Материал: ЛР 1-2. Метрология, стандартизация и технические средства измерения

переключателя «V/дел»;

A

Записать результаты измерений амплитуды с помощью осциллографа и вольтметра согласно указаниям разделов 1.3.

2.2. Задание второе - Измерить частоту синусоидального сигнала, на которой производилось измерение амплитуды.

Методические указания к заданию.

Для выполнения лабораторного задания необходимо подготовить к работе низкочастотный генератор, осциллограф и электронно-счетный частотомер в соответствии с разделом «Подготовка к работе» соответствующих ТО и ИЭ.

Составить схему одновременного измерения частоты синусоидального сигнала при помощи осциллографа и электронно-счетного частотомера.

Амплитуда напряжения и частота остаются такими же, как и в первом задании. Не меняя частоты, при помощи ручки «РАЗВЕРТКА» на осциллографе, добиться устойчивого изображения 5-10 периодов на экране осциллографа, руководствуясь соответствующим разделом ТО и ИЭ.

Произвести технические измерения частоты синусоидального сигнала в соответствии с согласованной

схемой измерений и разделом «Порядок работы (измерение частоты)» вначале при помощи осциллографа, а затем при помощи электронно-счетного частотомера.

Вычисление частоты при измерении с помощью осциллографа производится по формуле

где k – число периодов синусоидального сигнала на экране;

n – число делений масштабной сетки, занимаемой k периодами;

B – цена деления сетки, определяемая по положению переключателя «Время/дел».

Записать результат измерения частоты с помощью осциллографа и электронно-счетного частотомера согласно указаниям разделов 1.3.

3.КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ОТЧЕТУ

1.Что называется измерительной информацией?

2.Дайте определение понятиям физическая

величина и значение физической величины.

3.Какое значение физической величины называется истинным, действительным и измеренным?

4.Что такое измерение?

5.Назовите основные характеристики измерений. Дайте им определение.

6.В чем особенности измерений, выполняемых

бакалавром обучающимся по направлению 200100 «Приборостроение»?

7. Как классифицируются измерения по характеру зависимости измеряемой величины от времени измерения?

8.Как классифицируются измерения по способу получения результатов?

9.Как классифицируются измерения по точности получения результатов?

10.Что такое техническое измерение?

11.Назовите основные метрологические

характеристики средств измерений?

12.Дайте определение сомнительной, верной и неверной цифры.

13.Какие цифры называются значащими и незначащими?

4. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ И СОДЕРЖАНИЮ ОТЧЕТА

Отчет оформляется в соответствии с требованиями СТП

ВГТУ.

Отчет по каждой лабораторной работе должен содержать: наименование работы и ее цель, результаты выполнения домашнего задания (по каждому пункту отдельно), результаты выполнения лабораторного задания (по каждому пункту), краткий перечень знаний и навыков, приобретенных в результате выполнения работы оформленный в виде выводов по работе. Отчет должен быть завершен кратким перечнем освоенных операций. При оформлении этой части необходимо перечислить приобретенные при выполнении работы знания и умения. В выводах необходимо сформулировать результаты эксперимента. В выводах рекомендуется делать аргументированные критические замечания по поводу проделанной работы.

Отчет к первой лабораторной работе в разделе домашние задания должен содержать структурные

электрические схемы используемых в работе приборов и их краткие технические характеристики, определяющие измерение амплитуды и частоты синусоидальных сигналов.

Материалы выполнения лабораторного задания должны содержать схемы измерений, результаты измерений и расчета погрешностей, представленные в требуемой для произведенных технических измерений форме записи.

В кратком перечне знаний и навыков отметить каким образом производилось исключение различных составляющих систематической ошибки в осциллографе и милливольтметре, каким образом осуществляется оценка работоспособности электронно-счетного частотомера.

В выводах отразить наличие различной точности произведенных измерений при работе с приборами, использующими различные методы измерений физической величины и формы индикации результата.

Отчет по лабораторной работе, выполняемой студентами заочной формы обучения по индивидуальному заданию должен быть оформлен в соответствии с вышеизложенными указаниями.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №2

«СТАТИСТИЧЕСКАЯ ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРЯМЫХ РАВНОРАССЕЯННЫХ ИЗМЕРЕНИЙ»

Цель работы Целью настоящей работы является ознакомление с

методикой обработки результатов прямых равнорассеянных (равноточных) измерений, содержащих случайные погрешности.

1. ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ

Для теоретической подготовки к выполнению работ необходимо проработать задания приведенные ниже. При подготовке заданий необходимо воспользоваться материалом данным в заданиях, конспектом лекций и материалом содержащимся в учебных пособиях [6] и [7]. Допускается в отдельных случаях, по усмотрению преподавателя, студентам вечерней и заочной форм обучения ограничиться изучением материала методических указаний.

1.1. Задание первое – Изучить классификацию погрешностей измерения их основные характеристики.

Методические указания к заданию.

Данное задание посвящено одной из основных характеристик измерений их погрешности, определение которой дано в предыдущей лабораторной работе. Поскольку истинное значение Q измеряемой величины неизвестно, то

неизвестна и погрешность измерений, поэтому для получения хотя бы приближенных значений приходится пользоваться понятием действительного значения. Под действительным значением QД понимают значение физической величины,

найденное экспериментально и настолько приближающее к истинному, что для определенной цели оно может быть использовано вместо него.

Погрешности (ошибки) измерений, классификация которых производится в соответствии с ГОСТ 8.011 – 72 [1], определяются различными факторами, которые можно разделить на две основные группы.

В первую группу входят факторы, проявляющиеся с