58. Храппо, Н.С. К рассуждениям об интеллекте [Текст] / Н.С. Храппо // Российская оториноларингология. – 2013. – №1(62). – С.3-9.
59. Чикова, О.А., Золотавин, В.С., Каменев, Р.В., Максимова, Л.А. Новая структурная модель изменения пространственного интеллекта [Текст] / О.А. Чикова, В.С. Золотавин, Р.В. Каменев, Л.А. Максимова // Вестник Мининского университета. – 2021. – Т.9. – №4. – С.12-27.
60. Ширинская, Н.Е. Специфика профессиональной направленности в структуре эмоционального интеллект [Текст] / Н.Е. Ширинская // Мир науки, культуры, образования. – 2011. – № 6 (31). – С.201-204.
61. Эммонс, Р. Психология высших устремлений[Текст] / Смысл, М.: 2004. – 536 с.
62. Эшкораев, К. Вербальный интеллект как фактор успеха [Текст] / К. Эшкораев // Социосфера. – 2021. – №4. – С.92-95.
63. Яфасова, Э.У. Категория музыкального интеллекта в парадигме современного образования в сфере искусства и культуры [Текст] / Э.У. Яфасова // Paradigmsofknowledge. – 2015. – № 2. – С.51-54.
64. Яценко, Т.Е. Взаимосвязь социального интеллекта и мотивации профессионально-личностного развития студентов-психологов [Текст] / Т.Е. Яценко // Белорусского государственного педагогического университета имени М. Танка, Беларусь. – 2009. – Ресурс удаленного доступа: https://www.rusnauka.com/26_NII_2009/Psihologia/52050.doc.htm
65. Noble, K. Spiritual intelligence. A new frame of mind [Текст] /Advanced Development Journ. – 2000. – № 9. – P.1-28.
ДИАГНОСТИКА КОММУНИКАТИВНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ (КСК) ФЕТИСКИНА Н.П., КОЗЛОВА В.В. и МАНУЙЛОВА Г.М.
МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА (ОПРОСНИК «ЭмИн») ЛЮСИНА Д.В.
Предлагается заполнить опросник, состоящий из 46 утверждений. Читайте внимательно каждое утверждение и ставьте «1» в той графе, которая лучше всего отражает Ваше мнение.
[1] Амасьянц Р.А., Амасьянц Э.А. Интеллектуальные нарушения. Учебное пособие. - М.: Педагогическое общество России, 2004. – 448 с.
[2]Агиров А.Х. Инстинкт и интеллект / А.Х. Агиров // Георесурсы. Философия и общество. – 2012. – №2. – С.128-142.
[3]Ширинская Н.Е. Специфика профессиональной направленности в структуре эмоционального интеллект / Н.Е. Ширинская // Мир науки, культуры, образования. – 2011. – № 6 (31). – С.201-204.
[4]Храппо Н.С. К рассуждениям об интеллекте / Н.С. Храппо // Российская оториноларингология. – 2013. – №1(62). – С.3-9.
[5] Официальный сайт. Национальной академии дополнительного профессионального образования Москва. / Интеллект: что это такое? – 2022. – Ресурс удаленного доступа: https://nadpo.ru/academy/blog/intellekt-v-psihologii-chto-eto-vidy/ (Дата обращения:13.05.2024).
[6]Баляев С.И., Кожаева К.А. К вопросу изучения интеллектуальных способностей / С.И. Баляева, К.А. Кожаева // Материалы XXIV Научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов и студентов национального исследовательского Мордовского государственного университета им. Н.П. Огарева. В 3 ч. Т. 3. Сост. А.В. Столяров, отв. за выпуск П.В. Сенин. Саранск. – 2021. – С.113-120.
[7]Агиров А.Х. Инстинкт и интеллект / А.Х. Агиров // Георесурсы. Философия и общество. – 2012. – №2. – С.128-142.
[8] Каримов Н. Человеческий интеллект / Н. Каримов // Ученный ХХI века. – 2022. – №9(90). – С.27-32.
[9]Лучникова А.А. К вопросу об уточнении понятий «интеллект», «потенциальный интеллект», «интеллектуальные способности» / А.А. Лучникова // Международный информационно-аналитический журнал «CredeExperto: транспорт, общество, образование, язык. – 2015. – №3(06). – С.1-7.
[10]Макоян О.Ф., Костенко А.А. Сущность понятия «интеллект». Факторы интеллектуального развития. – 2019. – №10(65). – С.254-257.
[11] Никоноров В.М. Интеллект: подходы к классификации / В.М. Никоноров // Azimuth of Scientific Research: Pedagogy and Psychology. – 2020. – Т.9. – №4(33). – С.360-362.
[12] Паламарчук О.Т. Интеллект в помощь интеллекту / О.Т. Паламарчук // Теория и практика общественного развития. – 2021. – № 5. – С.25-30.
[13]Разумникова О.М. Что такое интеллект?: учебно-методическое пособие / О.М. Разумникова. - Новосибирск: Изд. НГТУ, 2018. – 78 с.
[14] Рубинштейн Л.С. Лекции по психологии. - М.: Высшая школа., - 1989. – 340 с.
[15] Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. – Москва – Томск, 1997. – 391 с.
[16]Функции и методы развития интеллекта в психологии / Психология. – Ресурс удаленного доступа: https://mystroimmir.ru/psihologiya/intellekt.html (Дата обращения:13.05.2024).
[17]Функции и методы развития интеллекта в психологии / Психология. – Ресурс удаленного доступа: https://mystroimmir.ru/psihologiya/intellekt.html (Дата обращения:13.05.2024).
[18] Официальный сайт. Национальной академии дополнительного профессионального образования Москва. / Интеллект: что это такое? - 2022. – Ресурс удаленного доступа: https://nadpo.ru/academy/blog/intellekt-v-psihologii-chto-eto-vidy/ (Дата обращения:13.05.2024).
[19] Официальный сайт. Национальной академии дополнительного профессионального образования Москва. / Интеллект: что это такое? – 2022. – Ресурс удаленного доступа: https://nadpo.ru/academy/blog/intellekt-v-psihologii-chto-eto-vidy/ (Дата обращения:13.05.2024).
[20]Ведмеш Н.А. Интеллект / Н.А. Ведмеш // Психология личности. – 2020. – Ресурс удаленного доступа: https://psihomed.com/intellekt (Дата обращения: 15.05.2024).
[21] Дружинин В.Н. Модель интеллектуального диапазона интеллект и общество / В.Н. Дружинин // Психология. Журнал Высшей школы экономики. – 2005. – Т. 2. – №3. – С.78-90.
[22]Коногорская С.А. Прогностические возможности пространственных и вербальных тестов в диагностике возникновения трудностей обучения у младших школьников / С.А. Коногорская // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2013. – №5(133). – С. 149-154.
[23]Чикова О.А., Золотавин В.С., Каменев Р.В., Максимова Л.А. новая структурная модель изменения пространственного интеллекта / О.А. Чикова, В.С. Золотавин, Р.В. Каменев, Л.А. Максимова // Вестник Мининского университета. – 2021. – Т.9. – №4. – С.12-27.
[24] Армстронг Т. Ты можешь больше, чем ты думаешь / Томас Армстронг; пер. с англ. Ю. Змеевой. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2016. – 208 с.
[25]Гаврилова Е.В., Белова С.С. Непреднамеренная переработка информации и вербальный интеллект / Е.В. Гаврилова, С.С. Белова // Экспериментальная психология. – 2017. – Т.10. – №.2. – С.5-19.
[26] Немов Р.С. Психологический словарь. - М.: Владос, 2007. – 560 с.
[27] Ребер А.С. Большой толковый психологический словарь. – Т. 1. – М.: ВЕЧЕ АСТ, 2003. – 592 с
[28]Эшкораев К. Вербальный интеллект как фактор успеха / К. Эшкораев // Социосфера. – 2021. – №4. – С.92-95.
[29] Армстронг Т. Ты можешь больше, чем ты думаешь / Томас Армстронг; пер. с англ. Ю. Змеевой. - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2016. – 208 с.
[30] Зиновьев А.А. Логический интеллект. – М.: Изд. Моск. гуманит. ун-та, 2005. – 284 с
[31] Кудрин Р.А. Эмоциональный интеллект операторов с различным хронотипом: монография / Р. А. Кудрин, А. В. Плотникова; под ред. С.В. Клаучека. – Волгоград: Изд. ВолгГМУ, 2022. – 164 с.
[32]Кинякина О. SUРЕRинтеллект. Интенсив-тренинг для повышения IQ. [Электронный учебник]. 2019. – 460 с.
[33] Лысенко Л.А., Саданова В.Н. Творческое мышление и интеллект человека / Л.А. Лысенко, В.Н. Саданова // Психолого-педагогические аспекты подготовки будущих специалистов в современных условиях. – 2020. – №3. – С.1-9.
[34] Пестряков М.Г., Пестрякова Н.М. Интеллект и интеллектуалы или кто есть что? Авторский подход к выявлению творческого интеллекта / М.Г. Пестряков, Н.М. Пестрякова // Психологические исследования» Творческий интеллект. 2006. – Ресурс удаленного доступа: https://psyfactor.org/lib/intellect.htm (Дата обращения: 15.05.2024).
[35]Федорцова С.С., Стеценко Ю.А. Творческий интеллект (креативность) в системе интеллектуальных способностей специалиста организации / С.С. Федорцова, Ю.А. Стеценко // ECONOMIC SCIENCES / Colloquium-journal. – 2021. - №9(96). – С.46-49.
[36]Дымникова М. Диагностика музыкальной памяти. /научная монография по когнитивной, музыкальной психологии и нейропсихологии музыки. - СПб.: «ЛЕМА», 2018. – 184 с.
[37] Князева Т.С. Музыкальные способности и интеллект как предмет исследования в музыкальной психологии и психологии музыкального образования / Т.С. Князева // Музыкальное искусство и образование. – 2019. – Т.7. – №3. – С.30-45.
[38] Торопова А.В. Музыкальный интеллект: сущность, структура и пути развития / А.В. Торопова // Музыкальная психология, психология музыкального образования. – 2013. – №1. – С.40-47.
[39]Яфасова Э.У. Категория музыкального интеллекта в парадигме современного образования в сфере искусства и культуры / Э.У. Яфасова // Paradigms of knowledge. – 2015. – № 2. – С.51-54.
[40] Армстронг Т. Ты можешь больше, чем ты думаешь / Томас Армстронг; пер. с англ. Ю. Змеевой. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2016. – 208 с.
[41] Грацианова Л. Основы психологии. Учебное пособие. – М.: Синергия, 2020. – 224с.
[42] Дейл К., Пейтон П. Физический интеллект. Как слышать свое тело и управлять эмоциями. Перев. С анг. языка. – М.: Изд. Альпина, 2019. – 536 с.
[43] Нартова-Бочавер С. Психология личности и индивидуальных различий. Учебное пособие для вузов. стандарт 3-его пок. – Спб., 2023. – 432 с.
[44] Александрова Н.П. К вопросу о сущности понятия «Эмоциональный интеллект» / Н.П. Александрова // Вестник РУДН, серия Психология и педагогика. – 2009. – № 1. – С.71-75.
[45] Кириченко К.В. Эмоциональный интеллект как психологическая категория / К.В. Кириченко // Международный студенческий научный вестник. – 2018. – № 5. – С.1-7.
[46]Кочетова Ю.А. Эмоциональный интеллект старших подростков: монография / Ю.А. Кочетова. – М.: МГППУ, 2021. – 104 с.
[47] Никулина И.В. Эмоциональный интеллект: инструменты развития: учебное пособие / И.В. Никулина. – Самара: Изд. Самарского университета, 2022. – 82 с.
[48] Зеленков М.Ю., Тюриков А.Г. Ментальная модель формирования духовного интеллекта индивида в контексте процессов радикализации современной молодежи // Социодинамика. – 2021. – № 9. – С.11-26.