Рисунок 1
В-четвертых, дадим институциональную интерпретацию двум факторам, влияющим на эластичность спроса и предложения, ‒ качеству товара и ожиданиям. Если речь идет о товарах престижного потребления, спрос на которые обусловлен «инстинктом соперничества» (Т. Веблен), то наклон кривой спроса уменьшается.
Что касается ожиданий, то они являются функцией особых норм поведения экономических субъектов: их «самопроизвольного оптимизма или пессимизма», а также места, которое занимает рутина в их повседневной деятельности. Ведь чем быстрее потребитель способен изменить свой привычный стереотип потребления, тем меньше отличается эластичность спроса в краткосрочном периоде от эластичности в долгосрочном периоде (напомним, что мы обсуждаем динамическую модель рыночного равновесия.
Вопросы для самопроверки
1. Почему в 90-е годы в России появился интерес к институциональной экономической теории?
4
2. Что изучает институциональная экономическая тео-
рия?
3.Какая связь институциональной экономической теории с другими науками?
4.Какую роль играют институты в современном обще-
стве?
5.Можно ли считать актуальными в настоящее время основные положения теории Т. Веблена?
6.В чем заключаются основные отличия неоинституциональной экономической теории от неоклассической?
7.Какое значение для развития современной экономической теории имеют научные положения Д.Норта?
8.Можно ли применять теорию трансакционных издержек Р.Коуза в практической деятельности российских предприятий?
9.Чем отличается российская институциональная экономическая теория от американской и европейской?
10.В чем состоит отличие экономических институтов от социальных и политических институтов?
ТЕМА 2. НОРМЫ И ПРАВИЛА КАК ЭЛЕМЕНТЫ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЙ СРЕДЫ
Основные категории и понятия
Норма, правовые нормы, условные нормы, формальные нормы, неформальные нормы, эффективные нормы. Соглашение, рыночное соглашение, индустриальное соглашение, традиционное соглашение, гражданское соглашение, общественное соглашение, творческое соглашение, экологическое соглашение. Экспансия, касание, компромисс. Правила, механизм санкционирования, формальные правила, неформальные правила. Надконституционные правила, конституционные правила, экономические правила, институциональная среда, права собственности.
5
Задания.
1.Является ли следующее выражение: «Чарку пить ‒ здорову быть, повторить ‒ ум развеселить, утроить ‒ ум устроить, много пить ‒ нестройну быть»?
A. Разделяемой стратегией. Б. Нормой.
B. Правилом.
2.С точки зрения какой теории нормы Гражданского кодекса РФ не имеют рациональной природы?
А. Теории общественного выбора. Б. Теории соглашений.
3.Нормами какого соглашения регулируется поведение одного из героев романа Г. Маркеса «Сто лет одиночества»: «Хосе Аркадио Буэндиа с головой погрузился в свои опыты и проводил их с риском для жизни. Стараясь доказать, что лупу можно с пользой применить против неприятельских войск, он подвергнул воздействию сосредоточенных солнечных лучей свое тело и получил ожоги, которые превратились в язвы и долго не заживали. Он уже готов был поджечь свой дом, но жена решительно воспротивилась столь опасной затее»?
A. Традиционного. Б. Экологического.
B. Творческой деятельности. Г. Гражданского.
4.Деятельность профсоюза включает в себя элементы следующих соглашений: гражданского, рыночного, индустриального и традиционного. О каком варианте соотношения соглашений идет речь в данном случае?
A. Компромисс. Б. Касание.
B. Экспансия.
6
5.К экзамену студенту необходимо прочитать пять источников: учебник А, учебно-методическое пособие Б, конспект лекций В и две книги по специальным вопросам — Г и Д. Известно, что учебник можно прочесть за ночь, но этого не хватит даже для получения оценки «удовлетворительно». Для получения оценки «удовлетворительно» требуется как минимум прочесть учебник и конспект лекций, для более высоких оценок к этому нужно прибавить и остальные источники. Учитывая напряженный характер сессии и согласие студента на оценку «удовлетворительно», как можно охарактеризовать наиболее вероятную стратегию поведения студента и как ее можно изобразить графически?
6.Может ли неграмотный человек действовать рационально? Да. Нет.
7.Какую норму конституции командной экономики иллюстрирует следующий отрывок из книги Л. Троцкого «Что такое СССР?»: «Брак по расчету возродился ныне полностью. Квалификация, заработок, должность, количество ромбов на военном мундире приобретают все большее значение, ибо с этим связаны вопросы о туфлях, о шубе, о квартире, о ванной
‒предел всех мечтаний ‒ об автомобиле. Одна лишь борьба за комнату в Москве соединяет и разводит ежегодно немалое число пар»?
A. Ценностно-рациональное действие.
Б. Ограниченный и простой утилитаризм. B. Провозглашаемый легализм.
Г. «Ты ‒ мне, я ‒ тебе».
Вопросы для самопроверки
1.Почему норма является базовым регулятором взаимодействия людей?
2.Чем определяется стабильность экономической сис-
темы?
7
3.Какая норма не требует согласия человека на ее выполнение?
4.Какая модель используется представителями теории общественного выбора для объяснения юридических норм?
5.Почему норма является предпосылкой рационального поведения?
6.Приведите примеры взаимодействия рыночного и индустриального соглашения?
7.Чем правила отличаются от норм?
8.Почему большая часть правил создается в интересах частного, чем общественного благополучия?
9.Какой вариант соотношения формальных и неформальных правил является оптимальным для эволюционного развития экономических систем?
10.Приведите примеры возникающих противоречий между формальными и неформальными правилами в России?
11.Когда неформальные правила могут быть заменителями формальных правил?
12.Как неформальные правила влияют на темпы экономического развития в России?
ТЕМА 3. СОБСТВЕННОСТЬ В ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЙ ТЕОРИИ
Основные категории и понятия
Права собственности, система прав собственности, право владения, право пользования, право распоряжения, право на доход, право на остаточную стоимость, право на безопасность, право на запрещение вредного использования. Спецификация прав собственности, размывание прав собственности. Частная собственность, общая собственность, государственная собственность, «перекрестная» собственность. Теорема Коуза.
Задания.
8