Материал: Вайнштейн - Английский язык

Урок 2 <► 53 

Where do you study? I study at the Moscow Medical Sechenov 

Academy. 

When do you come to the Institute? I come to the Institute at 8.50. 

Альтернативные (выборочные) вопросы имеют целью выяснение 

отдельных подробностей высказывания. Такие вопросы по структуре 
похожи на общие вопросы и требуют полного ответа. Говорящему 
предлагается выбор одного из двух возможных вариантов. Например: 

Doyoustudyanatomyorsurgeryinthefirstyear? We study anatomy in the 

first year. 

Do you live in Moscow or in Kiev? IliveinMoscow. 

Разделительные вопросы имеют целью уточнение того или иного 

факта или обстоятельства и требуют краткого ответа. Например: 

YoustudyEnglish, don'tyou? (Вы изучаете английский язык, не правда 

ли?) Yes, I do. 

You had no lecture at 5 o'clock, had you? (У вас не было лекции в 5 

часов вечера, не так ли?) No, we hadn't. 

54ФReviewing Some Basic Facts about the English Language 

Упражнение  9.  Поставьте  общие  вопросы  к  данным  предложениям. 

Дайте ответы на заданные вопросы. 

Образец: Professors deliver lectures at the Institute. 

Do professors deliver lectures at the Institute? Yes, they do. 

1. They have two children. 2. She has a brother. 3. The students are in 

the reading-hall. 4. My friends will go to the theatre tomorrow. 5. She went 

home an hour ago. 
Упражнение  10.  Поставьте  специальные  вопросы  к  следующим 

предложениям. Начинайте вопрос с вопросительного слова, данного в 

скобках. 

Образец:Ireadbookseveryday (what) WhatdoIreadeveryday? 

Порядок слов в вопросительном предложении 

1 

2 

3 

4 

Вопроси 

Вспо
мо 

Подлеж
а 

Сказу  Дополне 

Обстоятельство 

тельное 

слово 

гател

ьный 

глаго

л 

щее 

емое 

ние 

места 

времени 

Does  he 

go 

to the 

Institute  every 

day? 

When 

does  he 

go 

to the 

Institute?   

Where 

does  he 

go 

every 
day? 

Do 

they 

read 

newspape
rs 

in the 

library 

every 
day? 

Where 

do 

they 

read 

newspape
rs 

every 
day? 

How 

often 

do 

they 

read 

newspape
rs 

in the 

library?   

Урок 2 <► 55 

1. She reads very quickly, (how) 2. I entered the Institute at the age of 

18. (when) 3. He usually spends his holidays in the country, (where) 4. 
They will go to the Institute in the morning, (who) 5. We wake up at seven 
o'clock in the morning, (when) 

Упражнение 11. Поставьте вопросы к выделенным словам. 

1. My brother entered the Institute last year. 2. We shall graduate from 

the Institute in six years. 3.All our students take an active part in social life. 

4.Kiev is his native town. 5. She is reading a book now. 
Упражнение 12. Поставьте вопросы ко всем членам предложения. 

1. Неis nineteen years old. 2. I shall become a doctor in six years. 

Упражнение 13. Ответьте на следующие вопросы. 

1. Are you a student of the Medical Faculty? 2. You live in Moscow, don't 

you? 3. When were you born? 4. Where were you born? 5. Do you live in 
the hostel or at home? 6. Doyougotothelibraryeveryday? 
Упражнение 14. 1) Прочтите текст про себя и скажите, какие открытия 

были  сделаны  в  области  медицины  в  XIX  веке?  2) 

Ответьтенаследующиевопросы.

Урок 4-0-56 

Rapid Scientific Advances 

Great discoveries were made in the nineteenth century. One of them was 

the discovery of cocaine, which was very effective as a local anaesthetic. 
Surgeons could inject cocaine into a certain part of the body and deaden 
(заглушать) the pain in that part during the operation. 

When the problem of pain was solved, surgeons could carry out long and 

complicated operations. 

A very important discovery was made by the French chemist, physicist 

and bacteriologist Louis Pasteur. We know him as the originator of the 
«germ theory» of disease. He discovered fermentation and developed the 
process of pasteurization. Louis Pasteur produced the theory that disease 
and infection were caused by germs and he proved that they were spread 
through the air. He found that germs could be killed in the liquids 
(жидкостях) by heat (теплом) and the term «pasteurization» was given to 
this process. Milk is treated in this way today to make it safe to drink. 

Rudolf Virchov became known for his work in cellular pathology, and 

Herman von Helmholtz for his invention of the ophthalmoscope in 1850. 
Lord Joseph Lister introduced antiseptic surgery in 1867, and Wilhelm K. 
Roentgen discovered X-rays in 1895. He placed his hand in front of the 
apparatus and saw that the rays passed through the hand and cast a 
shadow (тень) of bones on the screen (экран).Because he did not know 
what the rays were he called them X-rays. 

Упражнение 15. 1) Прочтите и запомните следующие слова. 

tocause [ko:z] быть причиной, вызывать; cause [ko:z] причина; 

infection [in'fekjan] инфекция; infectious [in'fek/as] инфекционный; 
pneumonia [nju:'mounja] пневмония; muscle ['mAsI] мышца 

2)

Прочтите  про  себя  первые  два  абзаца  текста.  Найдите  и 

прочтите вслух эквиваленты следующих сочетаний слов. 

двадцатое  столетие,  лечение  и  предупреждение  заболевания, 

группы крови, хорошо составленная диета 

Урок 2 <► 57 

3)

Прочтите  и  переведите  абзацы  3,  4,  5.  При  чтении  соблюдайте 

правила паузации и интонации. 

4)

Прочтите и переведите, пользуясь словарем, абзацы 6, 7. 

The Developments of the Twentieth Century 

1. During the first seventy years of the twentieth century many dis-

coveries were made in the treatment and prevention of disease. In 1901 

Kari Landsteiner discovered the blood groups. 

2.

Some diseases are not caused by germs or infections but by the 

lack (недостаток, нехватка) of certain substances in our food. The 

discovery of vitamins in 1912 was very important to provide (обеспечить) 

people with a properly balanced diet. 

3.

In 192/2 | Sir Frederick Banting /found | that insulin | is very 

ef/fective | against diabetes \,mellitus. 

4.

Penicillin was discovered in 19/28 | by Dr. Alexander Fleming | who 

became the /founder | of the modern science | of anitibio\sis. Penicillin 

was used in /hospitals | to reduce infections in /wounds | during the 

Second World \War. Streptomycin | and a series of anti- infection /drugs 

were discovered | after pe\nicillin. All these /drugs | are known as antibi \ 

otics. 

5.

A /drug known as sulphani/lamide | was discovered in 1935. It 

became the first | of the «miracle» /drugs (чудодейственныелекарства) 

which gave immediate and amazing (блестящий) re / suits | in the treat-

ment of many infectious di/seases including pneu\monia. 

6.

During the two world wars, great advances were made in the field of 

plastic surgery, in which skin, bone, or muscle was taken from one part of 

the body and then was transplanted to a badly injured area in another 

part. 

7.

Great progress was made in the prevention and treatment of car-

diovascular diseases, cancer, bacterial and viral infections; Renovation 

methods of diagnosing such as CT (computer tomography), MRT (mag-

netic resonance tomography), ultrasonography have been developed. 

КОНТРОЛЬНО-ОБОБЩАЮЩИЕ УПРАЖНЕНИЯ 

Упражнение  16.  1)  В  каком  столбике  во  всех  словах  есть 

нечитающиеся  буквы?  2)  В  каком  столбике  везде  содержится  звук 

[э:]? 3) В каком столбике везде содержится звук [а:]? 

a) past 

b) саг 

с) walk 

d) thought