Материал: 3810

2

ББК Ю 9

Конфликтология: Программа дисциплины, методические рекомендации и планы практических занятий для студентов 2 курса юридического факультета дневной и заочной форм обучения / Сост. С.М.Марков. – Хабаровск: РИЦ ХГАЭП, 2004. – 36 с.

Рецензент профессор кафедры политологии и политического управления ДВАГС, к.ист.н. В.М. Кордас

Утверждено издательско-библиотечным советом академии в качестве методических указаний для студентов

Марков Сергей Михайлович

КОНФЛИКТОЛОГИЯ

Программа дисциплины, методические рекомендации и планы практических занятий для студентов 2 курса юридического факультета дневной и заочной форм обучения

Редактор Е.Ю.Лаврентьева

___________________________________________ _________________

Подписано в печать ____________ . Формат 60х84/16. Бумага писчая.

Заказ № ________

__________________________________________________

680042, г.Хабаровск, ул.Тихоокеанская, 134, ХГАЭП, РИЦ.

©Марков С.М., 2004

©Хабаровская государственная академия экономики и права, 2004

3

Благородный человек постигает И (справедливость), низкий человек постигает Ли (выгоду).

Древняя китайская мудрость

Цели и задачи конфликтологии, ее место в учебном процессе

Конфликтология как наука образовалась в 50-60-х годах ХХ в. на стыке политологии, социологии, психологии, юриспруденции. Ее цель – изучение социальной природы, причин, типов, динамики конфликтов, а также методов и средств их предупреждения, регулирования и разрешения

Конфликтология – теоретико-прикладная дисциплина. Ее содержание слагается из двух уровней: 1) теоретического объяснения конфликта как социального явления, анализа его природы, динамики, взаимосвязи со всеми общественными отношениями (культурой, правом, мировоззрением и др.), его места и функций в системе «общество – человек - личность»; 2) изучение конкретных видов конфликтов, возникающих в различных формах социальной жизни (политика, право, семья, экология, коллектив и т.д.), технологии их регулирования и профилактики.

ВРоссии (тем более в СССР) конфликтология долгое время не получала признания и не развивалась (за исключением общей методологии и теории противоречий). В советский период нашей истории господствовала «теория бесконфликтности», согласно которой социальные противоречия и конфликты рассматривались как исторически преходящие факторы общественной жизни (точно так же, как и право, разделение общества на страты или классы и т.д.). В результате конфликт остался за пределами научного внимания, в том числе за пределами конструктивной критики. Конфликтология как наука появилась в России в середине 90-х годов ХХ века. Но и сегодня общая и практическая конфликтология весьма слабо разработаны.

Сдругой стороны, общественное мнение рассматривает конфликт исключительно как негативное явление, а к конфликтологам относится так, как в средние века относились к ведьмам. В лучшем случае конфликтологию рассматривают как современную магию. Но конфликт – это факт вполне объективный. И, как говорят конфликтологи, конфликт есть критерий развивающейся системы, а его отсутствие указывает на ее деградацию и смерть.

Вшироком смысле конфликт есть всякое противоборство (противоречие), в котором действия одной стороны встречают противодействия другой. В узком смысле конфликт – это такое соотношение между субъектами социального взаимодействия, которое характеризуется их противоборством на основе противоположно направленных действий, интересов, идеалов, мнений, оценок и т.п. Всякий конфликт есть борьба за ресурсы либо за их перераспределение.

Всовременной науке и на практике преобладают два подхода к профилактике, диагностике и разрешению социальных конфликтов: а) юридиче-

4

ский; б) неюридический, то есть конфликтологический, социальнопсихологический. Их сочетание представлено в данном спецкурсе.

Юридическая конфликтология рассматривает конфликт под углом зрения права: она изучает причины, формы и динамику юридических конфликтов, разрабатывает правовые методы их регулирования, включая юридическую медиацию и другие средства, предусмотренные правом.

Исходя из ранее сформулированной цели предлагается решение следующих задач в рамках преподавания спецкурса «Конфликтология»:

-выявить и раскрыть формы, типы, виды, динамику конфликтов, способы их прогнозирования, разрешения и регулирования;

-научить распознавать объективную и субъективную природу конфликтов, их непосредственные причины и мотивы;

-обучить студентов искусству управления конфликтами;

-научить методике распознавания конструктивных и деструктивных конфликтов;

-оказать практическую помощь в управлении конфликтными ситуациями, поиске наиболее эффективных способов воздействия на поведение людей в конфликте;

-проиллюстрировать и раскрыть юридические механизмы управления

иконтроля социальными конфликтами.

Решение этих задач позволит составить научную картину о природе происхождения, развития и управления конфликтами, использовать положительный потенциал конфликтов и вместе с тем сводить до минимума их негативные факторы.

Программа и содержание данного спецкурса ориентированы на студентов юридического факультета и соответствуют госстандарту по специальности «Юриспруденция».

5

Тематический план для студентов дневной и заочной форм обучения