий - среднему профессиональному образованию; четвертый - высшему профессиональному образованию и послевузовскому профессиональному образованию.
При классификации занятий учитывают, что определенный уровень квалификации может быть достигнут не только профессиональным образованием или специальной подготовкой, но достаточно часто его достигают опытом практической работы. Однако для занятий, требующих высокого уровня квалификации, образование и специальная подготовка играют определяющую роль.
Критерий профессиональной специализации характеризуется сферой приложения труда. На основании этого критерия устанавливают тип необходимых знаний, умений и навыков, требуемых для выполнения обязанностей и трудовых функций. Его используют в качестве основы при определении видов деятельности, производственных процессов, обрабатываемых сырья и материалов, результатов труда и т.п.
На каждом последующем уровне сгруппированы виды занятий с учетом более глубокой специализации.
Подгруппы в ОКЗ сформированы на основе критерия профессиональной специализации. В одном случае это тип необходимых знаний, в другом - используемые инструменты, применяемые материалы или вид производимого продукта и оказываемых услуг. По данному критерию образованы также составные группы. Для отнесения занятий к базовым группам кроме этого критерия применяют и другие в зависимости от специфики конкретной группы занятий.
Если занятие охватывает широкий круг профессиональных функций, то его классификацию осуществляют с использованием принципа приоритетности. Так, в случаях, когда функции работника связаны с различными стадиями процесса производства и распределения товаров и услуг, приоритет отдают производственным функциям, если при этом такие функции, как продажа, транспортное обслуживание или управление производственным процессом и т.п., не доминируют. Если для выполнения профессиональных функций необходимы подготовка различного уровня и практический опыт, то занятия классифицируют в соответствии с теми функциями, реализация которых требует более высокого уровня квалификации.