Материал: Б1.В.16 Латинский язык (РПД)

Скачать

Заказать новую работу

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Тема 14

Числительные. Запись чисел римскими цифрами.

Текст «Об исках»

Тема 15

Повторение пройденного материала на основе текста «Об источниках римского права».

Рубежный контроль 2

Проверка навыков работы со словарем: существительные и прилагательные 3 скл., существительные 4, 5 скл., причастия, герундий, герундив. Перевод юридических текстов. Поиск международных слов на основе этих текстов. Студенческий гимн Gaudeamus – наизусть

В результате освоения дисциплины (модуля) «Латинский язык» обучающийся должен:

Знать: основы латинской грамматики, место и роль наследия римской цивилизации и латинского языка в контексте мировой истории, статус латинского языка как языка международного, особенности влияния латинского языка на другие европейские языки, наизусть определенное количество латинских афоризмов общекультурного, философского, этического характера, определенный круг латинских текстов как источников знаний по истории римского права, наизусть определенный объем юридических терминов и изречений, особенности влияния латинского языка на формирование русской юридической терминологии, имена и произведения классических римских юристов, обобщать теоретические знания, полученные из латинских текстов, изречений, афоризмов, роль латинского языка как «рабочего инструмента» юриста, способы эквивалентной передачи информации при переводе с латинского языка на русский, необходимое количество юридических клише, способы и подходы к решению коммуникационных проблем с учетом знания римских юридических формул, правовые идеи и установки римского права, отраженные в изучаемых латинских текстах, Уметь: критически оценивать латинские юридические тексты,

Уметь: работать с латинско-русским словарем, определять в других языках слова-интернационализмы, имеющие латинское происхождение, читать и переводить латинские тексты юридического и общекультурного характера, высказывать свою позицию на основе римских юридических максим, творчески подходить к использованию заученных латинских афоризмов, извлекать информацию из римских юридических источников, использовать юридиче-

6

скую терминологию в различных областях юридической деятельности, выделять из латинских юридических текстов универсальные правовые ситуации, оформлять письменные работы с включением латинской юридической терминологии, анализировать латинские юридические тексты, включать необходимые профессиональные термины и понятия в юридические документы, анализировать коммуникационные ситуации,

Владеть: навыками латинского чтения и произношения, опытом использования римских юридических формул, отражающих универсалии мировой практики, навыками межкультурной коммуникации с использованием латинского языка, навыками применения идей и принципов римского права в контексте современной юридической практики, опытом анализа латинских юридических изречений, навыками интерпретации латинских текстов, навыками профессионального поиска на основе знания юридической терминологии, навыками анализа римских исторических источников, навыками точного формулирования юридических проблем с использованием латинской терминологии, необходимым научным понятийным аппаратом, позволяющим составлять юридические документы, навыками анализа ситуаций и способностью выстраивать иерархию проблем, навыками составления юридических документов, навыками межкультурной коммуникации на основе сформированного понятийного аппарата, опытом анализа конкретных правовых ситуаций, отраженных в латинских изречениях и текстах.

II.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Объем дисциплины (модуля) составляет 2 з.е., 72 академических часа. Форма промежуточной аттестации – экзаменационный зачет.

2.1.Тематические планы

2.1.1.Тематический план для очной формы обучения

№

Темы

 

 

Виды учебной дея-

Технология

Формы

теку-

п/п

дисциплины

(мо-

 

тельности и объем

образова-

щего

кон-

 

дуля)

 

Се-

(в ак.часах)

тельного

троля / Формы

 

«Латинский язык»

мест

 

Прак-

 

процесса

промежуточ-

 

по модулям

обуче-

р/тр

Лек-

тиче-

 

 

ного контроля

 

ния

 

име

ции

ские

СР

 

 

 

 

 

 

 

стр

 

заня-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тия

 

 

 

 

 

 

Модуль 1

 

 

 

 

 

теоретиче-

опрос (устный

1

Введение в курс ла-

 

 

 

 

ский опрос;

–

сплошной

тинского языка

 

 

 

 

 

или

выбороч-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ный);

 

7

 

Историко-культуро- 2

2

2

2

логическое

 

введе-

 

 

 

ние в курс латин-

 

 

 

 

 

 

 

 

ского языка.

 

 

 

 

 

 

Латинский алфавит.

2

2

2

3

Правила

чтения

и

 

 

 

 

ударения.

 

 

 

 

 

 

 

Грамматический

 

2

2

2

4

строй

 

латинского

 

 

 

 

языка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Занятие 1

 

 

 

2

2

2

 

Понятие склонения.

 

 

 

 

Типы склонений.

 

 

 

 

 

Имена

 

существи-

 

 

 

5

тельные

1-го скло-

 

 

 

нения.

 

Существи-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тельные

 

в

словаре.

 

 

 

 

Прилагательные

1-

 

 

 

 

го склонения. Гла-

 

 

 

 

гол esse.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Занятие

 

2.

 

Суще-

 

2

2

 

ствительные и при-

 

 

 

 

лагательные

2-го

 

 

 

6

склонения.

 

Притя-

 

 

 

жательные

 

место-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

имения, порядковые

 

 

 

 

числительные.

 

 

 

 

 

Предлоги.

 

 

 

 

 

 

 

Занятие

 

3.

 

Глагол.

2

2

2

 

Основы и основные

 

 

 

 

формы.

 

Настоящее

 

 

 

7

время

изъявитель-

 

 

 

ного

 

наклонения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

действительного

и

 

 

 

 

страдательного

за-

 

 

 

 

логов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Занятие 4.

Повели-

2

2

2

 

тельное наклонение

 

 

 

8

глагола.

 

Глаголы,

 

 

 

 

образованные

от

 

 

 

 

esse.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рубежный

 

кон-

 

 

 

 

троль 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Проверка

навыков

 

 

 

 

чтения,

 

освоения

 

 

 

9понятия «словарная форма» существительных, прилагательных 1, 2 скл., глагола, навыков работы со словарем.

самостоятельная рапроверка вы-

бота обучаюполнения инщихся (в дивидуальписьменной ных домашили устной них заданий; форме)

тестирование (письменное или компьютерное);

оценка участия в подготовке и проведении дискуссий;

другие формы (по усмотрению преподавателя)

Рубежный

контроль

рубежная

контрольная работа; разноуровневые задачи и индивидуальные задания;

8

 

Оценка

самостоя-

 

 

 

 

тельной творческой

 

 

 

 

работы

по

 

поиску

 

 

 

 

интернационализ-

 

 

 

 

мов на основе ла-

 

 

 

 

тинского языка.

 

 

 

10

Модуль 2

 

 

 

 

 

 

Занятие

5. Суще- 2

2

2

11 ствительные 3-го

 

 

 

 

склонения.

 

 

 

 

 

 

Занятие 6. Прилага-

2

2

2

12

тельные

3-го скло-

 

 

 

 

нения.

 

 

 

 

 

 

 

Занятие

7.

Суще-

2

2

2

 

ствительные 4-го и

 

 

 

13

5-го склонений.

 

 

 

Текст «Вещи ман-

 

 

 

 

 

 

 

 

ципируемые

и

 

 

 

 

неманципируемые»

 

 

 

 

Занятие 8.

Степени

2

2

2

 

сравнения

прилага-

 

 

 

14

тельных.

 

 

 

 

 

Текст

«Ограниче-

 

 

 

 

 

 

 

 

ние правоспособно-

 

 

 

 

сти».

 

 

 

 

 

 

 

Занятие

9.

 

Прича-

2

2

2

15

стия, образование и

 

 

 

 

склонение.

 

 

 

 

 

 

Чтение

и

 

разбор

2

2

2

16

студенческого

 

 

 

 

гимна «Gaudeamus»

 

 

 

 

Занятие 10. Система

 

2

2

 

местоимений.

 

 

 

17

Текст «Вещи мате-

 

 

 

 

риальные и немате-

 

 

 

 

риальные»

 

 

 

 

 

 

Занятие

11.

Герун-

2

2

2

 

дий. Герундив.

 

 

 

18

Тексты «О сервиту-

 

 

 

 

тах», «О личном

 

 

 

 

праве».

 

 

 

 

 

 

 

Занятие

12.

Отло-

2

2

2

 

жительные и полу-

 

 

 

19

отложительные гла-

 

 

 

голы. Текст «Ци-

 

 

 

 

 

 

 

 

вильное

право и

 

 

 

 

право народов».

 

 

 

 

Занятие 13.

Числи-

2

2

2

20тельные. Запись чисел римскими цифрами.

теоретический опрос; самостоятельная работа обучающихся (в письменной или устной форме)

9

 

Текст «Об исках»

 

 

 

 

 

 

 

 

Занятие 15. Повто-

2

 

2

2

 

 

 

рение

пройденного

 

 

 

 

 

 

21

материала на основе

 

 

 

 

 

 

текста «Об источни-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ках

римского

 

 

 

 

 

 

 

права».

 

 

 

 

 

 

 

 

22

Рубежный

кон-

 

 

 

 

 

Рубежный

 

троль 2

 

 

 

 

 

 

рубежная

контроль

 

Проверка

навыков

 

 

 

 

контрольная

 

 

работы со словарем:

 

 

 

 

работа; раз-

 

 

существительные

и

 

 

 

 

ноуровневые

 

 

прилагательные

3

 

 

 

 

задачи и ин-

 

 

скл.,

существитель-

 

 

 

 

дивидуаль-

 

 

ные 4, 5 скл., прича-

 

 

 

 

ные задания;

 

 

стия, герундий, ге-

 

 

 

 

 

 

 

рундив.

Перевод

 

 

 

 

 

 

 

юридических тек-

 

 

 

 

 

 

 

стов. Поиск между-

 

 

 

 

 

 

 

народных

слов

на

 

 

 

 

 

 

 

основе этих текстов.

 

 

 

 

 

 

 

Студенческий гимн

 

 

 

 

 

 

 

Gaudeamus

 

–

 

 

 

 

 

 

 

наизусть.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Всего по ОФО

 

 

6

30

36

 

Зачет

2.1.2. Тематический план для заочной формы обучения

№

Темы

дисциплины

К

Виды

учебной дея-

Технология

Формы теку-

п/п

(модуля)

 

У

тельности и их тру-

образова-

щего

кон-

 

«Латинский язык»

Р

доемкость (в акаде-

тельного

троля / Формы

 

по

 

модулям

С

мических часах)

процесса

промежуточ-

 

обучения

 

 

 

 

 

 

 

ного контроля

 

 

 

 

 

 

Прак-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Лек

тиче-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ции

ские

СР

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

заня-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тия

 

 

 

 

 

 

1.

Историко-культу-

2

2

 

 

лекции –

 

 

 

 

рологическое вве-

 

 

 

 

презентации

 

 

 

 

дение.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

Латинский алфавит.

2

 

2

20

личностно-

опрос (устный

 

Правила

чтения.

 

 

 

 

ориентиро-

–

сплошной

 

Ударение.

Отра-

 

 

 

 

ванные

тех-

или

выбороч-

 

ботка навыков чте-

 

 

 

 

нологии;

ный);

 

 

ния

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

Имена

существи-

2

 

2

20

технология

проверка

вы-

 

тельные. Существи-

 

 

 

 

развития

полнения

ин-

 

тельные в словаре.

 

 

 

 

критиче-

дивидуальных

 

Понятие склонения.

 

 

 

 

ского

мыш-

домашних за-

 

Типы склонений.

 

 

 

 

ления

через

даний;

 

10

Источник: https://studfile.net/preview/16694710/

Смотрите также:

02_ЛР
134126
1444
1532
1564
1804
1sma5-0at3rev1
2 Общ фарм +
2236
2270