1.Адаптация организма учащихся к учебной и физическим нагрузкам / Под ред. А. Г. Хрипковой. – М.: Педагогика, 1990. – 168 с. Бальсевич, В. К. Физическая культура для всех и для каждого / В. К. Бальсевич. – М.: Физкультура и спорт, 1988. – 208 с.
2.Борисова М.М. – Организация занятий фитнесом в системе дошкольного образования: учеб. – метод. пособие / Марина Борисова. – Москва: Обруч, 2014. – 256 с.
3.Булич, Э. Г. Физическое воспитание в специальных медицинских группах / Э. Г. Булич. – М.: Высшая школа, 2013. – 195 с.
4.Внеклассная работа по физической культуре / Под ред. Г. П. Богданова.
–М.: Просвещение, 1993. – 190 с.
5.Горчакова, Л. П. Физическое воспитание в малокомплектной школе / Л. П. Горчакова. – М.: Просвещение, 1989. – 162 с.
6.Качашкин, В. М. Физическое воспитание в начальной школе / В. М. Качашкин. – М.: Просвещение, 2012. – 189 с.
7.Книга учителя физической культуры / Под ред. В.С.Каюрова. – М.: Физкультура и спорт, 2010.
8.Солодков А.С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная: Учебник / А.С. Солодков, Е.Б.Сологуб. - М.: Олимпия Пресс, 2012. -
528 с.
9.Тимушкин А.В. Физическая культура и здоровье: учеб.пособие / А.В.
Тимушкин, Н.Н. Чесноков, С.С. Чернов – М.: СпортАкадемПресс,
2013. – 139с.
10.Физическая культура. Система работы с учащимися специальных медицинских групп: рекомендации, планирование программы / авт. – сост. А.Н. Каинов, И. Ю. Шалаева. – Волгоград: Учитель, 2009. – 185с.
11.Чанчаева Е.А. Физиология физического воспитания и спорта: учебнометод. комплекс / Е.А. Чанчаева. - Горно-Алтайск: РИО ГАГУ, 2017. -
97 с.
12.Мониторинг с элементами спортивной метрологии при занятиях физической культурой и спортом: Учебное пособие / Вериго Л.И., Вышедко А.М., Данилова Е.Н. - Краснояр.:СФУ, 2016. - 224 с.: ISBN
978-5-7638-3560-1
13.Психология физической культуры [Электронный ресурс] : учебник / под ред. Б.П. Яковлева, Г.Д. Бабушкина - М. : Спорт, 2016. - http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785906839114.html
б) Дополнительная литература::
1.Матвеев, А. П., Мельников С. Б. Методика физического воспитания с основами теории / А. П. Матвеев, С. Б. Мельников. – М.: Просвещение,
1991. – 192 с.
2.Матвеев, Л. П. Теория и методика физической культуры / Л. П. Матвеев. – М.: Физкультура и спорт, 1991. – 542 с.
16
3. Минаев, Б. Н., Шиян, Б. М. Основы методики физического воспитания школьников / Б. Н. Минаев., Б. М. Шиян. – М.: Просвещение, 2000. – 220 с.
4. Основы методики и теории физической культуры / Под ред. А.А. Гужаловского. – М.: Физкультура и спорт, 1989. – 352 с.
5.Практика студентов на факультетах физической культуры: Программа для педагогических университетов и институтов. – М.: 1996. – 22 с.
6.Программы по физическому воспитанию для общеобразовательных школ (последние издания).
7.Программы для внеклассной работы по физической культуре для общеобразовательных школ (последние издания).
8.Учебные пособия для учителей физической культуры (последние издания).
в) Интернет-ресурсы:
1.Международный рейтинг спортивных, оздоровительных и медийных ресурсов - http://www.topsport.ru
2.Национальная информационная сеть СПОРТИВНАЯ РОССИЯ - http://www.infosport.ru
3.Сайт Спорт ру - http://www.sportru.com
4.Сайт Олимпийского комитета России - http://www.olympic.ru
5.Страница Государственного комитета РФ по физической культуре,
спорту и туризму - http://www.infosport.ru/minsport/
6.Страница Государственного комитета РФ по физической культуре,
спорту и туризму - http://www.goverment.ru/commitees/gkfkct.htm
7.Страница Комитета Государственной Думы РФ по охране здоровья и спорту - http://www.akdi.ru/gd/progr/sport.HTM
8.Новости науки: научные открытия, достижения науки, открытия ученых. www.science.yoread.ru
9.Электронная библиотека Гумер www.gumer.info
10.Бесплатная электронная Интернет библиотека www.zipsites.ru 11.Педагогическая библиотека www.pedlib.ru
12.Библиотека информации по физической культуре и спорту http://lib.sportedu.ru
8. Описание материально-технической базы, необходимой для проведения педагогической практики
Базы практики располагают достаточной материально-технической оснащённостью и высококвалифицированными педагогическими кадрами. Уровень мест прохождения практики и материальная база и кадровое обеспечение баз практик в целом удовлетворяет всем предъявляемым требованиям.
17
Приложение 1
ПЛАН-ДНЕВНИК ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
слушателя__________________________________________________________________________
(Ф.И.О.)
___________________ филиала ННГУ по дополнительной профессиональной программе профессиональной переподготовки
«Физическая культура и спорт».
Наименование базы практики ________________________________________
Начало практики ____________________окончание______________________
(дата) |
(дата) |
Руководитель практики от организации________________________________
Руководитель практики от филиала________________________________________
(ФИО)
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ
№ |
Содержание работы |
Сроки |
Отметка о |
Замечания и |
п/п |
|
|
выполнении |
предложения |
|
|
|
работы |
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
Слушатель |
_____________/____________________/ |
|
|
(подпись) |
(ФИО) |
Руководитель |
|
|
практики от ННГУ |
______________/______________ ____/ |
|
|
(подпись) |
(ФИО) |
Руководитель |
|
|
практики от организации |
|
|
______________ |
_____________/____________________/ |
|
(должность) |
(подпись) |
(ФИО) |
|
18 |
|
Приложение 2
Обобщенная схема педагогического анализа занятия
1.Общие сведения: организация, вид спорта, время, место проведения, число обучающихся по списку и фактически, материально-технические условия, подготовленность тренера-преподавателя и обучающихся учащихся к занятию. Ф.И.О. преподавателя.
2.Подготовленность к занятию. Наличие плана конспекта. Оценка его содержания. Полноты и терминологической правильности записей. Подготовленность мест занятий, оборудования, инвентаря.
3.Тип занятия, задачи и построение занятия.
4.Содержание:
Проведение урока.
1.Подготовительная часть ________________________________________
2.Основная часть _______________________________________________
3.Заключительная часть ________________________________________
5.Методы обучения и воспитания:
-при использовании методов слова;
-при использовании методов демонстрации;
-при использовании методов упражнения.
6.Поведение и деятельность тренера-преподавателя_____________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
7.Поведение и деятельность обучающихся___________________________
_______________________________________________________________
8.Результаты урока_______________________________________________
_______________________________________________________________
9.Выводы и предложения_________________________________________
_______________________________________________________________
Слушатель |
_____________/____________________/ |
|
|
(подпись) |
(ФИО) |
19
Приложение 3
План спортивно-массового мероприятия по физическому воспитанию
СОГЛАСОВАНО
_______________________
(руководитель практики)
«____»__________2018 год
________________ ________________________________________________
(Название мероприятия)
Цель:_____________________________________________________________
Задачи:____________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Сроки и место проведения _________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Инвентарь ________________________________________________________
Подготовка________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Ход мероприятия __________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Самоанализ _______________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Слушатель |
_____________/____________________/ |
|
|
(подпись) |
(ФИО) |
20