- создание современных конкурентных образцов и моделей учебного оборудования электротехнического профиля для образовательных учреждений НПО и СПО;
- взаимодействие с региональным центром подготовки энергетиков.
Аналогичные функции выполняют также образовательный Центр «IT Академия Microsoft» по повышению квалификации в области IT_технологий и научно-учебный центр подготовки монтажников радиоэлектронной аппаратуры и приборов Tesla (совместно с компанией «АТЛАС ПРО»).
В настоящее время намечается развитие нового подхода к модернизации экономики за счет создания и развития региональных центров компетенций, призванных:
- содействовать разработке и внедрению эффективных технологий и оборудования на уровне лучших зарубежных аналогов при проектировании новых и реконструкции действующих предприятий; осуществляемый в государственном масштабе;
- инициировать и координировать реализацию комплексных отраслевых проектов, а также инновативных исследовательских проектов;
- осуществлять разработку и экспертизу федеральных и региональных программ развития;
- объединять усилия академических, отраслевых институтов, вузовской науки, проектных организаций для эффективного решения научно-технических задач, стоящих перед отечественным производством и др.
Приоритетными направлениями региональных центров станут:
- формирование баз данных зарубежных и отечественных технологических компетенций мирового уровня;
- создание пула потенциальных отечественных и зарубежных инвесторов для реализации региональных отраслевых программ и отдельных проектов; - содействие коммерциализации отечественных разработок;
- разработка и экспертиза федеральных и региональных программ развития и пр.
Реализуя свою миссию в создании теоретико-методологических основ системы профессионально-педагогического образования, ее развития и модернизации, обобщении и распространении передового опыта подготовки рабочих кадров, РГППУ должен стать одним из основных элементов вышеуказанных региональных центров компетенций, ответственным за сертификацию квалификаций, а также осуществление совместно со специализированными предприятиями технологического аудита в целях освоения нового и модернизации существующего оборудования, эффективного освоения новых технологических процессов с соответствующим кадровым сопровождением.
Список литературы
1. Федоров В.А. Профессионально-педагогическое образование в изменяющихся социально-экономических условиях: научное обеспечение развития // Образование и наука. Известия Уральского отделения Российской академии образования, 2008. №9 (57) С. 127-134.