видів економічної діяльності, з одного боку, привела до посилення цілісності національної економіки України, зростання ефективності тих виробництв, для яких виникла потреба випереджувального розвитку, а з іншого – до збільшення нестабільності умов функціонування, зростання кількості ризиків діяльності для переважної більшості суб’єктів господарювання. Економічні причини кризи полягали в характерній для Радянського Союзу дискримінаційній практиці планування народного господарства, в разючих загальноекономічних диспропорціях, у структурних перекосах системи господарювання, що порушували всі вартісні пропорції та стимули до ефективної діяльності. Зменшення внутрішнього попиту і звуження ринків збуту на початку незалежності спонукали вітчизняних виробників до масового виходу на зовнішні ринки і спричиняли собою аномальне розростання експортного сектора. Проте серед підприємств-експортерів конкурентні переваги на світових ринках мали тільки ті, які спеціалізувались на виробництві енерго- і матеріаломісткої продукції з низьким ступенем обробки.
3. Значна диференціація регіонів України за рівнем соціальноекономічного розвитку суттєво посилилась у період 1991-1999 рр. Нерівномірний розподіл виробничого потенціалу по території країни визначив нерівномірність прояву депресивних процесів. В результаті виникла залежність господарства окремих регіонів країни від фінансовоекономічних потоків з інших регіонів. Високий рівень диференціації регіональних економік визначив необхідність формування масивних товарногрошових потоків, причому ефективність руху таких потоків є обмеженою. Необхідність значної фінансової підтримки депресивних регіонів привела до збільшення рівня централізації руху фінансових ресурсів, що, з одного боку, посилює рівень цілісності національної економіки, а з іншого – різко зменшує ефективність її функціонування.
4. В теперішній час структурний розвиток України не відповідає найважливішим загальносвітовим тенденціям. Зокрема процеси трансформації національної економіки не взаємопов’язані із загальною стратегією державного та регіонального розвитку України, не спрямовані на поліпшення якості життя населення. Загальносвітовою практикою є здіснення трансформацій в напрямі удосконалення технологій суспільноприродної взаємодії і зниження техногенного пресингу на природу, що
28
повністю не відповідає діючій моделі природокористування України. Рух України шляхом євроінтеграції має обов’язково кореспондуватися із сучасними глобалізаційними процесами, враховувати їх тенденції, позитивні сторони та суперечності. Глобалізація цивілізаційного процесу визначається прогресивним зростанням значущості гуманітарної сфери, високих інформаційних технологій, постіндустріальних принципів суспільного розвитку, підвищенням ролі інтелектуального капіталу та менеджменту, соціальних чинників суспільного прогресу.
5. Особливості моделі природокористування та диференціація регіональних господарств визначили нерівномірність розміщення екологоекономічного потенціалу. Економічно розвинуті регіони відзначаються надзвичайно низьким еколого-економічним потенціалом з чіткою тенденцією до зменшення. На депресивних територіях, еколого-економічний потенціал є значним, проте не може бути реалізований у зв’язку з недостатньою кількістю фінансових ресурсів. В цілому спостерігається залежність – покращення стану економіки приводить до погіршення стану навколишнього середовища.
Для розвитку економіки України в сучасних умовах доленосними залишаються взаємовідносини центру та регіонів. Регіональний підхід до вирішення проблем соціально-економічного розвитку України дозволить найбільш раціонально використовувати природно-ресурсний, демографічний та економічний потенціал окремих частин її території. Тому регіоналізація економіки залишається одним із найважливіших шляхів підвищення ефективності суспільного виробництва країни.
ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ:
1.Розкрийте зміст поняття продуктивних сил, охарактеризуйте структуру продуктивних сил.
2.Як співвідносяться між собою об’єкт дослідження, предмет дослідження і об’єкт пізнання?
3.В чому полягає специфіка об’єкта пізнання регіональної економіки?
4.Назвіть основні групи методів, що використовуються у регіональній економіці.
29
5.Які основні школи регіональної економіки розвиваються у теперішній час?
6.Які напрями регіональної економіки як науки розвиваються в
Україні?
7.В чому полягають основні відмінності між географічним детермінізмом та енвайроменталізмом?
8.Які явища властиві розвитку продуктивних сил України в сучасний
період?
9.Стисло охарактеризуйте зміст сучасних теорій просторової економіки.
ТЕСТОВЕ ЗАВДАННЯ 1
1.До складу продуктивних сил не включають:
а) виробництво; б) предмети праці; в) засоби праці; г) людські ресурси.
2.Основним методом якої науки було нагромадження статистичних даних щодо природних ресурсів, розвитку економіки, політичного устрою, збройних сил певної території:
а) комерційна географія; б) енвайроменталізм; в) просторова економіка; г) вірної відповіді немає.
3.Фрагмент дійсності, на який спрямована пізнавальна або практична діяльність, те, що вивчає і досліджує дана галузь науки є:
а) предмет дослідження; б) об’єкт дослідження; в) об’єкт пізнання; г) предмет пізнання.
4.Який із науковців використовував кількісні методи дослідження
вмежах просторової економіки?
30
а) Ізард У.; б) Гантингтона Е.;
в) вірної відповіді немає; г) Вебер А.
5.Система суб’єктивних (людина) і речових (засоби виробництва) елементів, що виражають активне ставлення людей до природи – це:
а) принцип системності; б) розміщення продуктивних сил; в) продуктивні сили;
г) елемент продуктивних сил.
6.Назвіть сучасний науковий напрям у розвитку регіональної економіки, який базується на такій основній тезі: економічні закони і закономірності мають загальний характер, проте можуть мати певні відмінності у проявах залежно від соціально-економічного ладу:
а) енвайроменталізм; б)загальний детермінізм; в) просторова економіка; г) географічний детермінізм.
7.За яким принципом обумовлено об’єктивний взаємозв’язок природних, соціальних та економічних процесів та явищ, що взаємодіють у певному територіальному ареалі:
а) вірної відповіді немає; б) принцип територіальності; в) принцип комплексності;
г) принцип регіональної цілісності.
8.Основні аспекти, властивості і відношення, що їх вивчає дана
наука:
а) предмет дослідження регіональної економіки як науки; б) об’єкт дослідження; в) об’єкт пізнання;
31
г) предмет дослідження.
9.Наука про конкретні прояви загальних і часткових закономірностей розміщення продуктивних сил – це:
а) політична економія; б) регіональна економіка;
в) розміщення продуктивних сил; г) економічна історія.
10.Динамічний стан, що характеризує поділ продуктивних сил на території згідно з природними, соціальними та економічними умовами окремих регіонів і визначається особливостями територіального поділу праці, властивими даній соціально-економічній системі – це:
а) принцип динамічності; б) розміщення продуктивних сил як явище;
в) розміщення продуктивних сил як наука; г) об’єкт дослідження регіональної економіки як науки.
11.Певна послідовність підходів та операцій, котрі треба виконати для досягнення поставленої мети при вивченні певного явища чи процесу, а також особливі способи та методики дослідження, властиві тільки регіональній економіці як науці уявляє собою:
а) метод наукового дослідження; б) конкретнонауковий метод наукового дослідження;
в) методико-технічний метод наукового дослідження; г) немає вірної відповіді.
12.Який з перелічених методів відносять до міждисциплінарних?
а) економіко-математичне моделювання; б) системний; в) регіональний аналіз; г) історичний.
32