С.В.Мельник, В. П. Никитин
ВВЕДЕНИЕ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Учебное пособие
Министерство образования Российской Федерации Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ)
С.В.Мельник, В. П. Никитин
ВВЕДЕНИЕ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Учебное пособие
Омск Издательство СибАДИ
2002
УДК 378
ББК 74.58 М 48
Рецензенты:
Б.В. Белоусов, канд. техн. наук, директор ГУП СоюздорНИИ Омский филиал А.А. Буракевич, зам. начальника ОО ДЭП «Омскавтодор»
Работа одобрена редакционно-издательским советом академии в качестве учебного пособия для студентов 1 курса специальностей 291000 –«Автомобильные дороги и аэродромы», 291100 –«Мосты и транспортные тоннели» факультета «Автомобильные дороги и мосты».
Введение в учебный процесс: Учебное пособие/С.В.Мельник, В.П.Никитин. – Омск: Изд-во СибАДИ, 2002. -79с.
В учебном пособии представлен краткий исторический обзор развития образования, история СибАДИ и факультета «Автомобильные дороги и мосты». Рассмотрена структура СибАДИ, факультета и кафедры. Приведены права и обязанности студента. Рассмотрено стипендиальное обеспечение. Существенное внимание уделено организации учебного процесса и организации самостоятельной работы студентов.
Табл. 1. Ил. 5. Библиогр: 13 назв.
ISBN 5-93204-079-3 |
© С.В.Мельник, В.П.Никитин, 2002 |
|
© Издательство СибАДИ, 2002 |
Введение
Системы обучения в средней школе и в высшем учебном заведении существенно отличаются друг от друга, и вчерашний школьник, ставший студентом, зачастую теряется в первые дни учебы, а когда входит в режим учебного процесса, может оказаться в числе отстающих.
Цель дисциплины «Введение в специальность» - помочь студентам 1 курса быстрее адаптироваться к условиям обучения в вузе, дать представление о специальности инженера – строителя дорог и мостов.
Основными задачами курса является ознакомление студента:
•с системой высшего образования в России и других странах;
•с местом и значением СибАДИ и факультета "Автомобильные дороги
имосты" в деле подготовки инженерных кадров для дорожной и мостовой отрасли, традициями академии и факультета;
•с обязанностями и правами, с основами организации учебного процесса, ведением различного рода занятий, формами контроля знаний студентов, принципами студенческого самоуправления;
•с основными принципами организации умственного труда;
•с организацией научной информации, изобретательской и рационализаторской деятельности, с организацией научно-исследовательской и опытно-конструкторской работ.
Объем курса небольшой и представляет собой только "азы" в системе получения образования, однако при его усвоении и самоусовершенствовании обучаемых в течение учебы в вузе, а затем и в процессе работы и всей жизни именно он дает определенную направленность в усвоении нового, в самообразовании, которым необходимо заниматься всю свою сознательную жизнь.
Основные термины и определения, связанные с курсом, приведены в приложении 1.
Содержание
Введение……………………………………………………………………4
1. Образование и его виды………………………………………………5
1.1.Понятие об образовании…………………………………………...5 1.2.Исторический обзор развития образования………………………6
1.3.Основные принципы высшего образования в России……………………………………………………………9
2.Сибирская государственная автомобильно–дорожная академия……………………………………………………………….…11
2.1.Краткая история развития СибАДИ……………………………..11 2.2.Краткая история развития факультета
«Автомобильные дороги и мосты»………………………………14 2.3.Устав СибАДИ…………………………………………………….18
2.4.Структура СибАДИ…………….…………………………………19
2.5.Структура факультета «Автомобильные дороги и мосты»……………………………………………………….….22
2.6.Кафедра…...………………………………………………………22 3.Студенты академии……………………………………………….….25
3.1.Статус студента. Права и обязанности………………….………25
3.2.Академическая группа……………………………………………26
3.3.Студенческие общественные организации………………..……29
3.4.Стипендия…………………………………………………………31
3.5.Общежитие……………………………………………………..…34
3.6.Внебюджетное обучение и другие образовательные услуги в СибАДИ………………………………………………...36
4.Организация учебного процесса……………………………………41
4.1.Государственный образовательный стандарт……………..……41
4.2.Учебный план и график учебного процесса……………………47
4.3.Основные виды учебных занятий……………………………….49
4.4.Учебные и производственные практики…………………….….53
4.5.Контроль учебной работы и знаний студентов Итоговая аттестация………………………………………………54
4.6.Порядок предоставления академических отпусков перевода, отчисления и восстановления студентов……….……60
5.Организация самостоятельной работы студентов………………62
5.1.Виды самостоятельной работы студентов и общие принципы ее организации……………………………………..…62
5.2.Методы самостоятельной работы……………………………..…65
5.3.Научно-исследовательская работа студентов…………………..73 Библиографический список……………………………………………...75
Приложения…………………………………………………………….…76