Дипломная работа: Политические предпочтения и культурное потребление: действительно ли они связаны? (на примере Соединенных Штатов Америки)

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

1.2 Дискуссия о культурном потреблении

В современных исследованиях культуры и культурного потребления есть разные мнения о том, какой именно паттерн культурного потребления распространен. На это есть минимум две причины - первая - все зависит от типа исследования. Так, в исследованиях где данные - опросы, в которых людей спрашивают о том, какие культурные активности они посещали и как много раз они это делали - подтверждается паттерн потребления - омниворизм [Chan, Goldthorpe, 2006, 2005; Peterson, 2005]. Тогда как в распространенности - сноббизм. Вторая причина - исследования в которых проверялись различные паттерны культурного потребления проводились в основном только в западных странах [Peterson, 2005], следовательно, мы не можем распространять результаты исследований на весь мир, все страны. Тем не менее, в социологической литературе принято называть от трех до пяти основных тезиса/аргумента культурного потребления. Я попробую описать в этой работе три из них: (1) аргумент индивидуализации (individualization arguement), (2) аргумент гомологии (homology arguement), (3) аргумент всеядности (omnivore/univore arguement).

Аргумент индивидуализации

Аргумент индивидуализации подразумевает, что в современном мире все, в экономически высоко развитых обществах не наблюдается социальной стратификации в культурных вкусах. Каждый член такого общества формирует свой собственный образ жизни и выбирает те культурные активности, которые ему/ей по-настоящему нравятся, а этот выбор не зависит от возраста, гендера, этничности, дохода, образования [Beck, 2002; Featherstone, 1991]. Аргумент индивидуализации таким образом вступает в спор с аргументом гомологии, предполагая, что культурные выборы и образ жизни не связаны с положением в обществе. Современные общества настолько сильно дифференцированы, что каждый человек индивидуален в своем выборе.

Аргумент гомологии

Аргумент гомологии был развит в работах П.Бурдье в “La Distinction” [Bourdieu, 1984]. Аргумент гомологии предполагает, что социальное и культурное неравенство тесно связано друг с другом и, пока существует классовое неравенство, также будет иметь место неравенство в потреблении культуры. Согласно этой теории, люди, принадлежащие к высшему классу, потребляют «высокую» или «элитарную» культуру, а люди, принадлежащие к рабочему классу, потребляют преимущественно «массовую» или «популярную» культуру [Bourdieu, 1984]. Исследование П. Бурдье во Франции в 60-х г.г. 20 века оказало большое влияние на область изучения культуры.

Аргумент всеядности

Аргумент культурного потребления - всеядность - был использован Ричардом Петерсоном и широко представлен в его работах [Peterson, 1992; Peterson, Kern, 1996]. В 1996 году Петерсон и Керн проанализировали изменения в культурном потреблении за десять лет с 1982 по 1992 годы и обнаружили, что культурные предпочтения со временем изменились, в частности, музыкальные вкусы людей, которые были идентифицированы как высоколобые (highbrow), изменились следующим образом: в этой группе число людей, склонных указывать, что им нравятся жанры музыки, которые были названы низкими, простыми (lowbrow), увеличились [Peterson, Kern, 1996]

Всеядные, или омниворные потребители культуры могут считаться толерантными людьми. Они имеют высокий уровень образования и социальной мобильности [Chan, Goldthorpe, 2005], и они открыты для потребления других культурных стилей, а не только тех, в которых они были изначально социализированы. В этом наблюдается их связь с аргументом индивидуализации - возможность развивать те культурные паттерны, которые не были привиты с детства, и в этом же находится противоречие с теорией П.Бурдье, в частности, с идеей о габитусе, где габитус - «система диспозиций», которая приобретается индивидуумом в результате проживания в определенных условиях того или иного социального классов.

Аргумент омниворности включается себя также и определение того, что такое юниворное потребление (univore «поедающий одно» - термин, созданный по аналогии с omnivore). Если omnivore означает всеядность, то univore - одноядность, склонность к потреблению чего-то одного или похожего) Юниворные потребители - потребители, которые склонны участвовать в ограниченном круге культурных активностей, определяемые полом, расой, религией, географическим положением [Bryson, 1997]. Более того, в Соединенных Штатах люди с более высоким статусом имеют более широкий вкус, чем люди с низким статусом [Peterson, 1992; Peterson, Kern, 1996]. Тем не менее, мы также знаем, что культурный вкус соответствовал социальному статусу и поддерживался статусными группами [DiMaggio, 1987].

Таким образом, из всего вышесказанного, были сформированы следующие гипотезы:

Гипотеза №1. Политическая аффилиация связана с культурным потреблением.

Гипотеза №2. Политическая аффилиация связана с культурным потреблением: демократы склонны иметь более омниворные вкусы, республиканцы - юниворные.

Гипотеза №3. Паттерны культурного потребления сохранят характер омниворизма - юниворизма

ГЛАВА 2. ДАННЫЕ И МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1 Данные

Для данного исследования используются два набора данных:

1. Первый - репрезентативный Опрос общественного участия в искусствах (Survey of Public Participation in Arts, 2012), собранный Национальным Фондом Искусств (the National Endowment for the Arts) в 2012 году [United States Department Of Commerce. Bureau Of Census et al., 2014]. Исходное количество наблюдений - 35735, после фильтрации по существующим округам, осталось 14303, а после удаления всех кейсов, где все переменные содержали несуществующие значения, осталось 9834 наблюдения.

Такое сокращение данных объясняется особенностями сбора данных, так как данные объединяют ответы двух опросов: Текущий опрос населения (Current Population Survey) и опрос, проводящийся как дополнительный, которым и является опросом общественного участия в искусствах. Таким образом, опрос общественного участия в искусствах предоставляет дополнительную информацию к основному массиву данных и охватывает меньшее количество респондентов, чем основной. Этот опрос проводится каждые пять лет среди людей, постоянно проживающий на территории США старше 18 лет. Последний по времени проведения опрос с открытыми, доступными данными проводился в июле 2012 года среди случайно выбранных домохозяйств. Данный опрос включал в себя вопросы об участии в различных культурных активностях: принимал ли участие в определенном виде культурной активности, принимали ли участие супруг/супруга, количество посещений и т.п. Также, в опрос были включены вопросы о социально-демографических характеристиках.

Более того, к данному массиву была добавлена новая переменная - политическая аффилиация округа респондента. Эта переменная была создана на основе данных собранных аналитиком данных Тони Макговерном [McGovern, 2016]. Данные представляют из себя информацию о результатах Демократической и Республиканской партий на выборах президента в 2016 году и включают в себя процентное соотношение голосов за демократов или республиканцев, а также разницу в процентах по каждому округу. Но основе этих данных я создала переменную, которая имеет шесть уровней (Таблица 1):

Таблица 1. Уровни переменной «политическая аффилиация» в соответствии с процентным распределение голосов на президентских выборах в США в 2016 году

Уровень

В округе победили демократы

В округе победили республиканцы

1

2

3

4

5

6

Кол-во отданных голосов за партию, %

> 60%

60%>x>10%

<10%

<10%

60%>x>10%

> 60%

Такие пороги были выбраны в соответствии с идеей о «фиолетовых» штатах/округах, которая предполагает, что делить на «синие» и «красные» (то есть демократические и республиканские) неверно, так как при таком методе пропадает возможность увидеть, что в некоторых штатах/округах, разделение между голосами за ту или иную партию не слишком большое, а «чисто» демократических и республиканских штатов/округов немного [Newman, 2016]. М.Ньюман предлагает использовать цветовую шкалу, где 70% и больше это демократический/республиканский округ. Так как мои данные несколько ограничены (в выборке опроса не оказалось ни одного округа с количеством голосов за республиканцев больше 70%), я снизила этот порог до 60%. В то же время граница в 10% установлена на основе разбиения округов по разнице в голосовании между партиями на децили. На рисунке 1 показано распределение округов по разницам в голосовании.

Рисунок 1. Распределение разницы в голосовании за Демократическую и Республиканскую партии на президентских выборах в США по округам в 2016 году [McGovern, 2016]

политический поляризация культурный потребление

2. Второй массив данных был собран в апреле 2018 года среди студентов Университета штата Пенсильвания в США.

Университет штата Пенсильвания находится в штате Пенсильвания на востоке Соединенных Штатов Америки в населенном пункте «Юниверсити-парк». В данном опросе я постаралась воспроизвести некоторые вопросы из Опроса Общественного Участия в Искусствах, в частности, я спрашивала, участвовал ли человек в определенных культурных активностях, а также я включила вопросы о социально-демографических характеристиках - пол, возраст, последнее полученное образование, доход, образование родителей. Более того, я включила вопросы о том, заинтересованы ли студенты в политике и насколько высок его/ее интерес, голосовали ли на выборах президента в 2016 году и, если да, то за какую партию отдали свой голос. Были включены и вопросы о том какую марку машины предпочитает студент и какой кофе пьет, для того, чтобы в будущем проверить некоторые стереотипы в отношении демократов и республиканцев в США. В опросе приняли участие 448 человек.

Данный опрос является комплиментарным к основным данным. Эти данные могут помочь получить информацию о политическом выборе, не прибегая к созданию дополнительных переменных, как в случае с Опросом Общественного Участия в Искусствах.

2.2 Переменные

В моей работе были три категории переменных: (1) переменные о культурном потреблении, (2) политическая аффилиация округа и (3) социально-демографические переменные.

Переменные о культурном потреблении

В латентно-классовом анализе на данных Опроса Общественного Участия в Искусствах были использованы 10 переменных о культурном потреблении. В проводившихся опросах индивидам задавали вопросы в форме: «В последние 12 месяцев Вы…», где далее была указана какая-либо культурная активность. Ответ на вопрос подразумевал два варианта ответа - «да» или «нет». В таблице 2 приведены данные о процентном распределении культурных активностей, которые посетили респонденты Опроса Общественного Участия в Искусствах.

Таблица 2. Соотношение респондентов, посетивших данные культурные активности, %

Активность

Концерты классической музыки

3,82

Опера

1,02

Театр

3,68

Танцевальные представления

2,35

Балет

1,36

Концерты живой музыки

11,18

Музеи

9,01

Чтение книг

20,16

Кино

16,32

Спортивные мероприятия

8,35

В таблице 2 видно, что самый популярный вид культурной активности - чтение книг (20,16%), затем походы в кино (16,32) и на концерты живой музыки (11,18). Самые непопулярные - опера (1,02%) и балет (1,36%).

Политическая аффилиация

Рисунок 2. Распределение по округам с разными уровнями политической аффилиации, %

Социально-демографические переменные

1. Пол. Категориальная переменная из 2 уровней:

· мужской

· женский

Рисунок 3. Распределение респондентов по полу, %

2. Доход. Порядковая переменная из пяти уровней:

· Меньше 30 тысяч долларов в год

· От 30 до 59 тысяч долларов в год

· От 60 до 99 тысяч долларов в год

· От 100 до 150 тысяч долларов в год

· Больше 150 тысяч долларов в год

Рисунок 4. Распределение респондентов по уровню доходов, %

Данная переменная была сокращена до 5 уровней для удобства проведения анализа. В оригинальном массиве данных эта переменная имеет больше уровней и охватывает разные уровни дохода меньше 30 тысяч долларов в год.

3. Раса. Порядковая переменная, 4 уровня:

· Белые

· Черные

· Азиаты/уроженцы из тихоокеанского региона

· Категория, объединяющая все остальные расы - другие расы

Рисунок 5. Распределение респондентов по расе, %

4. Образование. Порядковая переменная из 3 уровней

· Закончена старшая школа или меньше

· Среднее образование

· Высшее образование

Рисунок 6. Распределение респондентов по уровням образования, %

Данная переменная, также, как и переменная доход, была сокращена до трех основных уровней образования. В оригинальном массиве данных переменная «Образование» имеет больше уровней, основанных на количестве законченных классов школы, профессиональных и академических степенях.

2.3 Аналитическая стратегия

Для данного исследования был составлен аналитический план, где (1) для данных Опроса об участии в искусствах сначала проводится трехступенчатый латентно-классовый анализ для выявления наличия латентной переменной, которая могла бы объяснить паттерны культурного потребления, затем - множественный анализ соответствий, где устанавливается связь между латентной переменной и социально-демографическими переменными, и мультиномиальная регрессия, которая проверяет наличие этих связей статистическими методами; (2) для опроса студентов Университета Пенсильвании также используется множественный анализ соответствий, для того, чтобы проверить результаты предыдущего анализа на данных, в которых доступна информация о личном политическом выборе респондентов.

ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ

3.1 Трехступенчатый латентно-классовый анализ

В качестве основного метода анализа используется трехступенчатый латентно-классовый анализ [Muthйn, Muthйn, 2010; Asparouhov, Muthen, 2013]. Латентно-классовый анализ используется, чтобы моделировать латентные категориальные переменные и находить подгруппы в существующих группах, то есть выявлять принадлежность каждого члена к латентной группе. Идентификация происходит на основе одинаковых паттернов ответов. В латентно-классовом анализе важно, чтобы количество неизвестных параметров не превосходило количество уравнений [Oberski, 2016] так как вариантов ответить на конкретный вопрос о культурном всего два («да» и «нет»), а количество переменных всего десять (10 видов культурной активности), то уравнение в данном случае: 2^10>=2*(10+1), поэтому существует 1024 способов ответить на данные 10 вопросов.

Источник: https://otherreferats.allbest.ru/download/1005511/