Материал: 526

Таблица 4

Достоверность различий значений интегральных и суммарных показателейприкладнойфизическойподготовленностикурсантов 4 курса контрольной и экспериментальной групп

в начале учебного года

К концу учебного года уровень прикладной физической подготовленности курсантов контрольной и экспериментальной групп существенно повысился, однако степень позитивных изменений исследуемых показателей в экспериментальной группе значительно больше по сравнению с идентичными значениями контрольной группы. Из табл. 5 следует, что по всем изучаемым физическим качествам отмечаются достоверные различия результатов конечного тестирования с преимуществом обследуемых экспериментальных групп: специальная сила (P<0,01), специальная быстрота (P<0,05), специальные скоростно-силовые способности (P<0,01), специальная выносливость (P<0,05), специальная ловкость (P<0,01), специальная гибкость (P<0,05), суммарный показатель прикладной физической подготовленно-

сти (P<0,05).

61

Таблица 5

Достоверность различий значений интегральных и суммарных показателейприкладнойфизическойподготовленностикурсантов 4 курса контрольной и экспериментальной групп

в конце учебного года

Значения интегральных и суммарных показателей прикладной двигательной подготовленности курсантов 4 курса контрольной и экспериментальной групп в начале учебного года (табл. 6) достоверно не различаются, что свидетельствует об их примерно одинаковойподготовленностинамомент начального тестирования.

Таблица 6

Достоверность различий значений интегральных и суммарных показателей прикладной двигательной подготовленности курсантов 4 курса контрольной и экспериментальной групп в начале учебного года

62

По окончании учебного года (табл. 7) уровень прикладной двигательной подготовленности курсантов в контрольной и экспериментальной группах повысился по всем группам приемов специального раздела рукопашного боя и специализированных комплексных действий, но степень изменения по исследуемым показателям в экспериментальной группе значительно больше по сравнению с идентичными результатами курсантов контрольной группы.

Статистические данные, представленные в табл. 7, свидетельствуют о том, что существенные различия результатов конечного тестирования курсантов контрольной и экспериментальной групп выявлены по всем группам СКД (P<0,01-0,001): защиты от ударов невооруженного преступника; по освобождению от захватов, обхватов, удушений;болевые приемы стоя и сопровождение; защиты от ударов преступника, вооруженного холодным оружием (предметом); защиты от угрозы применения огнестрельного оружия и упреждающие действия при попытках достать (изъять) его. По суммарному показателю СКД достоверность различий результатов контрольной и экспериментальной групп несколько выше (Р<0,001), чем по суммарному показателю ТТП (Р<0,01).

63

Таблица 7

Достоверность различий значений интегральных и суммарных показателей прикладной двигательной подготовленности курсантов 4 курса контрольной и экспериментальной групп в конце учебного года

Сравнительный анализ статистических данных, характеризующих темпы прироста показателей прикладной физической и двигательной подготовленности, позволяет утверждать, что положительный прирост значений всех изучаемых показателей у курсантов экспериментальной группы значительно выше аналогичных показателей обучающихся контрольной группы (рис. 2).

64

Разница значений темпов прироста среднегрупповых показателей прикладной физической подготовленности курсантов 4 курса контрольной и экспериментальной групп по итогам учебного года:

специальная сила – 6,9%, или 64,4% в пропорции от абсолютных величин;

специальные скоростно-силовые способности – 3,1%, или 66,8% в пропорции от абсолютных величин;

специальная ловкость – 4,9%, или 47,1% в пропорции от абсолютных величин;

специальная выносливость – 2,9%, или 41,4% в пропорции от абсолютных величин;

специальная гибкость – 4,3%, или 48,9% в пропорции от абсолютных величин;

специальная быстрота – 2,7%, или 48,2% в пропорции от абсолютных величин;

суммарный показатель – 4,3%, или 50,0% в пропорции от абсолютных величин.

Рис. 2.

Темпы прироста значений интегральных и суммарных показателей прикладной физической подготовленности у курсантов 4 курса контрольной и экспериментальной групп по итогам одного учебного года

65