Материал: Вайнштейн - Английский язык

Lesson 6 О- 79 

cavity? 5. Any muscular effort increases the number of respirations, 

doesn't it? 

3) Составьте план текста A. Упражнение 16. Подберите к 

латинским словам английские эквиваленты. 

trachea 

voice box 

cilium 

hair 

pharynx 

oral cavity 

larynx 

windpipe 

Упражнение 17. Подберите пары синонимов. 

to consist of, to take part in, fine, air passage, to occur, respiratory 

tract, to happen, minute, to be involved in, to be made of 
Упражнение 18. Образуйте пары антонимов к данным словам, 

используя приставку ех-, и переведите их. 

to inhale, inspiration, to include 

Упражнение19.Образуйте форму множественного числа от данных 

латинских слов. 

trachea, broncus, alveolus, cilium, pleura Упражнение 

20.Выберите верный перевод  

Each lung is выделенных слов 
1. surrounded by a double-folded membrane, the pleura, (окружает, 

окружило, окружено) 2. The tonsils are located in the oropharynx, 
(былирасположены, расположат, расположены) 3. Numerous 
questions were being discussed at the lesson, (обсуждались, 
обсуждают, будутобсуждены) 4. The concept of respiration was based 
directly upon the work of Lavoisier, (былаоснована, основывают, 
основана) 5. The total number of alveoli in the lung has been estimated 
as 750 millions, (насчитывают, насчитали, насчитал) 

Упражнение 21. Переведите следующие предложения. Запомните 

перевод данных глаголов, требующих после себя определенных 

предлогов. 

80 ❖ Learning to Understand a Medical Text 

f 

to refer to, to speak of, to take care of, to send for, to wait for, to think 

of 

1. Respiration is usually thought of as the mechanical process of 

breathing. 2. Disease germs are sometimes referred to as bugs. 3. Those 
patients have been taken care of by the nurses. 4. By the discovery of 
tubercule bacillus Robert Koch'had been already much spoken about. 

This lecture has long been waited for. 

Упражнение 22. Переведите предложения, используя разные способы 

перевода страдательного залога. 

1. During the experiment all the work was being done automatically. 2. 

The lungs are separated from other organs of the body in a movable 

rigid-box - the chest cavity. 3. The boy with pneumonia was given 

necessary treatment. 4. In this journal, the method of examination of 

bronchi has been spoken of. 5. Air is breathed into the lungs 20 times a 

minute all our lives. 6. Foreign substances in the blood stream are known 

as emboli. 
Упражнение  23.  Переведите  предложения,  определите,  где 

словоoneне переводится. 

1. One must consider respiration essentially as exchange of gases - one 

in the lungs and one in the tissues. 2. Pneumonia may be caused by one of 

the different kinds of bacteria (germs), pneumococcus. 3. The thoracic 

cavity that consists of ribs and muscles is the one for heart, lungs and other 

viscera. 4. The lungs are built of alveoli and through the bronchi, larynx, 

pharynx, mouth cavity and nasal one they expire carbon dioxide (C0

2

) and 

inspire oxygen. 5. In the cross-sections one can see how the lungs are 

separated from the chest wall by the pleura. 
Упражнение 24.Переведитеследующиесловосочетания. 

1. life-giving gas, life-giving gas exchange; 2. tissue masses, tissue 

masses structures; 3. respiration waste products, respiration waste prod-

ucts removal; 4. carbon dioxide, carbon dioxide exhalation; 5. double- 

walled membrane, double-walled lung membrane; 6. blood capillaries, 

blood capillaries dense network; 7. thoracic cavity volume, thoracic cavity 

volume increase; 8. body cell oxygen, body cell oxygen supply. 
Упражнение 25. Переведите на английский язык. 

Lesson 6 О- 81 

1. Дыхание свойственно всему живому — как животным, так и 

растениям. 2. В процессе дыхания ткани поглощают кислород, а 

углекислый газ выводится из организма. 3. Воздух, который мы 

вдыхаем, содержит около 20% кислорода. 4. Бронхи делятся на мел-

кие воздухоносные пути, называемые бронхиолами. 5. Прекращение 

дыхания даже на несколько минут приводит к смерти.

82 ❖ Learning to Understand a Medical Text 

f 

Часть II 

Слова к части II

exhange [iks'tfeincfe] nобмен; 

vобмениваться) alveolus 

[ael'vialas] (pi.alveoli 

[ael'vialai]) nальвеола alveolar 

[ael'viols] а альвеолярный dense 

[dens] а плотный transverse 

['traenzva:s] а поперечный flatа 

плоский 

flatten ['flaetn] уделать(ся) 

ровным, плоским 

since  [sins]advс  тех  пор;prpс 

(како- го-л. времени);cjтак как, 

поскольку 

content ['kontant] п содержимое 

eliminate [i'limineit] vвыводить, 

удалять 

elimination [ilimi'neijn] nвыведе-

ние, удаление contribute 

[ksn'tribjut] v (to)содействовать, 

способствовать through 

[Oru:]prepсквозь, через

Упражнения 

Упражнение  1.  Прочтите  и  переведите  следующие  слова. 

Проверьтесебяпословарю. 

maximum,  production,  pleural,  passively,  position,  elasticity,  tract, 

pulmonary, ventilation 

Упражнение 2.Подберитепарысинонимов. 

interior, per minute, to take place, because, to occur, since, internal, each 

minute, a minute 

Упражнение  3.  Образуйте  от  данных  слов  антонимы,  используя 

приставки ex-, un-, in-. 

interior, decrease, inspiratory, important Упражнение 

4.Прочтите и запомните перевод словrest, activity. 

1.

rest  остаток:  the  rest  of  the  students,  the  rest  of  blood,  for  the  rest 

востальном; покой: at rest всостояниипокоя, a resthome домотдыха 

2.

activity  1.неиснислдеятельность:  respiratory  activity;  активность: 

political  activity  of  the  masses;  2.обычн.  pi.деятельность  (вопред. 

области): his social (political) activities 

Упражнение  5.  Прочтите  и  запомните  следующие  устойчивые 

словосочетания с предлогомat. 

atrestв состоянии покоя 
attimesвременами, иногда 

atallвообще,  совсем 
atfirstсначала 

Lesson 6 О- 83 

atlastнаконец 

atthesametimeв то же самое время 

atleastпо крайней 

% 

(меньшей) мере 

Упражнение  6.  Просмотрите  текст  В  (время  10  мин).  1)  Скажите,  на 

сколько частей можно разделить текст. 2) Найдите предложения, где 

употребляются:  а)  глаголы-сказуемые  в  PassiveVoice;  б)  слово  one 

(ones);  в)  существительные  в  функции  определения.  3) 

Переведитеэтипредложения. 
Text ВRespiration 

The term «respiration» means the exchange of gases (oxygen and 

carbon dioxide) which takes place between the living organism and the 
environment. One must consider that in higher organisms this exchange 
takes place at several different levels. An initial exchange must occur 
between the air in the lungs, from which the oxygen is being continually 
taken up and into which carbon dioxide is being continually poured, and the 
external air. This is the process of external respiration. 

The composition of the air inside the lungs is different from that of the air 

which we inhale. The content of alveolar air is very constant, especially the 
one of carbon dioxide, the partial pressure of which is normally 40 mm of 
mercury. This constancy is the result of a self-regulating mechanism by 
which the respiratory activity is governed by the amount of carbon dioxide 
which has been eliminated from the organism. 

The exchange of gases varies according to the size and activity of the 

organism. In man at rest the absorption of oxygen reaches about 0.25 litre a 
minute and the elimination of carbon dioxide 0.2 litre. At a time of maximum 
muscular activity, the consumption of oxygen and the production of carbon 
dioxide may both exceed 4 litres a minute. 

The movement of air into the lungs is brought about by an increase in the 

volume of the thoracic cavity with the action of the respiratory muscles. The 
lungs follow this movement passively. Some of the inspiratory muscles 
have a fixed point on the ribs; when the ribs are being raised the muscles 
increase the anteroposterior and transverse diameters of the thoracic cavity 
(costal respiration). Another important muscle is the diaphragm, a thin