Материал: УЗ+1-2+семестр+ЛПФ+методичка

Макеев О.Г., Буханцев В.А., Костюкова С.В., Кабонина О.И., Сатонкина О.А., Коротков А.В., Шорикова Е.А., Костромина О.В., Петров В.М., Пономарев А.И., Прощенко Д.А., Сичкар Д.А.

Учебные задания по биологии: направление подготовки 31.05.01 Лечебное дело (уровень специалитета). Учебное пособие. – Екатеринбург, 2019, 181 с.

Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 31.05.01-Лечебное дело (уровень специалитета), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 95 от 09 февраля 2016 г.

Материал пособия направлен на приобретение обучающимися знаний, умений и навыков с целью формирования в процессе обучения общекультурных, опщепрофессиональных и профессиональных компетенций, а также с целью внедрения элементов учебного, научного исследования на практических занятиях, необходимых для подгото вки выпускника к НИР, как виду профессиональной деятельности.

Пособие предназначено для студентов медицинских вузов, осваивающих осно в- ную образовательную программу специальности 31.05.01 Лечебное дело.

© Уральский государственный медицинский университет, 2019

2

ПРЕДИСЛОВИЕ

Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования для студентов высш их медицинских учебных заведений, осваивающих ООП ВО специальности 31.05.01Лечебное дело.

Содержание пособия направлено на приобретение обучающимися знаний, умений

инавыков с целью формирования в процессе обучения общекультурных (ОК-1), общепрофессиональных (ОПК-1,7) и профессиональных компетенций (ПК-1,15), а также с целью внедрения элементов учебного, научного исследования на практических занят и- ях, необходимых для подготовки выпускника к НИР, как виду профессиональной де я- тельности.

Материал пособия включает в себя 35 практических занятия по всем дидактичеким единицам Рабочей программы дисциплины «Биология». К каждой лабораторной

ипрактической работе даются развернутые пояснения

Вцелях приобретения самостоятельных навыков у студентов для каждой темы четко формулируется цель и задачи практической работы, дается перечень выполня е- мых работ, необходимого оборудования, а также умения, которые должны быть сфо р- мированы по окончании занятия. Предлагаются методические указания к каждой работе

иконтрольные вопросы.

Вметодическом пособии особое внимание уделяется требованиям к оформлению лабораторной работы, самостоятельным тренингам и рисункам, так как правильно зарисованный объект отражает степень усвоения материала и владения методами научного исследования.

3

ФГБОУ ВО «Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра медицинской биологии и генетики

Утверждаю:

Зав. кафедрой медицинской биологии и генетики д.м.н., проф. Макеев О.Г.

________________________

«31» августа 2019 г.

Учебное задание для студентов

ООП специальности 31.05.01 Лечебное дело

Дисциплина: Биология

Занятие №1

1.Тема занятия: Оптические лабораторные приборы и правила работы с

ними.

2.Цель занятия: Ознакомиться с устройством светового микроскопа, с правилами ра-

боты с ним и методами изготовления микропрепаратов.

3.Задачи занятия:

3.1.Знать устройство светового микроскопа.

3.2.Уметь изготовлять временные микропрепараты.

3.3.Освоить правила микроскопирования.

4.Продолжительность занятия 3 часа

5.Контрольные вопросы по теме:

Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический ма-

териал:

4

Тема: Оптические лабораторные приборы и правила работы с ними.

5.1.Указать основные виды микроскопической техники и виды микроскопов.

5.2.Укажите составляющие механической и оптической частей микроскопов.

5.3.Что такое «временный», «постоянный» микропрепарат?

5.4.Что такое «артефакт»?

5.5.Какое изображение дает микроскоп?

5.6.Каковы основные правила микроскопирования?

6.Задания и методические указания к их выполнению.

На занятии студенту необходимо:

6.1. Выполнить практические работы:

Работа № 1. Газетный шрифт под микроскопом.

Приготовить временный микропрепарат газетного шрифта: п оместить фрагмент газетного шрифта на предметное стекло и накрыть его покровным стеклом. Рассмотреть препарат при малом увеличении микроскопа. Обратить внимание на характер изобр а- жения объекта под микроскопом. Записать вывод: микроскоп дает изображение объекта увеличенное, обратное, мнимое.

Работа № 2. Волокна ваты под микроскопом.

Приготовить временный микропрепарат волокон ваты (см. выше), рассмотреть препарат при малом и большом увеличении микроскопа. Обратить внимание на наличие между перекрестами волокон ваты округлой формы темные образования – артефакт в препарате, представленный пузырьком воздуха.

Артефакт (лат. Arte – искусство + factus - сделанный) – возникающие в некоторых случаях при изготовлении препаратов или исследовании организма образовани я или процессы, несвойственные им в норме.

Работа № 3. Центрирование микроскопа.

Приготовить временный препарат перекреста волос. Волос, длиной 2 см разрез а- ют пополам. Волосы в виде перекреста (Х) кладут на предметное стекло с каплей воды. Препарат рассматривают:

при малом увеличении (10*8), располагая центр перекреста волос в центре п о- ля зрения.

Не двигая препарата, рассматривают его при большом увеличении (10*20)

микроскопа.

Обратить внимание на место расположения перекреста в поле зрения микроскопа. В альбом внести запись о состоянии центрирования микроскопа: при хорошо отцентрир о- ванном микроскопе центр перекреста при смене объектива остается по -прежнему в поле зрения.

6.2.Ответить на контрольные вопросы.

7.Вопросы к контролям по данной теме:

7.1.Вопросы, включенные в билеты к курсовому экзамену:

5