Это очень трудное явление - взятые на себя обязательства - контроль и исполнение принадлежат самому человеку, в его внутреннем диалоге преобладает модальность долженствования. Это ограничивает жизнь Я, проявление его динамики в других модальностях: хочу, могу, думаю, наконец, чувствую. Все смещается в ракурс долженствования и воспринимается, в конечном счете, как навязанная обязанность, стесняющая спонтанность жизни, разрушающая ее течение. Вот здесь человек в период взросления и проходит испытание на решение важнейшей жизненной задачи - выработку собственного (семейного) стиля жизни. Стиля жизни во всей ее неповторимости, спонтанности, энергичности, рискованности, продуктивности... А может быть, и стиля психологической смерти со всей ее регламентированностью, стандартностью, упорядоченностью, серьезностью и воспроизводимостью... У человека всегда есть выбор, особенно в период взросления, когда создается своя семья, когда осмысляются по-новому жизнь и смерть, свобода и рабство...
Выработка стиля жизни предполагает и семейное единение "мы", и свободное существование Я каждого члена семьи. Современные исследования стиля жизни, образа жизни связывают его существование с социально-географическими параметрами жизни: профессией и местом жительства. Это естественные различия, определяющие содержание социальной жизни человека. Но, думается, не менее важным проявлением стиля жизни является индивидуальный вклад каждого члена семьи в общую жизнь семьи. И в индивидуальную жизнь каждого из ее членов. Здесь и проявляется одна из самых больших сложностей любви, любви XX века, о которой Ю. Рюриков писал так: "Женщина в XX веке все больше стремится стать вровень с мужчиной, и ранимое бережение своей личности - звено этого гигантского сдвига; и это новый приток ощущений, который впадает в любовь и необыкновенно усложняет ее...
Может быть, поэтому любовь по
самой своей сути враждебна всякому неравенству, насилию, несвободе - враждебна
всему, что подавляет человека, личность. Она стихийно влечет людей к равенству
и свободе; неравенство отравляет любовь, гасит или убивает ее, превращает в
рану. Это было ясно в прошлом, но особенно ясно сделалось это в XX
веке...".
Список литературы
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология .- М: Академический Проспект, 2000 .- С.519-544.
2. Мухина В.С. Возрастная психология .- М: Академия, 2000 .- С.254-268.
. Рыбалко Е.Ф Возрастная и дифференцированная психология .- СПб: Питер, 2001 .- С.212-234.
4. Савина Е.А. Родительские представления и установки: понятие, виды, структура //Семейная психология и семейная терапия .- 2001 .- № 3 .- С.53-64.
5. Самаукина Н.В. Психология материнства //Прикладная психология .- 1998 .- № 6 .- С.105-111.
6. Сатир В. Как строить себя и свою семью . - М: Академия, 1992 .- С. 75.
7. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений .- М: Академия, 2000 .- С.82-123.