Материал: 4509

81

17 Включение в речь пауз, плача, смеха, покашливания характеризует:

a.экстралингвистическую систему;

b.психолингвистическую систему;

c.паралингвистическую систему;

d.социолингвистическую систему.

18 К моноактивным народам относятся:

a.Японцы, русские, немцы.

b.Шведы, датчане, немцы.

c.Арабы, канадцы, турки.

d.Англичане, фины, китайцы.

19 Умение внимательно молчать, не вмешиваться в речь, называется…

a.нерефлексивным слушанием;

b.рефлексивным слушанием;

c.эмпатическим слушанием.

20Каким приемом искусства В. Шкловский анализировал литературное произведение:

a.приемом отстранения;

b.приемом торможения;

c.приемом узнавания;

d.приемом восприятия.

21В чем состоит суть логического закона тождества?

a.во время спора нельзя менять предмет обсуждения;

b.необходимо последовательно отстаивать высказанную точку зрения;

c.необходимо убедительно подтверждать истинность мыслей;

d.противоположные мысли при определенных условиях не могут быть одновременно истинными.

22Наука о знаках и знаковых системах называется:

a.фонографией;

b.риторикой;

c.семиотикой;

d.семантикой.

23Правильная последовательность этапов процесса коммуникации:

a.Рождение идеи – передача – кодирование – декодирование – прием – восприятие – использование.

b.Рождение идеи – передача – кодирование – прием –– декодирование - использование – восприятие.

c.Рождение идеи –– кодирование – передача – прием – декодирование – использование – восприятие.

d.Рождение идеи – кодирование – передача – прием – декодирование –восприятие

– использование.

24Модель массовой коммуникации, которая основана на использовании «лидеров мнений», называется…

a.диффузная;

b.линейная;

c.объемная;

82

d. многоступенчатая.

25Наука, занимающаяся изучением пространственной и временной организацией общения, называется:

a.кинесикой;

b.такесикой;

c.проксемикой;

d.семантикой.

26Метод изложения материала, при котором выступление строится вокруг главной проблемы, постепенно конкретизируя и углубляя анализ различных ее аспектов называется:

a.индуктивный;

b.дедуктивный;

c.ступенчатый;

d.концентрический.

27Какой язык используют при построении рекламной коммуникации?

a.невербальный;

b.метаязык;

c.знаковый.

28К кинестетическому типу относят людей, которые употребляют такие слова, как:

a.слышать, звучать;

b.пробовать на вкус, нюхать;

c.чувствовать, трогать;

d.видеть, рисовать.

29Какие типы знаков способны воздействовать на мысли и поведение индивида:

a.символы;

b.иконические;

c.индексы;

d.сигналы.

30К физическим барьерам процесса коммуникации не относится:

a.Физиологическое состояние человека,

b.Большой объем информации,

c.Запах,

d.Расстояние между общающимися.

31Исключите из нижеперечисленного черту, которая не характерна для невербальной коммуникации:

a.невербальное поведение трудно разложить на отдельные единицы;

b.в невербальной коммуникации неосознаваемое преобладает над осознаваемым;

c.в невербальной коммуникации спонтанно проявляются истинные намерения, отношения;

d.невербальной коммуникации учат специально в семье, в социальных институтах (школе, институте).

32Большое значение деловому этикету и дипломатии уделяют:

a.Французы;

83

b.Американцы;

c.Немцы;

d.Итальянцы.

33Декодирование – это…

a.Передача информации.

b.Перевод информации на понятные получателю знаки и символы.

c.Восприятие информации.

d.Попытка понять сообщение.

34Функционирование массовой коммуникации обусловлено существованием…

a.СМИ, массовой аудиторией, массовой информацией;

b.массой, «лидером мнений», информацией;

c.телевидением, Интернетом, радио, прессой;

d.массовой информацией, большой территорией, средствами информации.

35Основную информационную нагрузку в мимике несут:

a.брови и лоб;

b.брови и область вокруг рта;

c.губы и область вокруг глаз;

d.лоб и губы.

36Самыми демократичными в общении являются:

a.Японцы;

b.Американцы;

c.Французы;

d.Немцы.

37Убеждающая речь направлена на:

a.воздействие на сознание человека с целью вызвать определенное эмоциональное состояние;

b.обмен знаками принадлежности к одному сообществу;

c.формирование намерений и побуждений к действию.

38Коммуникативная модель – это…

a.обмен информацией;

b.коммуникационное пространство и управляющие им законы и представления;

c.модель трансформации сигналов от отправителя к получателю;

d.совокупность символов, сигналов и передачи сообщения.

39Форма психоанализа, в которой субъект разыгрывает свои конфликты, а не рассказывает о них, называется:

a.нейролингвистическое программирование;

b.психодрама;

c.тренинг;

d.терапия.

40Какая функция знака направлена на эффективное достижение целей коммуникации:

a.синтаксис;

b.прагматика;

84

c.семиотика;

d.семантика.

41Эмоциональная несовместимость людей относится к:

a.Психологическим барьерам,

b.Личностным барьерам,

c.Семантическим барьерам,

d.Физическим барьерам.

42Суть модели «спираль молчания» заключается в следующем…

a.в первую очередь необходимо убедить пятую часть населения, после чего информация будет сама распространяться по всей структуре общества;

b.СМИ могут манипулировать общественным мнением за счет предоставления слова меньшинству вместо большинства, которое, не высказывая своего мнения, фактически присоединяется к большинству.

c.человек, распространяющий информацию, контролирует поток новостей, может изымать, расширять, изменять, повторять информацию.

d.СМИ поставляют аудитории определенную информацию, сформулированную в виде определенных посылок.

43Наиболее рационально к распределению времени относятся:

a.Моноактивные народы;

b.Полиактивные народы;

c.Реактивные народы.

44Проспекция – это…

a.особый вид сцеплений и связей, обеспечивающий последовательность и взаимозависимость отдельных частей речи.

b.форма речевого выражения, относящая содержательную информацию к тому, о чем будет говориться в последующих частях речи;

c.форма речевого выражения, отсылающая к предшествующей содержательной информации;

d.виды вводных конструкций обращения к слушателям.

45Модель Шеннона – Вивера была разработана на основе:

a.процесса передачи информации между людьми;

b.изучения электронной передачи информации;

c.процесса обмена любой информацией;

d.изучение средств массовой информации.

46На какие виды разделяются коммуникации в зависимости от направления потока информации:

a.горизонтальные и вертикальные;

b.горизонтальные, вертикальные, восходящие, нисходящие;

c.прямые и дистанционные;

d.активные и пассивные.

47Суть коммуникативной проблемы «познавательный диссонанс» заключается в следующем:

85

a.Коммуниканты имеют различные точки зрения и в общении занимают противоположные позиции.

b.Каждый участник коммуникации стремится контролировать ситуацию и не сдавать свои позиции.

c.Человек чувствует беспокойство в случае получения информации, противоречащей его ценностям, представлениям.

d.Индивид стремится предотвратить критические высказывания в свой адрес.

6 Таблица ответов на вопросы контрольных тестов по электронному учебному пособию

(заполняется студентом)

Таблица заполняется следующим образом: в пустую ячейку необходимо внести букву варианта ответа на соответствующий вопрос теста. Номер вопроса находится в колонке слева, вариант ответа на него вносится в колонку справа.

7 Библиографический список: рекомендуемая основная, дополнительная литература и

иллюстративный материал по всему курсу

7.1Основная литература

1.Викулова Л. Г., Шарунов А. И. Основы теории коммуникации: практикум. Учебное пособие. М.: АСТ; Восток-Запад, 2008.

2.Гавра Д. Основы теории коммуникации: Учебное пособие. С-Пб.: Питер, 2011.

3.Кашкин В. Б. Основы теории коммуникации: краткий курс. М.: АСТ; ВостокЗапад; Харвест, 2007.