Материал: Вайнштейн - Английский язык

Урок 2 <► 13 

Упражнение 2. Прочтите следующие слова. Обратите внимание на 

чтение долгих и сложных звуков. Есть ли такие звуки в русском 

языке? 

[э:] [d:] [а:] [аю] [id] [еэ] born first part fire here care 

14ФReviewing Some Basic Facts about the English Language 

* ■ 

tinuning nurse garden tired sphere rare in i person large 
inspire mere prepare 
Упражнение  3.  В  английском  языке  нельзя  долгие  гласные  звуки 

замени  ibкраткими.  Сравните  смысловые  значения  слов  в 

зависимости от /юл готы и краткости гласного звука.

sheepовца 
seekискат
ь 
leverрычаг 

|и:| 

poolлужа 

1(ю1 

глупец 

[I] 

—

ship корабль 

—

sick больной 

—

liver печень 

[о:] 

short короткий  — 
port порт 

— 

sport спорт 

— 

[Э] 
shotвыстре

л 

potкотелок 

spotпятно 

[Л] 
hutхижина 

cutпорезать(ся

)

Упражнение 4. 1) Прочтите текст про себя и скажите, в каких древних 

цивилизациях развивалась медицина. 2) Прочтите вслух выделенные 

слова. ()братите внимание на чтение гласных в ударном положении. 

Medicine in Ancient Civilization 

Early man, like the animals,was subject (былподвержен) to illness and 

death. Life was uncomfortable, dangerous and hard. If the man had a 
wound (рана), his instinctive action was to suck(отсосать) or lick (лизать) 
this wound. He knew that bleeding (кровотечение) very often cased 
(уменьшало) the pain of a wound. 

Instinctive medical actions soon became ceremonial rituals which be-

came very important in the life of a primitive man. Medicine progressed 
slowly. The medicine-man (лекарь) practiced magic(магия) to help (he 
man who was ill or had a wound. 

As the centuries passed, man came to know anatomy from the animals 

he killed. The medicine-man became the central figure of the tribe(племя). 

Between 7000 and 4000 B.C. new civilization developed from the early 

tribes. Ancient Egyptians were the earliest civilized people in the world. 

[и] 

[а:] 

—

pull тянуть heart сердце 

—

full полный cart повозка 

Урок 2 <► 15 

They studied the human body. Magic still played an important part when the 
medicine-man treated (лечил)ill people but Egyptians also developed 
practical methods of treatment. Homer wrote that Egyptian doctors were the 
best in his time. 

The early Indians in Mexico used narcotics in the treatment of diseases 

(болезни). In Peru and India surgery (хирургия) was very developed. 
Amputations were very common in these countries. 

16ФReviewing Some Basic Facts about the English Language 

Medicine in China began about 2600 B.C. The Chinese (китайцы) 

used acupuncture very often. The Chinese also discovered about two 

thousand medicinal substances (лекарственныевещества). 
Упражнение 5. Прочтите следующие слова. 

ее[i:] 

[i:] 

+ d, th = [е] 

teach 

head 

tree 

seat 

health 

street 

meat 

death 

meet 

Упражнение 6. Прочтите следующие слова. 

^^ оо— ____________ ^ 

о + th, m, n, v= [л] 

перед звонкими перед глухими 
[и:] 

[и] 

mother 

some 

soon 

book 

brother 

come 

moon 

took 

other 

son 

fool 

stomach(желудок) love 

НАШИ ВЕРНЫЕ ПОМОЩНИКИ - 

ИНТЕРНАЦИОНАЛЬНЫЕ СЛОВА 

Вы скоро узнаете из курса латинского языка, что Древняя Греция 

и Рим оказали огромное влияние на развитие медицины, фармации 
и на многие явления в истории мировой науки и культуры. Это 
историческое влияние нашло свое отражение в словарях почти всех 
стран мира. Все мы часто пользуемся словами и элементами 
древнегреческого и латинского языков. Словарное богатство этих 
языков послужило основой для создания многих тысяч так называ-
емых интернациональных слов. Такие слова называются интерна-
циональными, так как их можно найти в большинстве языков мира. 

Так, например, слову интернациональный по форме и по содер-

жанию соответствуют английское international, французское inter-

Урок 2 <► 17 

national^), испанское internacional, итальянское internazionale, не-
мецкое internationalи т.д. И все они происходят от латинского 
выражения internationesмежду народов или между народами. 

Трудно представить себе речь современного человека без таких 

слов, как факт(factum),эффект(effectus),норма(norma),форма 

(forma),проект(projectum);результат(resultatum),прогресс 

(progressus),интерес(interesse),минимум(minimum),максимум 

(maximum),плюс(plus),минус(minus),темп(tempus) и многих других 

подобных слбв. Само слово интеллигент(intellegens) латинского 

происхождения и первоначально обозначало понимающий. 

Когда речь идет об организации обучения, учебном процессе, о 

преподавании наук, мы пользуемся латинизмами: семестр 

(semestris),студенты(studentes),экзамен(examen),лекции(lectiones), 

конспект(conspectus),аудитория(auditorium),институт(institutum)и 

многими другими. 

Латынь напоминает о себе в ботаническом саду: роза(rosa),паль-

ма(palma),фрукт(fructus) и в химической лаборатории: элемент 

(elementum),эксперимент(experimentum),реакция(reactio),диф-

фузия(diffusio),эмульсия(emulsio) и т.д. 

В области медицины мы употребляем такие латинские термины, как 

доктор(doctores),рецепт(receptum),медикаменты 

(medicamenta),инфекция(infectio). 

Особенно много латинских терминов употребляется в обществен-

ных науках, например: класс(classis),культура(cultura),материя 

(materia),конкретное(concretum),абстрактное(abstractum),тер-

мин(terminus). 

Имена римских божеств Floraи Faunaвошли в биологию (флора и 

фауна). Божество рода Гений (Genius) стало синонимом выражения 

одаренный человек. Мы пользуемся римскими названиями месяцев: 

январь(Januarius),февраль(Februarius),март(Martius) и тд., да и само 

слово календарь(calendarium) римское. 

Как в английском, так и в русском языке имеется большое ко-

личество интернациональных слов, близких по написанию и зна-

чению. Однако английские слова, даже близкие по письменной форме 

родственным им словам русского языка, резко отличаются от них по 

произношению. 

Правила ударения в интернациональных словах также не оди-

наковы в английском и русском языках.