Дипломная работа: Автоматизация процесса контроля знаний учащихся ГБОУ города Москвы школы №656 А.С. Макаренко
Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
23
следить за тем, как переживается оценка в классе, как учащиеся относятся к
успехам товарищей.
Проверка знаний развивает умственные силы ребенка, раскрывает логику
усвоения знаний, младший школьник знакомится с последовательностью
рассуждений, логическими операциями и приемами, способами усвоения
учебного материала [7].
В начальных классах разнообразные способы и формы проверки усвоения
детьми учебного материала. Школьники больше думают о том, как правильно
выполнить задание, а не о том, в какой манере отвечать учителю.
Правильно организованная проверка знаний позволяет учителю постоянно
видеть, знать и оценивать, как происходит формирование природоведческих
представлений и понятий у всего класса, каждого учащегося в отдельности, а
учащимся осознавать, как они продвигаются вперед в процессе усвоения
учебного материала. В результате проверки накапливаются объективные оценки
знаний детей, что имеет большое воспитательное значение.
1.2.3 Обоснование необходимости использования вычислительной техники
для решения задачи
Можно сделать вывод о том, что многие бизнес-процессы в ГБОУ города
Москвы школы 656 имени А.С. Макаренко, их сопровождают сопутствующие
документы в печатной и электронной форме, которые не интегрированы с
другими процессами и материальными потоками в единую среду.
Схема документооборота исходящего документа представлена на рисунке
1.10.
24
Рисунок 1.10 – Схема документооборота исходящего документа
Внедрение системы документооборота позволит избежать многих ошибок
при обработке, передаче и хранении документов. Это приведет к сокращению
рабочего времени сотрудников, а, следовательно, к повышению эффективности
работы ГБОУ города Москвы школы 656 имени А.С. Макаренко.
Участники
Действие
Подготовка
Утверждение
Ввод в БД
Создание
тестового
документа
Учитель
Директор
Исходящий
документ
Исходящий
документ
Исходящий
документ
Исходящий
документ
25
1.2.4 Анализ системы обеспечения информационной безопасности и защиты
информации
В ходе обеспечения деятельности школы для обеспечения
информационной безопасности применяются технические и организационные
средства. В качестве технических применяется специальное программное
обеспечение (антивирусное, антихакерское, ограничения доступа), в качестве
организационного разработаны следующие инструкции:
инструкция по работе в сети интернет;
инструкция по антивирусной защите;
инструкция о политике доступа к информационным ресурсам школы;
инструкция о парольной защите.
Основные положения данных документов приведены ниже.
В начале работы при загрузке компьютера (для серверов ЛВС – при
перезапуске) в автоматическом режиме должно выполняться обновление
антивирусных баз и проводиться антивирусный контроль всех дисков и
файлов персонального компьютера.
Периодические проверки электронных архивов должны проводиться
не реже одного раза в неделю. Внеочередной антивирусный контроль всех
дисков и файлов персонального компьютера должен выполняться:
Непосредственно после установки (изменения) программного обеспечения
компьютера (локальной вычислительной сети), должна быть выполнена
антивирусная проверка: на серверах и персональных компьютерах
образовательного учреждения. Факт выполнения антивирусной проверки
после установки (изменения) программного обеспечения должен
регистрироваться в специальном журнале за подписью лица, установившего
(изменившего) программное обеспечение, и лица, его контролировавшего.
При возникновении подозрения на наличие компьютерного вируса
(нетипичная работа программ, появление графических и звуковых эффектов,
26
искажений данных, пропадание файлов, частое появление сообщений о
системных ошибках и т.п.).
Ответственность за организацию антивирусной защиты возлагается на
технического администратора или лицо, назначенное директором школы [8].
Ответственность за проведение мероприятий антивирусного контроля в
школе и соблюдение требований инструкции возлагается на ответственного за
обеспечение антивирусной защиты.
Периодический контроль за состоянием антивирусной защиты в школе
осуществляется техническим администратором.
Принятие решения о политике доступа к ресурсам/группам ресурсов
сети Интернет принимается Педагогическим Советом Школы
самостоятельно либо с привлечением внешних экспертов, в качестве которых
могут привлекаться:
преподаватели других образовательных учреждений;
лица, имеющие специальные знания либо опыт работы в
рассматриваемой области;
представители органов управления образованием;
родители учащихся.
Персональные данные об учащихся (фамилия и имя, класс, возраст,
фотография, место жительства, телефоны и иные контакты, иные сведения
личного характера) могут размещаться на Интернет-ресурсах Школы (сайт
Школы и ее подразделений) только с письменного согласия родителей или
иных законных представителей учащихся. Персональные данные
преподавателей и сотрудников Школы размещаются на Интернет-ресурсах
Школы только с письменного согласия преподавателя или сотрудника, чьи
персональные данные размещаются. В информационных сообщениях о
мероприятиях на сайте Школы и ее подразделений без согласия лица или его
законного представителя могут быть упомянуты только фамилия и имя
27
учащегося либо фамилия, имя и отчество
преподавателя\сотрудника\родителя.
При истребовании такого согласия представитель Школы и (или)
представитель Педагогического Совета Школы разъясняет лицу возможные
риски и последствия опубликования персональных данных. Школа не несет
ответственности в случае наступления таких последствий, если имелось
письменное согласие лица (его представителя) на опубликование
персональных данных [9].
Использование сети Интернет в Школе осуществляется, как правило, в
целях образовательного процесса. В рамках развития личности, ее
социализации и получения знаний в области сети Интернет и компьютерной
грамотности лицо может осуществлять доступ к ресурсам необразовательной
направленности.
Источник: https://baza.diplomsite.ru/previewfile/2090