16
1. Следует выбрать тему презентации, затем продумать каждый слайд (перво-
начально это можно сделать на бумаге), при этом важно ответить на вопросы:
–что будет на каждом слайде;
–о чём следует говорить;
–как будет сделан переход к следующему слайду.
2.Презентация должна начинаться с титульной страницы, чтобы представить аудитории Вас и тему Вашего доклада.
3.Слайды должны быть аккуратными, т. е. в них не должно быть разнобоя в шрифтах и ошибок в словах.
4.Оптимальное количество строк на слайде от 6 до 11. Следует избегать переза-
груженности и мелкого шрифта, т. к. это усложняет восприятие презентации.
5.Слайды могут содержать схемы, таблицы, графики, а также фотографии и небольшие (не более 2 –3 минут) видеоролики.
6.Подготовленный слайд не следует читать дословно. Лучше всего, если на слайде будут написаны основные позиции, а Вы будете рассказывать своими словами их содержательный смысл.
7.Время показа презентации – не более 7 – 10 минут.
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1. Философия и её роль в жизни человека и общества
1.Сущность философских проблем.
2.Место философии в системе культуры.
3.Философия как мировоззренческая форма сознания.
Литература
1.Арутюнян М. П. Феномен мировоззрения : монография / М. П. Арутюнян. – Хабаровск : Изд-во ДВГГУ, 2006.
2.Баранников В. П. Философия. Актуальные проблемы бытия, человека и общества: учеб. пособие / В. П. Баранников. – М. : МИРЭА, 2008.
17
3.Дильтей В. Сущность философии / В. Дильтей // Философия в систематическом изложении. – М., 2006.
4.Кузнецов В. Г. Философия: учение о бытии, познании и ценностях человеческого существования : учебник для студентов высших учебных заведений / В. Г. Кузнецов. – М. : ИНФРА-М, 2010.
5.Хофмайстер Х. Что значит мыслить философски. Поиск фундамента всего знания и всего сущего / Х. Хофмайстер. – СПб., 2006.
Тема 2. Восточный тип философствования: Древняя Индия, Древний Китай
1.Веды и ведийская традиция в духовной культуре Индии (Брахман, сансара, карма).
2.Буддизм и его основные идеи.
3.Даосизм Лао-Цзы: основные принципы.
4.Роль Конфуцианства в истории Китая.
Литература
1.Конфуций. Беседы и суждения : пер. с кит. В. П. Васильева, П. С. Попова, В. А. Кривцова. – М. : Мир книги; Литература, 2006.
2.Духовная практика живой этики. Понимание основ живой практики // Рерих Е. И. Сокровенное знание. Теория и практика Агни-Йоги. – 2-е изд. – М.,
2006.
3.Алексеев П. В.Философия : учебник / П. В. Алексеев, А. В. Панин; Московский гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. – М. : Проспект, 2010.
4.Аполлонов А. Ф. Философия : учебник для студентов нефилософских специальностей / А. Ф. Аполллонов. – М. : Проспект; Изд-во Московского ун-та, 2011.
5.Губин В. Д. Философия : учебник / В. Д. Губин. – М. : Проспект, 2011.
Тема 3. Философия античности – общий исток европейской философской культуры
1.Становление античной философии: поиск первоначал бытия и познания.
2.Философия Сократа – «открытие» человека.
3.Учение о мире идей и мире вещей в философии Платона.
18
4. Кризис поздней античности (стоицизм, эпикуреизм, скептицизм, неоплатонизм).
Литература
1.Баранов Г. В. Понятия философской культуры : учебный терминологический словарь / Г. В. Баранов. – Омск : Изд-во ОмГТУ, 2011.
2.Войтов А. Г. Наука о науке: философия, метанаука, эпистемология / А. Г. Войтов. – М. : Эндемик, 2010.
3.Голубева Г. А. Философия : учебник / Г. А. Голубева. – М. : АльфаПресс, 2011.
4.Губин В. Д. Философия : учебник / В. Д. Губин. – М. : Проспект, 2011.
5.Лебедев С. А. Философская антропология. Человек многомерный : учеб. пособие для студентов высших учебных заведений / С. А. Голубев. – М. : ЮНИТИ, 2010.
Тема 4. Философия Нового времени
1.Наукоцентризм и поиск универсального метода в познании.
2.Основные мотивы философии Ф. Бэкона. Учение об идолах в познании.
3.Рационалистическая методология Р. Декарта. Концепция врожденных идей.
4.Сенсуализм Д. Локка и Дж. Беркли и агностицизм Д. Юма.
Литература
1.Кузнецов В. Г. Философия: учение о бытии, познании и ценностях человеческого существования : учебник для студентов высших учебных заведений / В. Г. Кузнецов. – М. : ИНФРА-М, 2010.
2.Аполлонов А. Ф. Философия : учебник для студентов нефилософских специальностей / А. Ф. Аполлонов. – М. : Изд-во Проспект; Изд-во Московского ун-та, 2011.
3. Арлычев А. Н. Онтология и теория познания : учеб. пособие /
А. Н. Арлычев. – М. : URSS, 2010.
4.Милль Д. С. О некоторых важнейших вопросах познания / Д. С. Милль. –
М. : URSS, 2010.
5.Степин В. С. Философия науки и техники / В. С. Степин, В. Г. Горохов,
М. А. Розов. – М., 1996.
19
Тема 5. Русская философия
1.Западники и славянофилы. Славянофильское учение о мессианской роли русского народа.
2.Религиозная русская духовность.
2.1.Философия всеединства В. В. Соловьёва.
2.2.«Философия общего дела» Н. Ф. Фёдорова. Проблема смерти и победы над ней. 3. Проблема смысла жизни, свободы и творчества в философии Н. А. Бердяева.
Литература
1. Рубинштейн М. М. О смысле жизни : труды по философии ценности, теории образования и университетскому вопросу / М. М. Рубинштейн. – М. : Территория будущего, 2008.
2.Арутюнян М. П. Феномен мировоззрения : монография / М. П. Арутюнян. – Хабаровск : Изд-во ДВГГУ, 2006.
3.Бердяев Н. А. Философия свободы. Смысл творчества / Н. А. Бердяев. – М.,
1989.
4.Алексеев П. В. Философия : учебник / П. В. Алексеев, А. В. Панин; Московский гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. – М. : Проспект, 2010.
5. |
Антипов Г. А. |
Социальная антропология : |
учеб. пособие / |
Г. А. Антипов. – Новосибирск : Изд-во НГТУ, 2010. |
|
||
6. |
Аполлонов А. Ф. |
Философия : учебник для студентов |
нефилософских |
специальностей / А. Ф. Аполлонов. – М. : Проспект; Изд-во Московского ун-та, 2011.
Тема 6. Онтология: философское учение о бытии
1.Истоки и смысл онтологической проблематики.
2.Объективное и субъективное бытие. Сознание как особая реальность.
3.Способ существования социальной реальности: деятельностная интерпретация.
Литература
1. Арлычев А. Н. Онтология и теория познания : учеб. пособие /
А. Н. Арлычев. – М. : URSS, 2010.
20
2.Владимиров Ю. С. Метафизика / Ю. С. Владимиров. – М. : БИНОМ, 2009.
3.Зуев В. В. Проблема реальности в философии и науке : учеб. пособие / В. В. Зуев. – Новосибирск : Новосибирский гос. ун-т, 2010.
4.Классен Э. Г. Сознание: становление разума / Э. Г. Классен. – Уфа : Изд-во Уфимского гос. нефтяного технического ун-та, 2009.
5.Феизов Э. З. Пространство и время : учеб. пособие / Э. З. Феизов. – Чебоксары : Изд-во Чувашского ун-та, 2010.
6.Эйнштейн А. Физика и реальность / А. Эйнштейн. – М., 1965.
7.Хайдеггер М. Время и бытие / М. Хайдеггер. – М., 1993.
Тема 7. Сознание, его происхождение, структура, функции
1.Сознание как основа существования человека.
2.Происхождение сознания. Общественная природа сознания.
3.Индивидуальное и общественное сознание.
4.Функции сознания.
Литература
1.Баранников В. П. Философия. Актуальные проблемы бытия, человека и общества : учеб. пособие / В. П. Баранников. – М. : МИРЭА, 2008.
2.Волынкин В. И. Личность и её саморазвитие: к истокам человека и лич-
ности : учеб. пособие для студентов высших учебных заведений / В. И. Волынкин. – Астрахань : Астраханский ун-т, 2008.
3.Голубева Г. А. Философия : учебник / Г. А. Голубева. – М. : АльфаПресс, 2011.
4.Губин В. Д. Философия : учебник / В. Д. Губин. – М. : Проспект, 2011.
5.Лоренц К. Оборотная сторона зеркала / К. Лоренц.. – М., 1998.
Тема 8. Эпистомология: философское учение о познании
1.Познание как предмет философского познания.
2.Знание и информация. Знание и вера. Воображение и творчество.
3.Философская концепция истины.