Дипломная (вкр): Влияние занятий танцевальной направленности на развитие физических качеств детей младшего школьного возраста

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

 

Таблица 3 – Результаты оценки развития физических качеств детей младшего школьного возраста (контрольная группа)

 

М1

М2

М3

М4

Д1

Д2

Д3

Д4

Д5

Д6

Бег 30 м с высокого старта с опорой на руку, сек

6,8

7,0

7,3

7,5

7,0

6,4

6,1

6,3

6,4

6,8

Бег с преодолением препятствий, сек

18

20

21

19

23

22

20

21

23

22

Тест-упражнение на равновесие

18

18

15

18

21

21

18

18

21

21

Челночный бег 3х10, сек

9,9

9,8

10,0

9,6

10,0

10,2

10,5

10,4

10,5

10,3

Упражнение на удержание предметов

+

+

+

-

-

-

+

+

+

+

6-минутный бег в чередовании с ходьбой, м

1000

950

980

990

660

690

700

650

660

680

Вис стоя (мальчики), вис лежа (девочки), сек

8

8

9

7

8

8

10

9

9

10

Наклоны туловища вперед из положения сидя, см

4

5

4

4

6

6

7

7

6

6

По результатам первичной оценки развития физических качеств выявлено, что в экспериментальной группе дети младшего школьного возраста имеют уровень физического развития ниже среднего, в контрольной группе – выше среднего.

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1 Баранов, А.А. Физическое развитие детей и подростков Российской Федерации // А.А. Баранов, В.Р. Кучма. – М.: ПедиатрЪ, 2013. – 192 с.

2 Безруких, М.М. Возрастная физиология (Физиология развития ребенка) // М.М. Безруких. – М.: ИЦ «Академия», 2012. – С. 393-398

3 Безуглая, Г.А. Координация музыкального и хореографического материала в процессе осуществления музыкального сопровождения урока классического танца / Г.А. Безуглая – Вестник академии русского балета имени А.Я. Вагановой. – №7, 2009. – С. 142-151

4 Блок, Л. Д. Классический танец: история и современность // Л. Д. Блок. – М.: Планета, 2005. – 547 с.

5 Бояринцева, А.В. Дополнительное образование сегодня // «Новые ценности образования. Принцип дополнительности», 2016. – Вып. 4 (28). – С. 105-109

6 Вайнбаум, Я.С. Гигиена физического воспитания и спорта // Вайнбаум Я.С., Коваль В.И., Родионова Т.А. – М.: «Академия», 2002. – с. 152

7 Варфоломеева, З.С. Формирование физической культуры личности старших дошкольников в условиях реализации инновационных моделей физического воспитания: теория и практика. – 2-е изд. – М.: ФЛИНТА: Наука, 2012. – 191 с.

8 Голованов, В.П. Методика и технология работы педагога дополнительного образования. – М.: 2004. – 99 с.

9 Дубровский, В.И. Спортивная медицина. / В.И. Дубровский – Москва: ВЛАДОС, 1999. –512 с.

10 Евладова, Е.Б. Дополнительное образование детей // Е.Б. Евладова, Л.Г. Логинова, Н.Н. Михайлова. – М.: 2002. – 208 с.

11 Ермолаев, Ю.А. Возрастная физиология // Ю.А. Ермолаев – М.:  СпортАкадемПресс, 2011. – 444 с.

12 Звездочкин, В. А. Классический танец: учеб. Пособие. – Ростов-на-Дону. – 2005. – 410 с.

13 Иваницкая, И.Н. Двигательная активность и здоровье детей // И.Н. Иваницкая –  Москва: Медицина, 2007. – С. 27-29

14 Иваницкий, М.Ф. Анатомия человека с основами динамической и спортивной морфологии // М.Ф. Иваницкий – Москва, 2015. – 200 с.

15 Кон, И.С. Психология юношеского возраста: Проблемы формирования личности: учеб. пособие для студентов пед. институтов. – М.: Просвещение, 1979. – 215 с.

16 Котельникова, Е.Г. Биомеханика хореографических упражнений // Е.Г. Котельникова. – Ленинград, 2006. – 124 с.

17 Лебедева, И.А. Влияние физкультурнооздоровительной работы на развитие физических качеств и функциональное состояние, и здоровье у младших школьников // И.А. Лебедева, Н.Г.Соколова, Е.Г. Тарелкин Инновационные преобразования в сфере физической культуры, спорта и туризма: Сборник Научных трудов XIII Международной научно-практической конференции. Том 2. Ростов н/Д -Новомихайловский, 2010. – С. 266-268

18 Лебедев, О.Е. Дополнительное образование детей. – М. 2000. – 347 с.

19 Мир движений мальчиков и девочек. Методическое пособие для руководителей физического воспитания дошкольных учреждений. Санкт-Петербург, «Детство Пресс», 2021. – 220 с.

20 Танцевально-игровая гимнастика для детей: Учебно-методическое пособие для педагогов дошкольных и школьных учреждений. ? СПб.: «Детство-пресс». – 352 с.

21 Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта // Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов – М.: 2021. – С. 175-178

22 Яковлев Е.Г. Эстетика: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2003. – 464 с.

 

 

Источник: https://www.bibliofond.ru/detail.aspx?id=917260