Результаты и обсуждение
Сотрудники имеют самые общие представления о методах психологического воздействия на преступников, захвативших заложников, тактиках ведения переговорного процесса, о психологии человека, захватившего заложников, о компонентах эффективного ведения переговоров, о качествах, которыми должен обладать переговорщик (табл. 2).
Таблица 2. Примеры ответов сотрудников на вопросы анкеты (Table 2. Examples of Responses to the Questionnaire)
|
Вопросы |
Ответы сотрудников |
|
|
Какие Вы знаете методы психологического воздействия на преступника, захватившего заложников? |
Переговоры, запугивание, уступка, обман, убеждение, угроза, компромисс, внушение, призыв подумать о семье, понимание и помощь в решении проблемы, устрашение, вхождение в доверие, отключение от источников информации, выслушивание требований, принуждение, штурм, приглашение родственников, манипуляция, моральное и физическое воздействие и др. |
|
|
Какие Вы знаете тактики ведения переговорного процесса в ситуациях захвата заложников? |
Обман, убеждение, понимание, взаимные уступки, выполнение требований, психологический контакт, компромисс, использование фраз: «если ты... то тебе...»; «я на твоей стороне, нужно только...», избегание угроз, попытки успокоить, решительность, выжидание времени, целенаправленность соглашения с преступником, главное -- не доводить ситуацию до конфликта и др. |
|
|
Какие Вы знаете приемы саморегуляции в стрессовых ситуациях? |
Упражнения на дыхание, медитация, попить чаю, воды, резкий переход из одного состояния в другое, «взять себя в руки», отключение от проблемы, нервно-мышечная релаксация, осмысление ситуации, попытка подумать о чем-то хорошем, сенсорная регуляция образов, просмотр любимого фильма, прослушивание музыки, физическая нагрузка, обращение к Богу, молитва, счет до 10 «про себя» и др. |
|
|
Какими качествами должен владеть переговорщик? |
Стрессоустойчивость, знание психологии преступника, коммуникабельность, умение быстро принимать решения, убеждать, слушать, не говорить лишнего, грамотно излагать свои мысли, расположить к себе, отсутствие страха принять сложное решение, терпеливость и др. |
|
|
Что необходимо учитывать при выборе тактики ведения переговоров? |
Личность преступника, его характер, мотивы, эмоциональное состояние, семейное положение, биография, зависимости, национальность, условия заключения, выдвигаемые требования, последствия, время удержания заложников, кто заложники, их количество, сложившаяся ситуация переговоров, смелость преступника в решениях и др. |
|
|
Что испытывает человек, захвативший заложников? |
Выброс адреналина, стресс, удовольствие, нервозность, волнение, тревожность, бессилие, злость, ненависть, обида, страсть, безвыходность положения, непонимание, месть, желание достичь поставленной цели, волнение, сила своих возможностей, страх перед смертью, отчаяние, чувство незащищенности, неуверенность в своих дальнейших действиях и др. |
Испытуемые знают достаточное количество способов саморегуляции в стрессовых ситуациях, однако применять их им не приходилось. При ответах на вопрос, что необходимо учитывать при выборе тактики ведения переговоров, сотрудники основывались на своем жизненном опыте и на том, что узнали от других людей. Сравнительный анализ с помощью t-критерия Стьюдента между различными группами сотрудников обнаружил значимые различия, связанные с особенностями профессиональной деятельности.
Сотрудники, чья специфика службы связана с умением взаимодействовать с преступниками, обладают большим опытом переговорного процесса, чем сотрудники, не работающие с правонарушителями. Деятельность патрульно-постовой службы сопровождается постоянным пешим патрулированием улиц, поэтому у сотрудников доминируют показатели активности.
Им чаще приходится отговаривать людей от совершения необдуманных поступков, в отличие от сотрудников, прямо не взаимодействующих с лицами криминальной направленности.
Сотрудники и обучающиеся считают, что работающие в правоохранительных органах с опытом становятся менее чувствительными, быстро могут убедить людей сделать то, что необходимо.
Сотрудники, часто вступающие в споры с другими, могут заинтересовать так, чтобы человек принял их точку зрения, за короткий промежуток времени способны подобрать правильные слова, чтобы успокоить людей и отговорить их от совершения необдуманных поступков.
Хорошие манипуляторы в ситуациях неопределенности могут воздействовать и влиять на других людей благодаря качествам, сформированным в ходе профессиональной деятельности, -- раскрепощенности, расторможенности, экстравертированности. Люди, работающие в ситуациях неопределенности, с преступниками проявляют уравновешенность, быстро и правильно могут принять необходимое решение (табл. 3).
Таблица 3. Коэффициенты корреляции показателей тактик ведения переговоров и личностных качеств (Table 3. Coefficients of Correlation of Rates of Negotiation Tactics and Personal Qualities)
|
Наименование показателей |
Стаж работы |
Приходится участвовать в спорах |
Получается манипуляция людьми |
Умеет работать в ситуациях неопределенности |
|
|
Умеет уговорить собеседника сделать то, что необходимо |
0,225 |
0,400 |
|||
|
Умеет рассказывать так, чтобы заинтересовать других людей |
0,206 |
0,228 |
|||
|
Умеет успокаивать людей, находящихся в стрессовых ситуациях |
0,289 |
||||
|
Умеет работать в ситуациях неопределенности |
0,206 |
0,180 |
|||
|
Отговаривал людей не совершать необдуманные поступки |
0,206 |
||||
|
В ситуациях дефицита времени может принять правильное решение |
0,344 |
0,244 |
|||
|
В стрессовых ситуациях готов решать сложные задачи |
0,186 |
0,194 |
|||
|
Невротизм |
-0,289 |
||||
|
Депрессия |
-0,229 |
||||
|
Расторможенность |
0,292 |
||||
|
Робость |
-0,255 |
-0,213 |
|||
|
Женственность |
-0,200 |
||||
|
Психическая неуравновешенность |
-0,260 |
-0,215 |
-0,213 |
||
|
Интроверсия |
-0,343 |
-0,292 |
|||
|
Сензитивность |
-0,265 |
Примечание. Указаны только значимые коэффициенты корреляции.
Люди с повышенным уровнем невротизации более впечатлительны, психически неустойчивы, имеют низкую социальную приспособленность, им сложно контролировать себя в конфликтных ситуациях. Ответственные, сдержанные сотрудники предприимчивы, предпочитают активную деятельность, имеют широкий круг общения, умеют контролировать свое поведение, практичны, трезво оценивают других людей и обстоятельства.
Нами осуществлена факторизация полученных данных о компонентах личностного потенциала, социального интеллекта, ответов на вопросы анкеты о поведении в ситуации захвата заложников с помощью 7-факторной модели структурных компонентов, влияющих на конструктивность переговоров с преступниками (табл. 4-10).
Первый фактор «Деструктивные индивидуальные особенности» позволил выделить негативные качества личности, которые могут привести к деструктивному исходу переговорного процесса (табл. 4). В него вошли следующие показатели: раскрепощенный характер социальной адаптации (0,341), негативные межличностные отношения (0,635), оппозиционная направленность социальных отношений (0,780), неблагонадежность (0,785), амбивалентный способ регуляции поведения (0,675), неустойчивость (0,638).
Таблица 4. Фактор 1 «Деструктивные индивидуальные особенности»
(Table 4. Factor 1 «Destructive Individual Features»)
|
Наименование |
Факторные |
Наименование |
Факторные |
|
|
показателей |
нагрузки |
показателей |
нагрузки |
|
|
Ненадежность |
0,785 |
Надежность |
-0,837 |
|
|
Неустойчивость |
0,638 |
Устойчивость |
-0,804 |
|
|
Активность |
-0,313 |
Пассивность |
0,308 |
|
|
Характер межличностных отношений |
||||
|
Негативный |
0,635 |
Позитивный |
-0,427 |
|
|
Характер социальной адаптации |
||||
|
Раскрепощенность |
0,341 |
Нормативность |
-0,636 |
|
|
Направленность социальных отношений |
||||
|
Включенность |
-0,775 |
Оппозиционность |
0,780 |
|
|
Способ регуляции поведения |
||||
|
Эмоциональный |
0,675 |
Рассудочный |
0,675 |
|
|
Индивидуальность |
0,827 |
Социабельность |
-0,839 |
|
|
Доля общей дисперсии |
0,137 |
Общая дисперсия |
7,664 |
Второй фактор «Эмоциональная закрепощенность поведения» включает показатели интроверсии (0,767), робости (0,708), депрессивности (0,788), невротизма (0,804), неспособности предвидеть последствия (0,363), психотизма (0,614), впечатлительности (0,460) (табл. 5), которые позволяют оценить степень закрытости поведения личности в момент ведения переговоров с преступником, захватившим заложников.
Таблица 5. Фактор 2 «Эмоциональная закрепощенность поведения»
(Table 5. Factor 2 «Emotional Behavioural Rigidity»)
|
Наименование показателей |
Факторные нагрузки |
Наименование показателей |
Факторные нагрузки |
|
|
Способность предвидеть последствия |
-0,363 |
Психическая неуравновешенность |
0,772 |
|
|
Невротизм |
0,804 |
Депрессия |
0,788 |
|
|
Психотизм |
0,614 |
Робость |
0,708 |
|
|
Эстетическая впечатлительность |
0,460 |
Эмоциональная регуляция поведения |
0,310 |
|
|
Интроверсия |
0,767 |
Рассудочная регуляция поведения |
0,310 |
|
|
Сензитивность |
0,441 |
|||
|
Женственность |
0,566 |
Общительность |
-0,438 |
|
|
Доля общей дисперсии |
0,090 |
Общая дисперсия |
5,015 |
В факторе «Социально-креативная активность» представлены показатели, позволяющие оценить коммуникативную активность и креативность переговорщика во время ведения переговоров с преступником: креативный интеллект (0,758), активность (0,730), раскрепощенность (0,641), нормативность (-0,482) (табл. 6).
Таблица 6. Фактор 3 «Социально-креативная активность» (Table 6. Factor 3 «Socio-Creative Activity»)
|
Наименование |
Факторные |
Наименование |
Факторные |
|
|
показателей |
нагрузки |
показателей |
нагрузки |
|
|
Социальная |
-0,482 |
Социальная |
0,641 |
|
|
нормативность |
раскрепощенность |
|||
|
поведения |
поведения |
|||
|
Робость |
0,312 |
|||
|
Креативный |
0,758 |
Репродуктивный |
-0,675 |
|
|
интеллект |
интеллект |
|||
|
Активность |
0,730 |
Пассивность |
-0,686 |
|
|
Доля общей |
0,069 |
Общая |
3,876 |
|
|
дисперсии |
дисперсия |
В четвертый фактор «Манипулятивный опыт» входят социально-психологические показатели воздействия на преступника, подводящие его к тем ситуациям, которые выгодны для переговорщика: способность уговорить (0,736), умение заинтересовать преступника (0,539), участие в спорах (прениях, перепалках) (0,746), манипулирование людьми (0,549), умение успокоить людей, находящихся в стрессовых ситуациях (0,549), умение работать в ситуациях неопределенности (0,407), способность принять правильное решение (0,580), рас- торможенность (0,333) (табл. 7).
Таблица 7. Фактор 4 «Манипулятивный опыт» (Table 7. Factor 4 «Manipulative Experience»)
|
Наименование показателей |
Факторные нагрузки |
Наименование показателей |
Факторные нагрузки |
|
|
Был участником споров (прений, перепалок) |
0,746 |
Получалась манипуляция людьми |
0,549 |
|
|
Были случаи отговаривания людей от необдуманных поступков |
0,313 |
Умеет работать в ситуациях неопределенности |
0,407 |
|
|
Умеет уговорить собеседника сделать то, что необходимо |
0,736 |
Умеет рассказывать так, чтобы заинтересовать собеседника |
0,539 |
|
|
Умеет успокоить людей, находящихся в стрессовых ситуациях |
0,549 |
В ситуациях дефицита времени может принять правильное решение |
0,580 |
|
|
Расторможенность |
0,333 |
Возраст |
0,320 |
|
|
Доля общей дисперсии |
0,064 |
Общая дисперсия |
3,577 |
Пятый фактор «Неискушенный профессиональный опыт» объединил показатели: небольшой стаж работы, молодой возраст, малый жизненный опыт, наличие высшего образования с активностью (0,315), готовностью решать сложные задачи (0,431) (табл. 8).
Таблица 8. Фактор 5 «Неискушенный профессиональный опыт» (Table 8. Factor 5 «Unsophisticated Professional Experience»)
|
Наименование показателей |
Факторные нагрузки |
Наименование показателей |
Факторные нагрузки |
|
|
Возраст |
-0,719 |
Стаж работы |
-0,734 |
|
|
Уровень образования |
0,600 |
Совестливость |
0,381 |
|
|
Приходилось участвовать в открытых конфликтах |
-0,363 |
Готовность решать сложные задачи в стрессовых ситуациях |
0,431 |
|
|
Общая активность |
0,351 |
Способность предвидеть последствия |
-0,333 |
|
|
Доля общей дисперсии |
0,064 |
Общая дисперсия |
3,579 |