настольный теннис, парусный спорт, пауэрлифтинг, плавание, софтбол, теннис, футбол, соревнования на роликовых коньках.
Зимние виды спорта: гонки на снегоступах, горнолыжный спорт,
конькобежный спорт, лыжные гонки, сноуборд, фигурное катание на коньках, хоккей на полу.
б) национальные популярные виды спорта.
2. Запрещенные виды спорта
В соответствии с рекомендациями Медицинского комитета СОИ в целях обеспечения безопасности и сохранения здоровья спортсменов СО, существует перечень запрещенных для данных спортсменов видов спорта: фехтование, стрельба, бокс, карате.
Возрастная классификация спортсменов. Функции медицинской комиссии и комиссии по правилам.
Общность и различия паралимпийской программы и программы «S.О.». Классификация видов спорта (летних и зимних). Демонстрационные виды спорта.
Цели и задачи изучения темы:
Изучить цели, задачи, организационные принципы программы « Special Olympics»
Требования к уровню подготовленности студентов: основу для изучения материала данной темы составляют знания по дисциплине «Теория и организация адаптивной физической культуры».
Понятийно-терминологический аппарат темы:
36
Программа «Special Olympics», Деление на дивизионы. Программа «Юнифайд спорт» (объединенный спорт). Программа «S.O.» «Моторная активность».
Обзор-путеводитель по рекомендуемой литературе для изучения темы. Рубцова Н.О., Ильин В.А., Ольховая Т.И. Официальные спортивные правила Специального Олимпийского движения. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений и учителей коррекционных школ, М., РИО РГУФК, 2005. – 296 с
Краткие выводы по итогам изучения темы:
Программа нацелена на развитие адаптивного спорта и программ физической активности среди лиц с нарушениями интеллекта, в соответствии с идеологией Специального олимпийского движения важна не победа в соревнованиях, а само участие, социальная адаптация лиц с нарушением интеллекта через двигательную активность.
Контрольные вопросы для самопроверки знаний:
1.Виды спорта «Special Olympics»
2.Принципы и методы отбора спортсменов
3.Общность и различия паралимпийской программы и программы
«Special Olympics»
4.Идеология «Special Olympics»
5.Программа «Юнифайд спорт» (объединенный спорт).
6.Деление на дивизионы в «Special Olympics».
Раздел 3. Организация соревнований в адаптивном спорте
Тема 3.1. Организация соревнования по программе «Special Olympics»
37
Основные вопросы темы:
Официальные спортивные правила «S.О.». Правило 10%. Организация тренировочного процесса. Судейство. Сертификация судей. Церемония открытия и закрытия игр. Награждения. Организация и оборудование мест проведения соревнований. Организация командных соревнований. Специфические аспекты соревновательной деятельности в «S.O.» программе.
1. Требования к организации тренировочных занятий:
Каждая аккредитованная программа должна предложить спортсменам всеобъемлющие круглогодичные тренировочные занятия в соответствии со Спортивными правилами СОИ. Каждый спортсмен, участвующий в региональных или всемирных Специальных Олимпийских Играх, должен пройти подготовку в течение минимум 8 недель в данном виде спорта.
Аккредитованная программа должна разработать в письменной форме минимальные требования к подготовке спортсменов для участия в соревнованиях в каждом культивируемом данной программой виде спорта.
2. Требования к проведению соревнований СО и участию в них:
Прежде всего, аккредитованная программа должна предложить возможность соревноваться спортсменам любого уровня возможностей.
На соревнованиях должна быть предоставлена возможность каждому участнику, чтобы отличиться, проявить свои лучшие качества (путем проведения соревнования в дивизионах).
Отличительная особенность соревнований Специальной Олимпиады заключается в том, что здесь приветствуется участие спортсменов всех уровней способностей, и участие каждого спортсмена признаётся соответствующим образом. Для справедливой оценки достижений спортсменов их разделяют на дивизионы по уровню способностей. Организация Специальной Олимпиады традиционно предлагает формировать
38
дивизионы таким образом, чтобы разница между наибольшим и наименьшим результатом в рамках каждого дивизиона составляла не более 15%.
Каждая аккредитованная программа должна проводить свои летние и зимние Игры, где количество видов спорта соответствует уровню ее аккредитации.
СОИ имеет исключительное право определять квоту (виды спорта, количество спортсменов, тренеров и официальных лиц) на участие команд от аккредитованных программ в Играх, проводимых СОИ.
Аккредитованная программа должна следовать требованиям СОИ в постепенности роста уровня соревнований, в которых участвует спортсмен: местные соревнования – национальные – региональные – международные (всемирные). Спортсмен, желающий принять участие в международных соревнованиях, должен сначала принять участие в местных и национальных соревнованиях, проводимых национальной программой.
Награждение участников соревнований: за первое-третье места спортсмены награждаются медалями, за 4-8 места - лентами. Дисквалифицированные или не финишировавшие спортсмены должны получить ленту участника.
Критерии отбора спортсменов для перехода на более высокий уровень соревнований по программе «S.O.» в качестве волонтёра или ассистента. Судейство по избранному виду спорта.
Технология разработки сценария церемонии открытия или закрытия сорев-
нований по программе «S.О.».
Цели и задачи изучения темы:
Изучить особенности организации соревнований и тренировочного процесса по программе «Special Olympics»
39
Требования к уровню подготовленности студентов:
основу для изучения материала данной темы составляют знания по дисциплине «Теория и организация адаптивной физической культуры».
Понятийно-терминологический аппарат темы:
Правило 10%. Церемония открытия и закрытия Игр. Судейство.
Сертификация судей. Тренировочный процесс в «Special Olympics»
Обзор-путеводитель по рекомендуемой литературе для изучения темы. Рубцова Н.О., Ильин В.А. Методика адаптивного физического воспитания детей с нарушениями интеллектуального развития (легкая атлетика).
Учебное пособие для студентов высших учебных заведений и учителей коррекционных школ, М., РИО РГУФК, 2005 г
Краткие выводы по итогам изучения темы:
Организация соревнований по программе «Special Olympics» имеет существенные отличия от Паралимпийской программы. Ведется строгий контроль результатов квалификационных соревнований для создания равных условий среди участников Специальных Олимпийских Игр. Тренировочный процесс характеризуется повышенными требованиями к педагогическим и методическим навыкам тренера, особое внимание уделяется обучение технике соревновательных двигательных действий, закреплению двигательных навыков у спортсменов с нарушениями интеллекта.
Контрольные вопросы для самопроверки знаний:
1.Правило 10 %
2.Церемония открытия и закрытия Игр. Награждение.
40