Статья: Полимодальное восприятие детей предшкольного возраста с речевым недоразвитием

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

10. Ковшиков В.А. Экспрессивная алалия и методы ее преодоления: учеб. пособие. СПб.: КАРО, 2018. 304 с.

11. Логопедия. Методическое наследие. В 5 кн. Кн. 3. Системные нарушения речи. Алалия. Афазия / под ред. Л.С. Волковой. М.: ВЛАДОС, 2007. 311 с.

12. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии: учеб пособие. М.: Академия, 2003. 384 с.

13. Мастюкова Е.М. Ребенок с отклонениями в развитии: ранняя диагностика и коррекция. М.: Просвещение, 1992. 94 с.

14. Мастюкова Е.М. Лечебная педагогика (ранний и дошкольный возраст): советы педагогам и родителям по подготовке к обучению детей с особыми проблемами в развитии. М.: Владос, 1997. 304 с.

15. Мурашова И.Ю. Диагностика индивидуальной структуры полимодального восприятия детей с общим недоразвитием речи // Международный научно-исследовательский журнал. 2017. №2(56), ч. 3. С. 70-74.

16. Мурашова И.Ю. Полимодальное восприятие дошкольников: как повысить эффективность преодоления недоразвития речи: монография. Ставрополь: Логос, 2018. 248 с.

17. Мурашова И.Ю. Психокоррекция нарушений речевого развития с использованием инновационных подходов: учеб. пособие. М.: Знание-М, 2020. 104 с.

18. Нодельман В.И. Анализ механизмов трудностей развития письменной речи. Иркутск: Изд-во Иркут. гос. пед. ун-та, 2006. 86 с.

19. Основы теории и практики логопедии / под ред. Р.Е. Левиной. М.: Альянс, 2013. 366 с.

20. Филичева Т.Б. Особенности формирования речи у детей дошкольного возраста: монография. М.: Изд-во МГОПУ, 2000. 314 с.

21. Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение: учеб. пособие для студентов дефект. фак. пед. ин-тов. М.: Просвещение. 1988. 207 с.

22. Цветкова Л.С. Нейропсихология и восстановление высших психических функций. М.: Изд- во Моск. гос. ун-та, 1990. 70 с.

23. Nekrasova E.D. Experimental Study of Multimodal Perception of Verbal Stimuli in the Study of a Foreign Language // Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015. Vol. 215. P. 196-201.

References

1. Aires E.Dzh. Rebenok i sensornaya integraciya. Ponimanie skry'ty'xproblem razvitiya [Child and sensory integration. Understanding the hidden problems of development]. Transl. Julia Dare. Moscow, Terevinf Publ., 2017, 272 p. (in Russian)

2. Czvetkova L.S. (ed.) Aktualnye problemy' nejropsixologii detskogo vozrasta [Actual problems of neuropsychology of children]. Moscow, Moscow Psychol. and Social Institute Publ., Voronezh, Modek Publ., 2006, 272 p. (in Russian)

3. Bandurka T.N. Polimodalnost vospriyatiya v obuchenii. Kak razdvinut' granicy poznaniya [Polymodality of perception in training. How to push the boundaries of knowledge]. Irkutsk, Ottisk Publ., 2005, 204 p. (in Russian)

4. Burlakova M.S. Korrekcionno-pedagogicheskaya rabota pri afazii: kn. dlya logopedov [Correctional and pedagogical work in aphasia: book for speech therapists.]. Moscow, Enlightenment Publ., 1991, 190 p. (in Russian)

5. Vanyuxina G.A. Ispol'zovanie polisensornogo vospriyatiya v processe korrekcii svyazny'x vy'skazy'vanij u doshkol'nikov s obshhim nedorazvitiem rechi [Use of polysensory perception in the process of correction of coherent utterances in preschool children with General speech underdevelopment]. Cand. sci. diss. Yekaterinburg, 2003, 203 p. (in Russian)

6. Vizel' T.G. Kak vernut rech [How to return speech.]. Moscow, Sekachev Publ., 1998, 216 p. (in Russian)

7. Vinarskaya E.N. Rannee rechevoe razvitie rebenka i problemy defektologii: Periodika rannego razvitiya. Emocion. predposylki osvoeniya yaz.: kn. dlya logopeda [Early speech development of a child and problems of defectology: Periodicals of early development. Emotion. prerequisites for mastering the language: book for a speech therapist]. Moscow, Prosveshchenie Publ., 1987, 159 p. (in Russian)

8. Grinshpun B.M., SHahovskaya S.N. (ed. by Volkova L.S., SHahovskaya S.N.) Glava 12. Alaliya [Chapter 12. Alalia]. Logopediya [Speech therapy]. Textbook for students. defec. faculty of pedagogical universities. Moscow, Vlados Publ., 1998, pp. 331-388. (in Russian)

9. Zhukova N.S., Mastyukova E.M., Filicheva T.B. Overcoming the general underdevelopment of speech in preschoolers [Overcoming the general underdevelopment of speech in preschoolers]. Yekaterinburg, ARD LTD Publ., 1998, 320 p. (in Russian)

10. Kovshikov V.A. E'kspressivnaya alaliya i metody ee preodoleniya [Expressive alalia and methods of its overcoming]. Saint-Petersburg, KARO Publ., 2006, 304 p. (in Russian)

11. Volkova L.S. (ed.) Logopediya. Metodicheskoe nasledie [Speech therapy. Methodological legacy]. Sistemnye narusheniya rechi. Alaliya. Afaziya [Systemic speech disorders: Alalia. Aphasia]. Moscow, VLADOS Publ., 2007, 311 p. (in Russian)

12. Luriya A.R. Osnovy nejropsixologii [Fundamentals of neuropsychology]. Moscow, Akademiya Publ., 2002, 384 p. (in Russian)

13. Mastyukova E.M. Rebenok s otkloneniyami v razvitii: Rannyaya diagnostika i korrekciya [A child with developmental disabilities: Early diagnosis and correction]. Moscow, Prosveshchenie Publ., 1992, 94 p. (in Russian)

14. Mastyukova E.M. Lechebnaya pedagogika (rannij i doshkolnyj vozrast): sovety pedagogam i roditelyam po podgotovke k obucheniyu detej s osobymi problemami v razvitii [Therapeutic pedagogy (early and preschool age): tips for teachers and parents on preparing for the education of children with special developmental problems]. Moscow, VLADOS Publ., 1997, 304 p. (in Russian)

15. Murashova I.Yu. Diagnostika individual'noj struktury polimodal'nogo vospriyatiya detej s obshchim nedorazvitiem rechi [Diagnostics of the individual structure of polymodal perception of children with general speech underdevelopmeny. Mezhdunarodnyj nauchno-issledovatel'skij zhurnal [International Scientific Research Journal], 2017, no. 2(56), is. 3, pp. 70-74. (in Russian)

16. Murashova I.Yu. Polimodal'noe vospriyatie doshkol'nikov: kak povysit effektivnost preodoleniya nedorazvitiya rechi: monografya [Polymodal perception of preschool children: how to improve the effectiveness of overcoming speech underdevelopment: monograph]. Stavropol, Logos Publ., 2018, 276 p. (in Russian)

17. Murashova I.Yu. Psixokorrekciya narushenij rechevogo razvitiya s ispolzovaniem innovacionny'x podxodov [Psychocorrection of speech development disorders using innovative approaches]. Textbook. Moscow, Znanie-M Publ., 2020, 104 p. (in Russian)

18. Nodel'man V.I. Analiz mexanizmov trudnostej razvitiya pismennoj rechi [Analysis of mechanisms of difficulties in the development of written speech]. Irkutsk, Irkutsk State Pedagogical University Publ., 2006, 86 p. (in Russian)

19. Levina R.E. (ed.) Osnovy teorii i praktiki logopedii [Fundamentals of the theory and practice of speech therapy]. Moscow, Alliance Publ., 2013, 366 p. (in Russian)

20. Filicheva T.B. Osobennosti formirovaniya rechi u detej doshkolnogo vozrasta: monografiya [Features of speech formation in preschool children: monograph]. Moscow, MGOPU Publ., 2000, 314 p. (in Russian)

21. Czvetkova L.S. Afaziya i vosstanovitelnoe obuchenie [Aphasia and restorative training: textbook]. Moscow, Education Publ., 1988, 207 p. (in Russian)

22. Cvetkova L.S. Nejropsihologiya i vosstanovlenie vysshihpsihicheskih funkcij [Neuropsychology and recovery of higher mental functions]. Moscow, Moskow State Univ. Publ., 1990, 70 p. (in Russian)

23. Nekrasova E.D. Experimental Study of Multimodal Perception of Verbal Stimuli in the Study of a Foreign Language. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2015, vol. 215, pp. 196-201.

Источник: https://otherreferats.allbest.ru/download/1399801/