Материал: Автоматизация процесса контроля знаний учащихся ГОУ СОШ №21 г. Смоленск

Скачать

Заказать новую работу

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
73
Рисунок 3.2 – Диаграмма стоимостных затрат
Помимо рассмотренных показателей целесообразно также рассчитать
срок окупаемости затрат на внедрение проекта машинной обработки
информации (Ток):
Ток = КП /DC, (3.18)
где КП - затраты на создание проекта машинной обработки
информации (проектирование и внедрение).
Кп = Сраз + Свн, (3.19)
где Сраз – стоимость разработки системы;
Свн – стоимость внедрения системы;
Для разработки данной системы потребуется 1 разработчик. Срок на
разработку данной системы составит 14 дней, с учетом 8 часового рабочего
дня. Средняя заработная плата разработчика составляет 217 рублей в час.
Сраз =14*8*1*194 = 21728 руб.
Для внедрения данной системы потребуется системный
администратор. Срок на внедрение составит около 2 дней, с учетом 8
часового рабочего дня.
Средняя заработная плата системного администратора составляет
около 159 рублей в час.
Свн = 2*8*1*159 = 2544 руб.
Кп = 21728 + 2544 = 24272 руб.
Ток = 24272/112500,38 = 0, 215 года
Срок окупаемости затрат на внедрение системы взаимодействия с
заказчиком составит около 2,5 месяцев.
Расчетный коэффициент эффективности капитальных затрат
составит:
Ер = 1/ 0,215 = 4,65.[33]
74
75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В результате выполнения дипломной работы была спроектирована ИС
для процесса контроля знаний учащихся МБОУ СОШ №21, которая
позволяет минимизировать время на анализ успеваемости учащихся,
позволяющая решать следующие задачи:
1. Ведет учет внесенных оценок.
2. Имеет возможность работы с оценками и темами занятий.
3. Рассчитывает средний балл успеваемости учеников.
4. Формирует отчетность по текущей успеваемости, а также
выставленных итогов.
5. Автоматическое обновление и сохранение оценок.
6. Происходит формирование диаграммы, которая отражает
успеваемость более наглядно.
Внедрение разработанной ИС позволило:
1) повысить эффективность работы образовательной организации;
2) снизить трудоемкость работы по оформлению документации и
ведению базы данных.
Разработанная ИС значительно упростит работу сотрудников
образовательной организации, сэкономит их время, уменьшит вероятность
ошибок и дублирования информации, а, следовательно, повысит
эффективность учебного процесса.
Таким образом, цель дипломной работы можно считать достигнутой,
а поставленные задачи – решенными.
Разработанная ИС была протестирована, и не было найдено ошибок,
это доказывает то, что данная ИС работает корректно. Эффективность ИС
существенна: МБОУ СОШ №21 не требуется приобретать иные прикладные
пакеты ПО, дополнения к ним, оплачивать работу программистов при
настройке и изменению ПО, заботится о продлении лицензии на
использование ПО.
76
Период окупаемости разработанной ИС короткий, не требуется в
дальнейшем покупка дополнительных модулей либо плагинов, ИС работает
так, как и было изначально задумано.
Перечислим полученные результаты:
1) ИС поддерживает большое количество пользователей, которые
могут одновременно работать с ней;
2) «Чужой» не сможет зайти в ИС, пока для него не будет создан
аккаунт с логином и паролем в ИС;
3) Учет всех осуществленных перевозок;
4) Понятый и простой интерфейс, отсутствие лишних кнопок и
функций, которые не использовались бы.
5) Интерфейс программы, прежде всего, направлен на пожелания
пользователя, т.е. данный программный продукт составлен
таким образом, что пользователь может легко в нем
ориентироваться.
6) Данная программа может работать в любых учебных
заведениях, которым необходимо вести контроля знаний
учащихся МБОУ СОШ №21.
77
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Вон Вернон, Реализация методов предметно-ориентированного
проектирования / М.: Издательский дом «Вильямс», 2016
2. Вейскас Джон, «MS Access 2007», Питер, 2016, с.15-20.
3. Вендров А.М. Современные технологии создания программного
обеспечения / [Электронное издание]. (http://www.jetinfo.ru). Проверено
20.04.2016.
4. Вендров, А.М. Практикум по проектированию программного
обеспечения экономических информационных систем / А.М. Вендров. -
Москва: «Финансы и статистика», 2015
5. Гэри Маклин Холл, Адаптивный код на C#: проектирование
классов и интерфейсов, шаблоны и принципы SOLID профессионалов / М.:
Диалектика, 2016
6. Генри С. Уоррен, Алгоритмические трюки для программистов,
2-е издание / М.: Диалектика, 2013
7. Гофман Ф., Хоменко А., «Работа с базами данных в Delphi», bhv-
Санкт-Петербург, 2017, с.85-90.
8. Грофф, Дж. Р. Энциклопедия SQL. / Дж. Р. Грофф, П. Н.
Вайнберг.: Пер. с англ. - СПб: «Питер», 2018
9. Дарахвелизе П.Г., Марков Е.П.“Delphi 7”, СПб.:,БВХ-Санкт-
Петербург 2016, с. 259-260.
10. Дейт, К. Дж. Введение в системы баз данных.: Пер. с англ. / К.
Дж. Дейт .- М.: Издательский дом «Вильямс», 2017.
11. Джез Хамбл, Дейвид Фарли, Непрерывное развертывание ПО:
автоматизация процессов сборки, тестирования и внедрения новых версий
программ (Signature Series) / М.: Издательский дом «Вильямс», 2016
Источник: https://baza.diplomsite.ru/previewfile/2097

Смотрите также:

17. Введение 18. Линейные программы 19. Ветвления 20. Программирование циклических алгоритмов
Анализ эффективности инвестиций предприятия на примере ООО «СпецПримСтрой»
Сборные железобетонные ребристые плиты перекрытия
_-___-~1
_3 тема - Диффузия
_Роджерс Карл, Брак и его альтернативы
_Штерн Вильям, Дифференциальная психология и ее методические основы