9
Цель исследования. Обосновать способы работы с мотивацией и
сформулировать рекомендации для использования педагогами и родителями.
Поставленная цель привела к решению следующих задач:
1. Проанализировать литературу по проблеме физического воспитания
детей младшего школьного возраста.
2. Провести эмпирическое исследование развития мотивации к занятиях
физической культуры на уроках в начальной школе.
3. Сформулировать рекомендации для педагогов по работе с мотивацией
детей и родителей.
Объект исследования: мотивационная сфера младших школьников.
Предмет исследования: мотивация младших школьников, к занятиям
физической культурой.
Гипотеза исследования: уровень мотивации у группы младших
школьников с игровыми занятиями будет выше, чем уровень мотивации в
группе с традиционной классно-урочной работой.
База исследования: в исследовании принимали участие учащиеся
третьих классов «А» и «Б» общеобразовательной школы №1637. по 25 человек
из каждого класса.
Методы исследования: теоретический анализ литературы,
анкетирование, качественный и количественный методы, методы
математической статистики.
В данной работе мы исходили из предположения о том, что проведение
интерактивных форм уроков, знакомство со спортсменами, просвещение о
здоровом теле и духе, повысит мотивацию к занятиям физической культуры в
школе, к дополнительным занятиям в спортивных секциях.
Научная новизна состоит в том, что на основании результатов
тестирования, даны реальные рекомендации урочных и внеурочных занятий,
на физическое и психологическое состояние детей младшего школьного
возраста, а так же разработаны рекомендации по оптимизации школьной
программы, для повышения мотивации к занятиям спортом.