Материал: LEKTsII_PO_ZDRAVOOKhRANENIYu_I_EKONOMIKE_ZDRAVOOKhRANENIYa

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Экономические аспекты здоровья и болезней становятся все более актуальными, так как во всех странах мира ресурсы здравоохранения ограничены по отношению к растущим потребностям в медицинском обслуживании.

Врачам необходимы знания в области экономики, умение считать во что обходится государству лечение больных, стремление не только к высокому уровню медицинской помощи, но и к достижению его наиболее экономными способами. Это и привело к тесному сотрудничеству экономии и медицины, в результате которого сложилась новая научная отрасль – экономика здравоохранения.

Экономика здравоохранения – наука, изучающая в широком смысле взаимодействие здравоохранения как отрасли непроизводственной сферы в народном хозяйстве с обществом и в более узком – проблемы внутри самой отрасли для изыскания наиболее рациональных и экономичных путей использования кадров, материальных и финансовых ресурсов, форм и методов лечения, профилактики, диагностики и других элементов деятельности здравоохранения и выявление резерва на всех его участках.

Экономика здравоохранения ставит своей главной целью – добиться при экономически обоснованных материальных и финансовых затратах максимального эффекта в достижении цели, поставленной обществом перед здравоохранением, а именно – уменьшение потерь потенциальной и активной жизни населения.

При этом более конкретными целями являются:

  • достижение максимальной медицинской, социальной, экономической эффективности в охране здоровья населения при наименьших материальных и финансовых затратах;

  • рациональное использование ресурсов и резервов здравоохранения;

  • максимальное удовлетворение потребности населения в медицинской помощи при экономически обоснованных материальных и финансовых затратах.

Задачи:

  • «общие» – межотраслевые (макроэкономические):

  • определить отраслевой экономический эффект здравоохранения в народном хозяйстве;

  • разработать цель, задачи, программы по лечебно-профилактическому, санитарно-эпидемическому, фармацевтическому обслуживанию населения;

  • определить средства для удовлетворения общества в медицинской помощи;

  • установить влияние экономики на здравоохранение и, наоборот, здравоохранения на экономику общества.

  • «конкретные» – внутриотраслевые (микроэкономические):

  • анализ экономической эффективности обособленных экономических единиц (учреждений);

  • изыскание наиболее рациональных и экономичных путей использования кадров, материальных и финансовых ресурсов на уровне экономических единиц;

  • разработка наиболее экономичной и технологии оказания медицинской помощи;

  • изучение спроса на медицинские услуги и формирование стоимости и цены на эти услуги;

  • разработка принципов экономического поведения (нормирование труда, внедрение форм НОТ и т.д.).

Основными методами экономики здравоохранения являются:

  • экономический анализ;

  • финансовый анализ;

  • изучение нормативов;

  • экономико-математические;

  • экономический эксперимент.

Возможность применения конкретных экономических знаний в здравоохранении становится важнейшим фактором изыскания путей наиболее рационального и эффективного расходования тех материальных ресурсов, которые выделяет общество на охрану здоровья людей.

Врачам необходимы знания в области экономики, умения считать, во что обходится лечение больных, стремление не только к высокому уровню медицинской помощи, но и к достижению его наиболее экономичными способами.

Термин «экономика» в переводе с греческого означа­ет «законы хозяйства». В самом термине заложено два понятия: 1) действие людей в соответствии с законами хозяйства, т. е. экономическая практика', 2) изучение за­конов хозяйства и их развития, т. е. экономическая наука.

Таким образом, под экономикой здравоохранения понимаются:

  • соответствующим образом организованная хозяй­ственная сторона дела в области оказания лечебно-про­филактических услуг и

  • совокупность знаний (научных представлений) о сущ­ности, целях и задачах хозяйственной деятельности в здра­воохранении, формах ее организации и управления.

Наука занимается разработкой теоретических соци­ально-экономических концепций функционирования и развития здравоохранения. Практика дает заказ на осу­ществление таких разработок и проверяет их истинность, жизнеспособность. Единство теории и практики обес­печивает достаточный уровень компетентности, разум­ной ответственности в принятии необходимых решений. Экономическая наука представляет собой совокупность нескольких блоков научных знаний и соответствующих им учебных дисциплин.

Во-первых, это блок фундаментальных экономичес­ких наук, называемых также общей экономикой. Базо­вую экономическую подготовку в настоящее время дает курс экономической теории.

Во-вторых, это блок конкретных экономических наук, в рамках которых изучаются отраслевые особенности

хозяйственных процессов в промышленности, сельском хозяйстве, строитель­стве, транспорте, торговле, образовании, здравоохранении. Следовательно, экономика здравоохранения — это один из элементов блока конкретных, от­раслевых экономических наук.

В-третьих, это блок прикладных экономических наук, изучающих хозяй­ственные процессы, общие для всех отраслей, но в силу своей автономности не входящие в предмет экономической теории (в частности, бухгалтерский учет, менеджмент, маркетология и т.д.).

В-четвертых, это блок специальных экономических наук, возникающих при соединении экономики с другими областями знаний — как естественных, так и гуманитарных: экономическая география, хозяйственное право, экономет­рика, история экономики, история экономических учений, экономическая статистика, этика и психология делового общения и др.

Изучение хозяйственных процессов в здравоохранении предполагает нали­чие определенных подходов, методов изучения. Важнейшими методами разра­ботки возникающих проблем, применяемыми в экономической науке в целом и в ее отдельных блоках и элементах, являются следующие:

Анализ. Используя этот метод при рассмотрении производства и потреб­ления услуг, оказываемых здравоохранением, мы можем вычленить и иссле­довать отдельно объект (предмет) труда, средства и условия труда, результат труда медицинских работников, структурировать состав потребностей, необ­ходимых ресурсов, затрат (издержек) ит.п.

Синтез предполагает объединение элементов в систему, установление вза­имозависимости и взаимообусловленности между ними: совокупность пред­метов, средств и условий труда составляет категорию «средства производства»; в соединении с трудовым потенциалом — это производительные силы обще­ства; сложное единство производительных сил и экономических отношений составляет основу экономической системы ит.п.

Дедукция.Применяя метод дедукции, можно сопоставлять общие, осо­бенные иединичные черты какого-либо процесса или явления хозяйственной жизни. Например, производство — общая родовая черта существования лю­дей; производство услуг — особенная, а производство услуг здравоохранения — единичная.

Индукция — это обратный процесс восхождения от частного (единично­го) к общему. Так, услугу данному пациенту оказал данный врач; однако врач и его коллеги — это персонал услугопроизводящего предприятия. Все пред­приятия, создающие услуги здравоохранения, — это отрасль экономики. Все отрасли составляют народное хозяйство, а вся совокупность государств выво­дит нас на уровень международных экономических отношений.

Научная абстракция позволяет развивать категориальный состав, поня­тийный аппарат исследования. От конкретного товара мы можем перейти к рассмотрению абстрактной (обобщенной, освобожденной от конкретных черт) экономической категории товар. Так же возникают другие категории: деньги, рынок, спрос, предложение, цена и т.п.

Математическое моделирование со второй половины XIX века играет весьма существенную и все возрастающую роль в экономических исследованиях. Вместе с тем не следует забывать о том, что за столбцами статистических данных, формулами расчетов и графиками стоят живые люди с их судьбами, надеждами, болью и страданием.

Единство логического и исторического. Этот важный метод дает возмож­ность уловить объективную логику в развитии исторического процесса. Например, обращаясь к давним этапам истории человечества, мы с логической предопределенностью можем утверждать, что, скажем, в средневековой Руси не существовало разветвленной сети лечебно-профилактических учреждений, :снащенных сложной техникой, не действовала система медицинского стра­хования, отсутствовала высшая школа подготовки медицинских кадров ит.п. Здравоохранение в эту эпоху соответствовало общему уровню развития дан­ной цивилизации.

История экономики здравоохранения как раздел в истории экономики в дедом отличается от истории медицины. Если история медицины занимается изучением профессионального (научно-технического, технологического) ас­пекта развития деятельности врачей, то экономическая история здравоохране­ния как отрасли хозяйства изучает развитие хозяйственных способов предос­тавления медицинских услуг.

Таким образом, история экономики здравоохранения это рассмотрение раз­вития экономического, хозяйственного, организационно-управленческого ас­пекта деятельности различных категорий лиц, связанных с предоставлением услуг лечебно-профилактического профиля.

Современная цивилизация экономически развитых стран, как правило, пред­ставляет собой постиндустриальное общество, особенностью которого являет­ся преимущественное развитие сферы производства услуг. Если аграрное (до- индустриальное) общество привлекало основную часть экономически активного населения к сельскому хозяйству, а индустриальное — к промышленности, то в постиндустриальном обществе более 50% экономически активного населе­ния занято в услугопроизводящих отраслях народного хозяйства. Одновре­менно начинают формироваться основы информационного общества, в кото­ром на первый план выступает оказание услуг соответствующего профиля.

Вместе с тем это не означает уменьшения важности сферы производства материальных благ — человек не может существовать без пищи, воды, одеж­ды, жилища. Отсюда следует, что сфера услуг может нормально развиваться, выходить на приоритетные позиции и привлекать к себе основную часть эко­номически активного населения только при условии достаточно высокого раз­вития сферы производства материальных благ и повышения производитель­ности труда в ней. Именно поэтому история экономики (экономическая история) как область научных исследований и как учебная дисциплина основ­ное внимание и в настоящее время уделяет развитию материального произ­водства и его прогрессу. Проблемам развития сферы услуг при этом уделяется менее значимое место; экономическая история сферы услуг во многом еще не разработана. Попытаемся в общих чертах на примере зарубежной экономи­ческой истории сопоставить развитие услуг здравоохранения с основными эта­пами истории экономики в целом.

Возникновение экономических действий неотделимо от процессов антро­погенеза, формирования самого человека и социальной среды обитания лю­дей, социума. Поэтому начало истории экономики следует искать в первобыт­ном обществе.

Социально-экономическая основа существования и развития первобытных людей возникла еще в каменном веке, когда инстинктивные действия, направ­ленные на поддержание своей жизненной активности, сменялись сознатель­ными действами в области лечения и сохранения жизни конкретного человека или его родичей, осуществлялись и простейшие лечебные процессы, связан­ные с разделением труда внутри родовой общины. Впервые при самолечении или оказании помощи себе подобным начинают использоваться специальные приспособления. Люди, владевшие ими лучше, стихийно закрепляют за собой функцию оказания услуг соответствующего вида. К тому же впервые возника­ет сакрализация (освящение) лечебного процесса — закрепление врачебных функций за жрецом, производившим определенные действия (теургическая медицина).

При переходе от натурального хозяйства к товарному, происходившем под влиянием 3 крупных общественных разделений труда (разделение земледелия и скотоводства, выделение ремесленного производства, формирование сферы услуг), т. е. совокупности таких видов деятельности, осуществляя которые люди теряли непосредственную связь с созданием материальных благ, свое место занимает и профессиональное врачевание.

В Древнем Востоке медицинская помощь достигла весьма высокой для сво­его времени степени развития. Традиции древнеиндийской и древнекитай­ской медицины во многом определяют специфику организации здравоохране­ния в этих странах и в современных условиях.

Вместе с тем несмотря на всю значимость социально-экономических дос­тижений цивилизации Древнего Востока, современная мировая цивилизация базируется прежде всего на тех основах, которые были заложены в Древней Греции и Древнем Риме.

В Древней Греции медицинская деятельность осуществлялась в разнообраз­ных хозяйственных формах и охватывала весь комплекс услуг консультацион­но-поликлинического, стационарного, санитарно-гигиенического, оздорови­тельного, учебно-подготовительного и научно-исследовательского комплекса. Отец медицины Гиппократ сформулировал многие принципы не только про­фессиональной, но и социально-экономической этики врача.

Древний Рим дал стандарт (образец) организации многих сторон социально- экономической жизни общества, включая и медицинскую деятельность, для города, региона (провинции) и государства. Медицинская деятельность в рас­сматриваемую эпоху характеризуется наличием четко выраженного внутриот­раслевого разделения труда. Формируются группы врачей отдельных специа­лизаций — терапевты, хирурги, акушеры-гинекологи, педиатры и более «узкие» специалисты, анатомы. Возникают различные категории среднего, младшего и вспомогательного медицинского персонала.

В конце X — начале XVI века католическая церковь как собственница огром­ных богатств, будучи общественной организацией, была обязана часть средств выделять на благотворительные, санитарно-гигиенические, лечебные и медико- профилактические цели, а также на подготовку кадров. Многие средневековые врачи были духовными лицами. В XVI веке врачебная практика выходит из-под церковного управления, оставаясь вместе с тем, как правило, под властью рели­гиозной идеологии; она закрепляется за деятельностью частных лиц и в некото­рой степени — за соответствующими государственными структурами.

С развитием городов, упадком феодального хозяйства, возникновением и укреплением нового общественного класса буржуазии в период эпохи Возрож­дения (XIV-XVI века)в социально-экономической жизни Европы происходят коренные изменения:

  1. появляются хозяйства, основанные на найме юридически свободной и экономически лишенной средств производства рабочей силы — раннекапита­листические хозяйства, дальнейшее развитие которых способствовало форми­рованию производственной медицины и санитарии, изучению профессиональ­ных заболеваний;

  2. увеличивается деловая активность широких масс свободного населения как предпринимателей, развиваются торговля, товарно-денежные отношения, рынок;

  3. вместе с рынком разнообразных материальных благ развивается рынок услуг, в том числе связанных с медициной, здравоохранением;

  4. на основе общего роста производительности труда, повышения уровня жизни возрастает интерес к науке, культуре и образованию, включая универ­ситетское, которое начинает готовить и кадры врачей.

Важнейшими социально-экономическими центрами того времени были Северная Италия, Южная Германия и Голландия. Для экономики городов, прежде всего северо-итальянских, были характерны некоторые общие черты:

  1. сочетание любой профессиональной деятельности с творчеством, науч­ным поиском; универсальность интересов личности, воспитанной на идеях гуманизма;

  2. внимание к проблемам государственного управления, городского хозяй­ства, строительству и архитектуре, развитию многих отраслей сферы услуг, включая и здравоохранение, получавшее обновленную материально-техничес­кую, научно-исследовательскую и учебную, а также организационную основу.

С победой первых буржуазных революций (в Голландии в начале XVII века, в Англии — в середине XVII века) начался переход от Средних веков к Новому времени, охвативший XVII-XVIII века. В этот период традиционно врач (в то время статус врача закреплялся только за терапевтами; хирурги же считались ремесленниками и объединялись в один цех с... парикмахерами1) рассматри­вался как представитель одной из свободных профессий или свободного вида искусства. Основы этого социального статуса врача были определены еще в XIII веке в рамках принципов, выработанных знаменитой медицинской шко­лой в г. Салерно. Цеховые корпоративные ограничения все-таки связывали врача меньше, чем профессионала сферы материального производства. Услуги, как правило, оказывались в частном порядке за индивидуально установленный гонорар. Единой сети медицинского обслуживания не было, как и системати­чески проводимых оздоровительных акций (обычно они осуществлялись в чрез­вычайном порядке при приближении эпидемий или пандемий и зачастую за­паздывали). Функция обеспечения общественного здоровья и здравоохранения в католических странах по-прежнему в значительной степени выполнялась церковью, а в протестантских странах начала переходить к государству или благотворительным организациям.

В XIX веке, при переходе к индустриальной стадии развития ведущих стран мира, выявились огромные потенциальные возможности для совершенствова­ния знаний, умений, практических навыков людей, формирования научно- технического прогресса как единого, взаимообусловленного поступательного развития науки и техники. Вместе с производством материальных благ разви­валась и базировавшаяся на нем сфера услуг. Французская буржуазия, при­шедшая к власти в результате революции, провозгласившей высокие для сво­его времени гуманные принципы, изложенные в «Декларации прав человека и гражданина», почти беспрерывно вела вначале оборонительные, а затем на­ступательные войны, подчинив своему влиянию почти всю западную Европу. Медицинская служба впервые оказалась в массовом подчинении у военного (или военизированного) руководства и была призвана обеспечивать своими средствами ведение боевых действий.

Источник: https://studfile.net/preview/15353698/