Поэтому корректность или некорректность использования иностранцем в дискурсе служебных частей речи служит маркером его уровня владения языком. Сопоставление предлогов и союзов позволяет выявить их грамматические сходства и различия. В частности, у них немало сходств.
Это неизменяемые слова.
Они не имеют собственно лексического значения.
Предлоги и союзы способны выражать определённые отношения.
Они не называют ничего «вещественного». Предлоги и союзы не несут в себе значения конкретных типов синтаксических отношений (временных, пространственных, условных и др.).
Функционально они не являются членами предложения.
По своей структуре предлоги и союзы могут быть простыми и составными, причём морфологическая структура простых предлогов и союзов не членится на морфемы, но «корни» служебных слов, в частности предлогов, могут совпадать с префиксами знаменательных слов, например, префиксальных глаголов: ср.: вбежать в дом; написать на листке; стереть с доски; доехать до Киева; оттолкнуть от себя и др. (закон сингармонизма).
По значению простые служебные части речи обычно многозначны (в; и), а сложные - однозначны (в случае чего? потому что).
Для служебных частей речи, как и для знаменательных, характерны синонимия (вследствие чего? = в результате чего?; потому что = так как), антонимия (над Ф под чем?; после того как Ф перед тем как), омонимия.
В русском языке наравне с современными функционируют и устаревшие предлоги (перед / пред, через / чрез, среди / средь) и союзы (дабы = чтобы, нежели = чем, ежели = если).
Частотность предлогов и союзов - от сотен до тысяч употреблений (см. выше).
Предлоги и союзы полностью лишены оце- ночности, эмоционально-экспрессивной окрашенности.
Есть явный параллелизм грамматического развития союзов и предлогов.
Первообразные предлоги и союзы унаследованы русским языком из общеславянского фонда, например: предлоги: в, к, на, с; союзы: а, и, но.
Часто граница между знаменательными и служебными частями речи не определена (особенно у частиц).
Но между предлогами и союзами есть и существенные различия.
Предложно-падежная форма уже является полноценным членом предложения; союзные слова, несущие значения знаменательных и служебных частей речи, - тоже: который, какой, где, куда, откуда и др. Но не союзы!
Грамматическое значение предлогов - предложное значение, а грамматическое значение союзов - общее указание на связь (сочинительную или подчинительную).
Влияние предлогов на последующую форму слов и невлияние союзов на форму слов.
Предлоги выражают отношения синтаксической зависимости предложных форм от определенных слов. Союзы же выражают различные синтаксические отношения функционально однородных единиц.
Союзы не переходят в «префиксы», как предлоги.
В отличие от предлогов, союзы не соотносятся с грамматическими формами (ср.: брат с сестрой Ф брат и сестра).
Союз, в отличие от предлога, функционирует не сам по себе, а в сочетании единиц.
Предлоги влияют на именную форму (связь с падежными формами), а союзы - на глагольную форму (связь с видо-временньши формами).
Позиция предлогов в основном перед словоформой; союзов а) сочинительных - между первой и второй единицей, перед каждой из них; б) подчинительных - и перед, и после, и в каждой части предложения.
Производные предлоги генетически связаны с отсубстантивными (во время чего?); отадъетивными (подобно чему?), отадвербиальными (после чего?), глагольными словами (несмотря на что?), а многие производные союзы - с предлогами (после того как, вместо того чтобы).
Устаревших предлогов мало (конь о четырёх ногах; там о заре прихлынут волны на брег...), союзов - много, и они достаточно активны, особенно в художественных текстах. Ср.: али = или, кабы = если бы, коли = если, ежели = если, дабы = чтобы и др.
Простые союзы потенциально продуцируют частицы (и, а, ли), а составные союзы мотивируются предлогами (после чего? - после того как).
Следует отметить и дифференциацию внутри союзов, на которую должно обратить внимание уже при их первичной презентации: это существенная разница в функциях союзов, соединяющих а) предложения; б) отдельные слова/словосочетания. В первом случае отношения, выраженные союзами, шире, а во втором - есть даже частичный параллелизм со значением предлогов (временное, причинное, целевое, сравнительное и др.) (Виноградов, 1972: 553).
Наблюдается принципиальное различие между первообразными и новыми союзами. В последнем случае видим явный параллелизм грамматического развития между союзами и предлогами.
Существует важное несходство между сочинительными и подчинительными союзами в том, какие единицы они связывают и каково их формальное устройство.
Сочинительные союзы соединяют синтаксические единицы одного уровня, функционально и семантически аналогичные. Подчинительные союзы участвуют собственным значением в формировании номинативного и функционально-синтаксического значения предикативных единиц.
Семантическая зависимость сочинительных и подчинительных союзов обусловлена их структурой. Простые морфологически неделимые союзы «переобременены значениями», «слабость лексического и морфологического веса таких союзов компенсируется семантико-синтаксической нагруженностью» (Виноградов, 1972: 555).
Лишь повтор сочинительного союза ограничивает круг его значений: возникают повторные соединительные, перечислительные, разделительные, противительные и др. союзы. Ср.: и / и ... и, или / или ... или:
И сердце бьётся в упоенье,
И для него воскресли вновь
И божество, и вдохновенье,
И жизнь, и слёзы, и любовь. А. Пушкин
Потенциальная же многозначность простых подчинительных союзов нивелируется их соединением с предложными сочетаниями. Ср. способность простого союза что выражать изъяснительные, определительные, временные, сравнительные, причинные, количественные и др. значения, а в сложной структуре - только причинное значение (в силу того что) или только следственное значение (в результате того что), т.е. образование составных подчинительных союзов на базе простых - один из обычных способов конкретизации значения последних.
После основательной теоретической и практической работы над формированием навыков и умений по корректному использованию предлогов и союзов в простой устной коммуникации, корректному восприятию их в письменных учебных текстах, а также при их продуцировании необходимо обратить внимание инолингвов и на потенциальные возможности этих служебных частей речи и особенности их функционирования в художественных текстах.
Использование при однородных членах предложения:
одного предлога / союза для всего ряда: Он любит бутерброды с маслом, сыром и колбасой;
повторяющихся предлогов / союзов в ряду: ср.: предлог: В кабаках, в переулках, в извивах,
В электрическом сне наяву Я искал бесконечно красивых И бессмертно влюбленных в молву. А. Блок союз:
Колокольчик звонко плачет И хохочет, и визжит.
П. Вяземский
разных предлогов с целью расширения информационного поля:
Серебристая гладь, серебристая даль Надо мной, предо мною, за мною...
И. Анненский
соединение однородных членов попарно: ср.: В счастье и горе, врадости и боли они были вместе.
выделение графическое:
Вверх -
флаг!
Рвань - встань!
Враг - ляг!
День - дрянь!
За хлебом!
За миром!
За волей! В. Маяковский
Повторение предлога в одном словосочетании: Вот в сочельник в самый, в ночь
Бог даёт царице дочь. А. Пушкин
Нетипичная постпозитивная позиция: ср.: предлог: Поэзия -
та же добыча радия <.. .>
Изводишь единого слова ради тысячи тонн
словесной руды. В. Маяковский
союз:
Сам себя ты, грешник, мучишь;
Убирайся, цел пока. А. Пушкин
Дистанционное расположение предлога и именной формы:
...наши прадеды молятся
За в бога неверящих внуков своих
К. Симонов
Использование предлога как знаменательной единицы (без именной формы) при сохранении аутентичной семантической компоненты:
И слышит шепот гордый вода и под, и над:
«Через четыре
года
здесь
будет
город-сад!». В. Маяковский
В ближайшем контексте использование в предложно-падежных формах антонимичных предлогов:
Я за положительность и против инцидентов, которые вредят
служебной карьере. В. Маяковский
Использование предлогов
с устаревшим управлением:
Сквозь слёз, не видя ничего Татьяна слушала его [Онегина]
А. Пушкин
Ср.: сквозь слёзы.
Повелел он [царь] схватить удалова купца И привесть его пред лицо своё.
М. Лермонтов
Ср.: перед лицом своим.
устаревших предлогов, синонимичных современным:
Про тебя мне шептали кусты В белоснежных полях...
А. Сурков
Ср.: о тебе.
Союз
закрывает ряд однородных членов:
Онегин шкафы отворил;
В одном нашел тетрадь расхода,
В другом наливок целый строй,
Кувшины с яблочной водой И календарь осьмого года.
А. Пушкин
соединяет две и более простые предикативные единицы: Закончился дождь, и мы пошли домой.
соединяет два и более однотипных сложноподчинённых предложения:
Мечта! Если мелко мечтать и лениво, - мечта остаётся туманом и пылью, а если мечтать в состоянье порыва, - она непременно становится былью.
С. Васильев
Союзы присоединяют вставные слова, словосочетания, предложения:
И каждый вечер, в час назначенный (Иль это только снится мне?),
Девичий стан, шелками схваченный,
В туманном движется окне.
А. Блок
Бессоюзное и союзное соединение однородных членов в одном предложении:
Ну в них они [обезьяны] кувыркаться, кататься, И кутаться, и завиваться.
И. Крылов
Соединение сочинительных и подчинительных союзов в одном предложении:
«И деньги есть?» - «Ну, нет,
Хоть лишних не бывает,
Зато нет лишних и затей».
И. Крылов
Присоединение придаточных предложений одним и тем же союзом / союзным словом:
А мы споём о родине,
С которой столько связано,
С которой столько пройдено Хорошего и разного! И. Уткин
Присоединение придаточного предложения через «куст» союзов / союзных слов: Скажи, куда, к кому и зачем ты идёшь.
Присоединение придаточных предложений через «куст» одинаковых конструкций с различными союзами / союзными словами:
Ты не спрашивай, не распытывай, Умом-разумом не раскидывай:
Как люблю тебя, почему люблю,
И за что люблю,
И надолго ли? А.К. Толстой
Парцелляция конструкций с союзами / союзными словами:
Звенящая над веком да здравствует любовь!
Которой всё дано: и муки,
и горенье! Р. Рождественский
Использование только одной части двухместного союза (устаревшее):
Она ласкаться не умела К отцу, ни к матери своей. А. Пушкин Ср.: ни к отцу, ни к матери.
Использование союзов в нетрадиционном для современного русского языка значении:
Мать как-то спокойно сидела,
Казалось, не веря ещё и теперь,
Чтоб дочка уехать посмела.
Н. Некрасов
Ср.: Что дочка уехать посмела.
Ещё более глубокого включения иностранного реципиента в потенциальные мультивозможности русского языка требует, например, способность служебных частей речи как бы «ткать» поэтическую ткань, увеличивая вес, роль, значимость этих слов внутри стиха за счёт их выделения, выдвижения в самостоятельную строку в «ломаной» структуре рифмованного текста.
Такое усложнение графической композиции приводит, с одной стороны, к определённой деформации семантического содержания дискурса, с другой стороны, к визуальному маркированию текста, связанного с определённым автором-твор- цом (вспомним хотя бы лингвистические опыты декадентов), а с третьей - к усилению фонетикоакустического воздействия на реципиента за счёт «переплетающихся» аллитераций и ассонансов, построенных на слоговом взаимодействии знаменательных и служебных частей речи. Ср.:
У- [Утро]
лица. Угрюмый дождь скосил
Лица глаза.
у А за
догов решёткой
годов чёткой
рез- железной мысли
че. проводов -
Че- перина.
рез И на
железных коней <...> неё
прыгнули первые кубы. встающих звёзд
В. Маяковский легко оперлись ноги.
В. Маяковский
Выводы
Следует отметить, что работа над служебными частями речи требует вдумчивости и времени, чтобы решить задачу формирования устойчивых навыков и умений в активной устной коммуникации, при чтении научных и художественных текстов, выполнении значительного количества специальных упражнений, характеризующихся как разнообразием представленных предлогов и союзов, так и их функционированием в живой речи. Соображения по презентации русских частиц и их особенностям в рамках РКИ освещены в отдельной работе (Nagaitseva,
Romanov, 2018). Исходя из вышеизложенного, следует сделать принципиальный вывод о безусловной обязательности более основательного изучения служебных частей речи с целью формирования подлинной и полной системности в области грамматики русского языка: служебные части речи являются таковыми в архитектонике текста, а в семантико-стилистическом плане вполне знаменательно влияют на дискурс. Кроме того, такие знания особенно актуальны и незаменимы для филологов, переводчиков и преподавателей РКИ.