
Попытки включить данные нормы, существующие практически во всех
развитых странах, в Семейный кодекс РФ, к сожалению, не увенчались
успехом. Отсутствие права на получение содержания от родителей
совершеннолетними детьми, продолжающими обучение, является
существенным недостатком нашего законодательства».
На данную проблему указывает также Л. Хуснетдинова: «Возможность
сохранения права на алименты за совершеннолетними трудоспособными
детьми, даже если они продолжают обучение в высшем учебном заведении, не
предусмотрена. Без достаточных средств на оплату обучения дети,
воспитывающиеся только одним из родителей, часто оказываются в
затруднительном положении и не могут без собственного дохода
самостоятельно реализовать право на образование».
Точку зрения данных авторов разделяет и О. В. Капитова, подчеркивая, что
необходимость получения материальной поддержки от родителей
совершеннолетними трудоспособными детьми связана с тем, что в
современном обществе достижение экономической самостоятельности часто
происходит позднее достижения совершеннолетия. Не имея права на получение
алиментов, дети, воспитывающиеся только одним из родителей, оказываются в
менее привилегированном положении, чем те, которые растут в полной семье.
Бремя их содержания во время обучения после 18 лет полностью ложится на
плечи одного, только совместно с ними проживающего родителя, что вряд ли
можно признать справедливым.
О. Ю. Косова, Л. Хуснетдинова, О. В. Капитова отмечают
целесообразность закрепления в СК РФ норм, в соответствии с которыми на
совершеннолетних нуждающихся детей, получающих высшее
профессиональпрофессиональное образование, допускалось бы взыскание
алиментов, до момента завершения ими обучения.
2. Другой проблемный момент заключается в невозможности требования
уплаты алиментов с несовершеннолетних детей, признанных полностью
дееспособными в пользу нетрудоспособных нуждающихся родителей.
54