Материал: Эффективные технологии обучения порядку слов немецкого языка

При обучении теме порядка слов у обучающихся возникает ряд сложностей, которые должен предвидеть учитель. Основная трудность - явление интерференции, которое должно преодолеваться средствами контрастивного подхода в рамках актуальной коммуникативной ситуации. Грамотная речь учителя, наполненная различными видами грамматических конструкций и придаточных предложений, должна создавать прочную основу для рецептивной и продуктивной речи обучающихся. Большое значение при обучении грамматике имеет творческая составляющая и внеклассная работа: использование игровых технологий, отрывков из художественных произведений, стихотворений и сказок с различным словорасположением, включение темы порядка слов во внеклассные мероприятия.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1.      Аверин, М.М. Horizonte: учебник, 6 класс / М.М. Аверин, Е.Ю. Гуцалюк, Е.Р. Харченко. - М.: Просвещение, 2013. - 160с.

.        Адмони, В.Г. Синтаксис современного немецкого языка / В.Г. Адмони. - Л.: Наука, 1973. - 278с.

.        Бим, И. Л. Обучение иностранным языкам: поиск новых путей / И.Л. Бим // Иностранные языки в школе. 1989. - №1. - С. 19-26.

.        Бим, И.Л. Концепция обучения второму иностранному языку / И.Л. Бим. - Обнинск: Титул, 2001. - 48с.

.        Бим, И.Л. Немецкий язык: учебник, 6 класс / И.Л. Бим, Л.В. Садомова, Л.М. Санникова. - М.: Просвещение, 2011. - 272с.

.        Гез, Н.И. Методика обучения иностранным языкам в средней школе / Н.И. Гез, М.В. Ляховицкий, А.А. Миролюбов, С.К. Фоломкина, С.Ф. Шатилов. - М.: Высшая школа, 1982. - 373с.

.        Демидова, Т.К. Коммуникативно-стилистические функции порядка слов в предложениях немецкого языка: автореф. дисс. канд. филол. наук/ Т.К. Демидова. - М.: Изд-во МГУ, 1979. - 26с.

.        Емелина, Г.Ю. Дифференцированный контроль при работе с новым УМК по немецкому языку «Горизонты» / Емелина Г.Ю. // Интернет-издание «Просвещение. Иностранные языки», 5 сентября 2014. - Режим доступа: #"901421.files/image003.jpg">

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Схема куба для игры на уроке по теме «Порядок слов»

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Сказка с использованием предложений с обратным порядком слов