Материал: Человек. Общество. Социальная коммуникация. Черников М.В., Перевозчикова Л.С

идеология, продуцируют огромное количество информационного контента и нацелены на максимальное содействие человеку для оказания ему информационной поддержки в решении самого разного рода задач. Социальная коммуникация в режиме предоставления знания достигла сегодня столь впечатляющего размаха, что вызывает не только позитивные, но и негативные эффекты. Чрезмерное изобилие информации приводит к тому, что современный человек, имея ограниченные временные и когнитивные ресурсы, далеко не всегда может найти и освоить действительно нужную ему информацию, отделить истину от мистификаций.

Второй тип задач в рамках социальной коммуникации – координирование взаимодействия людей – решает такой вид общения, который и принято считать собственно коммуникацией.

Рассмотрены основные принципы коммуникации и выявлена логика, по которой строится коммуникативный акт. Понимание принципов и логики организации процессов коммуникации позволяет эффективно осуществлять реальные практики коммуникации, как в режиме специализация и кооперация,

так и в режиме мобилизация ресурсов.

120

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Рассмотрено, что представляет собой человек как живая система и оценили, какие обязательства накладывает на человеческое поведение его принадлежность к классу живых систем. Показано, как выстраивается и функционирует потребностная сфера человека.

Рассмотрены устройство такого феномена как человеческий язык и начальные знания о его семиотической организации.

Дано представление о том, как функционирует когнитивная сфера человека, как работает его сознание и бессознательное, на каких принципах осуществляется мышление человека.

Изучены особенности организации и функционирования такой сложной живой системы как человек, проведен анализ логики построения межчеловеческих взаимодействий. Выделены принципы, которыми руководствуется человек, вступая в кооперацию с другими людьми. Таким образом, дан «ключ» к пониманию того, что представляет собой общество как система социальных взаимодействий между людьми.

Выяснено, как формируются и как организованы властные отношения, как выстраивается политическое поле в рамках социума.

Опираясь на знание о структурных закономерностях организации общества, рассмотрены принципы эволюции общественной системы. Показано, каким путем развивается система социальных взаимоотношений: от уровня присваивающего хозяйства до уровня развитых форм производящего хозяйства.

Затем достаточно глубоко рассмотрена проблематика социальной коммуникации. Дано представление о сути такого феномена как информация и оценена вся важность информационной составляющей для обеспечения эффективной человеческой деятельности.

Рассмотрено, как и каким образом получает человек релевантную для него информацию. Оценено, какую роль играет в формировании человеческой личности общественное сознание, на основе усвоения которого только и становится возможным формирование индивидуального сознания человека. Достаточно подробно описаны основные формы общественного сознания и показано, какую роль они играют в жизни человека. Наконец, рассмотрены характер и специфика межличностной коммуникации в рамках ведения совместной, коллективной деятельности, предполагающей разделение труда внутри коллектива.

Таким образом, проделана большая работа. Полученный в результате освоения настоящего учебного пособия корпус знаний о человеке, обществе и социальной коммуникации будет полезен и, несомненно, обогатит получившего его студента, существенно увеличив человеческий капитал последнего.

121

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

К главе 1

Андреев, И. Л. Происхождение человека и общества / И. Л. Андреев. –

М.: Мысль, 1988. – 415 с.

Бернштейн, Н. А. Физиология движений и активность / Н. А. Бернштейн.

– М.: Наука, 1990. – 496 с.

Бессознательное: Природа, функции, методы исследования. – Тбилиси, 1978 – Т. 1–3; 1983 – Т. 4.

Большаков, В.Ю. Эволюционная теория поведения / В. Ю. Большаков. – СПб.: Изд-во С.-Петербургского университета, 2001. – 496 с.

Бунак, В. В. Род Homo, его возникновение и последующая эволюция / В. В. Бунак. – М.: Наука, 1980.

Веккер, Л. М. Психологические процессы. Т. 2. Мышление и интеллект / Л. М. Веккер. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1978. — 342 с.

Выготский, Л. С. Этюды по истории поведения. Обезьяна. Примитив. Ребенок / Л. С. Выготский, А. Р. Лурия. – М.: Педагогика-Пресс, 1993. – 224 с.

Выготский, Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. – М.: Издательство Национальное образование, 2016. – 368 с.

Жинкин, Н. И. Речь как проводник информации / Н. И. Жинкин. – М.:

Наука, 1982. — 157 с.

Зорина, З. А., Полетаева, И. И. Зоопсихология. Элементарное мышление животных: учебное пособие / З. А. Зорина, И. И. Полетаева. – М.: Аспект Пресс, 2003. – 320 с.

Канеман, Д. Думай медленно... решай быстро: пер. с англ. / Д. Канеман. –

М.: АСТ, 2013. – 656 с.

Кликс, Ф. Пробуждающееся мышление: пер. с англ. / Ф. Кликс. – М.:

Прогресс, 1983. – 302 с.

Ломов, Б. Ф. Вербальное кодирование в познавательных процессах / Б. В. Ломов, А. В. Беляева, В. Н. Носуленко. – М.: Наука, 1986. – 127 с.

Лоренц, К. Оборотная сторона зеркала: пер. с нем. / К. Лоренц. – М.: Республика, 1998. – 393 с.

Меркулов, И. П. Когнитивная эволюция / И. П. Меркулов. – М.:

РОССПЭН, 1999. – 310 с.

Назаретян, А. П. Агрессия, мораль и кризисы в развитии мировой культуры / А. П. Назаретян. – М.: Наследие, 1996. – 184 с.

Пинкер, С. Как работает мозг: пер. с англ. / С. Пинкер – М.: Кучково поле, 2017. – 672 с.

Пинкер, С. Чистый лист: Природа человека. Кто и почему отказывается признавать её сегодня: пер. с англ. / С. Пинкер. – М.: Альпина нон-фикшн, 2018. – 608 с.

Поршнев, Б. Ф. О начале человеческой истории (Проблемы палеопсихологии) / Б. Ф. Поршнев. – М.: Мысль, 1974. – 487 с.

122

Ридли, М. Секс и эволюция человеческой природы: пер. с англ. / М.

Ридли. – М.: ЭКСМО, 2011. – 448 с.

Савельев, С.В. Церебральный сортинг / С. В. Савельев. – М.: ВЕДИ, 2016.

– 232 с.

Сергеев, Б. Ф. Ступени эволюции интеллекта / Б. Ф. Сергеев. – Л.: Наука, 1986. – 192 с.

Симонов, П. В. Мотивированный мозг / П. В. Симонов. – М.: Наука, 1987.

– 237 с.

Симонов, П. В. Созидающий мозг. Нейробиологические основы творчества / П. В. Симонов. – М.: Наука, 1993. – 112 с.

Симонов, П. В. Эмоциональный мозг / П. В. Симонов. — М.: Наука, 1981.

— 215 с.

Скоробогатов, В. А. Развитие форм отражения / В. А. Скоробогатов. − Л.:

Изд-во ЛГУ, 1984. – 166 с.

Спрингер, С. Левый мозг, правый мозг: пер. с англ. / С. Спрингер, Г. Дейч.

– М.: Мир, 1983. – 256 с.

Талер, Р. Новая поведенческая экономика. Почему люди нарушают правила традиционной экономики и как на этом заработать: пер. с англ. / Р. Талер – Эксмо, 2017.– 368 с.

Тульвисте, П. Культурно-историческое развитие вербального мышления / П. Тульвисте. – Таллин: Валгус, 1988. — 342 с.

Черников, М. В. Принципы мышления / М. В. Черников. – Воронеж: Изд-во педагогического университета, 1997. — 126 с.

К главе 2

Австрийская школа в политической экономии: К. Менгер, Е. Бём-Баверк, Ф. Визер. / под ред. В. С. Автономова. – М.: Экономика, 1992. – 493 с.

Беккер, Г. С. Человеческое поведение: экономический подход. Избранные труды по экономической теории: пер. с англ. / Г. С. Беккер. – М.: ГУ ВШЭ, 2003. – 672 с.

Зелизер В. Социальное значение денег: пер. с англ. / В. Зелизер. – М.: Дом интеллектуальной книги; Изд. дом ГУ ВШЭ, 2004. – 284 с.

Институциональная экономика: новая институциональная экономическая теория: учебник / под общей ред. А. А. Аузана. – М.:ИНФРА-М, 2005. – 416 с.

Институциональная экономика: учеб. / под общей ред. А. Олейника. – М.:

ИНФРА-М, 2005. – 704 с.

Кола, Д. Политическая социология: пер. с фр. / Д. Кола. – М.: Изд-во «Весь мир», «ИНФРА-М», 2001. – 406 с.

Коуз, Р. Фирма, рынок, право: пер с англ. / Р. Коуз. – М.: Дело ЛТД, 1993.

– 192 с.

Крадин, Н. Н. Политическая антропология: учеб. / Н. Н. Крадин. – М.:

Логос, 2004. – 272 с.

123

Кузьминов, Я. И. Курс институциональной экономики: институты, сети, трансакционные издержки, контракты: учебник для студентов вузов / Я. И. Кузьминов, К. А. Бендукидзе, М. М. Юдкевич. – М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2006. – XL, 442 с.

Ледяев, В. Г. Власть: концептуальный анализ / В. Г. Ледяев. – М.:

РОССПЭН, 2001. – 384 с.

Мизес, Людвиг фон Человеческая деятельность: трактат по экономической теории: пер. с англ. / Л. Мизес. – Челябинск: Социум, 2005. – 878 с.

Норт, Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики: пер. с англ. / Д. Норт. – М.: Фонд экономической книги «Начала», 1997. – 180 с.

Олсон, М. Логика коллективных действий: Общественные блага и теория групп: пер. с англ. / М. Олсон. – М.: Фонд Экономической Инициативы, 1995. – 165 с.

рынки, «отношенческая» контрактация: пер. с англ. / О. И. Уильямсон. – СПб.:

Лениздат; CEV Press, 1996. – 702 с.

Франк, Р.Х. Микроэкономика и поведение: пер. с англ. / Р.Х. Франк. – М.:

ИНФРА-М, 2000. – 696с.

Ходжсон, Дж. Экономическая теория и институты: Манифест современной институциональной экономической теории: пер. с англ. / Дж. Ходжсон. – М.: Дело, 2003. – 464 с.

Черников, М.В. Общая теория человеческих взаимодействий /концептуальное введение / М.В. Черников. – Воронеж, ИММиФ, 2013. – 116 с.

Эггертсон, Т. Экономическое поведение и институты: пер с англ. / Т. Эггертсон. – М.: Дело, 2001. – 408 с.

К главе 3

Авторитетность и коммуникация (коллективная монография) / под общ.ред. В. Б. Кашкина. – Воронеж, Воронежский государственный университет; Издательский дом Алейниковых, 2008. – 216 с.

Ван Дейк, Т. А. Дискурс и доминирование: пер. с англ. / Т. А. ван Дейк. – 2013. – 344 с.

Гриффин Э. Коммуникация: теории и практики: пер. с англ. / Гриффин Э. М.: Изд-во «Гуманитарный центр», 2015. – 688 с.

124