Материал: Введение в схемотехнику электрических цепей. Литвиненко В.П., Литвиненко Ю.В

только в редакторе MicrosoftWord, шрифт TimesNewRoman 14,

размеры полей: левое - 20 мм, правое - 10 мм, верхнее - 20 мм, нижнее - 20 мм. Вид титульного листа показан в прил. 3. Затем приводится содержание отчета, показанное на рис.11.14.

Рис. 11.14

После выполнения каждого пункта задания делаются

развернутые индивидуальные выводы.

Во введении излагается постановка задачи, указывается вариант задания, описываются методы исследования и необходимое обеспечение.

Разбиение материала на разделы производится студентом самостоятельно. Один раздел может охватывать один или несколько близких по смыслу пунктов задания. Раздел может разбиваться на подразделы.

Заключение содержит краткие общие выводы по проделанной работе, объединяющие выводы, сделанные ранее по каждому пункту лабораторного задания.

Приведенные рисунки и таблицы сопровождаются названиями. В тексте ссылки на рисунки и таблицы записываются сокращенно (рис.1, табл. 2). Другие сокращения слов стандарт запрещает.

105

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Рассмотренный материал ориентирован на формирование элементарных представлений о схемотехнике простых радиоэлектронных устройств и методах их расчета в рамках дисциплины «Введение в схемотехнику электрических цепей». Рассматриваются методы измерения токов, напряжений и параметров элементов. Он является основой для дальнейшего изучения теории цепей и методов проектирования радиоэлектронной аппаратуры.

Теоретический материал сопровождается примерами, рекомендуется проводить схемотехническое моделирование, использовать программирование на языках высокого уровня и экспериментальные исследования простых электронных устройств.

106

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Литвиненко В. П. Основы теории цепей : учеб. пособие /В. П. Литвиненко, О. В. Чернояров. Воронеж: ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет», 2016. Ч. 1. ‒230 с.

2. Литвиненко В. П. Расчет линейных электрических цепей: учеб. пособие / В. П. Литвиненко, Ю. В. Литвиненко. ‒Воронеж: ГОУВПО «Воронежский государственный технический университет», 2006.‒243 с.

3.Литвиненко В. П. Электронные устройства: расчет, моделирование, эксперимент: учеб. пособие/В. П. Литвиненко. Воронеж: ГОУВПО «Воронежский государственный технический университет», 2010. 189 с.

4.Макаров Е. Г. Mathcad: учебный курс [Текст] /

Е. Г. Макаров. СПб.: Питер, 2006. – 394 с.

5. Амелина М. А. Программа схемотехнического моделирования Micro-Cap 8 / М. А. Амелина, С. А. Амелин. – М.: Горячая линия – Телеком, 2011. – 464 с.

6. С т а н д а р т п р е д п р и я т и я (СТП ВГТУ 0052007). Дипломное проектирование. Оформление расчетнопояснительной записки и графической части. Воронеж: ВГТУ, 2007. 34 с.

107

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ИНСТРУКЦИЯ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ

Оборудование лабораторного рабочего места питается от силовой сети переменного напряжения 220 В с частотой 50 Гц. При попадании на тело человека оно вызывает электрический удар, приводит к поражению нервной системы, головного мозга, дыхания, к мышечным судорогам. Опасным для человека является напряжение выше 36 В и ток более 10 мА.

Измерительные приборы и лабораторный стенд должны быть заземлены или подключены к нулевому проводу силовой сети. На их металлических корпусах не должно быть высокого напряжения и статического электричества.

Необходимо обратить внимание на исправность электропроводки, розеток и сетевых кабелей. При нарушении целостности изоляции, искрении и других неисправностях студент должен сообщить об этом преподавателю или лаборанту.

На передних панелях исправных приборов и стенда высокие напряжения отсутствуют, и можно выполнять электрические соединения при включенном оборудовании. Запрещается касаться внутренних элементов стенда при снятых лабораторных панелях.

При выполнении студентом лабораторных работ он самостоятельно включает оборудование на рабочем месте, однако ему категорически запрещено включать силовую сеть в лаборатории.

При аварии оборудования, искрении или загорании запрещается отключать его от сети, вынимая вилки из розеток, гасить пожар водой и принимать другие подобные меры. Необходимо сообщить о происшествии преподавателю или лаборанту и, при необходимости экстренных действий, отключить электрическую сеть в лаборатории общим выключателем на силовом щите.

108

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

109