Документ: Б1.В.16 Латинский язык (РПД), страницы 11-15

Словарные

формы

чтение

и

существительных,

письмо;

другие формы

прилагательных,

(по

усмотре-

глаголов.

технология

нию

препода-

Отработка навыков

интерактив-

вателя)

чтения

ного обуче-

4.

Глагол esse. Суще-

2

20

ния

ствительные и при-

лагательные

I,

II

склонения

Чтение и разбор ла-

тинского текста

«У судьи» Отра-

ботка

навыков

ра-

боты

со

словарем.

Отработка навыков

чтения.

Юридиче-

ская

фразеология

наизусть.

Студенческий гимн

Gaudeamus

–

наизусть.

5.

Всего по ЗФО

2

6

60

Зачет (4 ак.ч. на подготовку

и сдачу зачета)

2.1.3. Тематический план для заочной формы (ускоренное обучение на базе ВО)

№

Темы дисциплины

Виды

учебной дея-

Технология

Формы теку-

п/п

(модуля) «Латин-

тельности и их тру-

образова-

щего

кон-

ский язык» по мо-

К

доемкость (в акаде-

тельного

троля / Формы

дулям обучения

У

мических часах)

процесса

промежуточ-

Р

Прак-

ного контроля

С

Лек

тиче-

ции

ские

СР

заня-

тия

1.

Историко-культу-

1

2

лекции –

рологическое вве-

презентации

дение.

2.

Латинский

алфа-

1

2

26

личностно-

опрос (устный

вит. Правила чте-

ориентиро-

–

сплошной

ния. Ударение.

ванные

тех-

или

выбороч-

Отработка

навы-

нологии;

ный);

ков чтения

3.

Имена

существи-

1

2

32

технология

проверка

вы-

тельные.

Суще-

развития

полнения

ин-

ствительные в сло-

критиче-

дивидуальных

варе.

Понятие

ского

мыш-

домашних за-

склонения.

Типы

ления

через

даний;

склонений. Глагол

11

esse. Запись слов в					чтение	и	другие формы
словаре.					письмо;		(по	усмотре-
Отработка	навы-						нию	препода-
ков чтения. Юри-					технология		вателя)
дическая	фразео-				интерактив-
логия наизусть.					ного обуче-
Студенческий					ния
гимн Gaudeamus –
наизусть.
Всего ЗФУО (на		2	4	62	Зачет (4 ак.ч. на подготовку
базе ВО					и сдачу зачета)

2.1.4. Тематический план для заочной формы (ускоренное обучение на базе ВО - группа выходного дня)

№

Темы дисциплины

Виды

учебной дея-

Технология

Формы теку-

п/п

(модуля) «Латин-

тельности и их тру-

образова-

щего

кон-

ский язык» по мо-

К

доемкость (в акаде-

тельного

троля / Формы

дулям обучения

У

мических часах)

процесса

промежуточ-

Р

Прак-

ного контроля

С

Лек

тиче-

ции

ские

СР

заня-

тия

1.

Историко-культу-

1

2

лекции –

рологическое вве-

презентации

дение.

2.

Латинский

алфа-

1

2

26

личностно-

опрос (устный

вит. Правила чте-

ориентиро-

– сплошной

ния. Ударение.

ванные

тех-

или

выбороч-

Отработка

навы-

нологии;

ный);

ков чтения

3.

Имена

существи-

1

2

34

технология

проверка

вы-

тельные.

Суще-

развития

полнения

ин-

ствительные в сло-

критиче-

дивидуальных

варе.

Понятие

ского

мыш-

домашних

за-

склонения.

Типы

ления

через

даний;

склонений. Глагол

чтение

и

esse. Запись слов в

письмо;

другие формы

словаре.

(по

усмотре-

Отработка

навы-

технология

нию

препода-

ков чтения. Юри-

интерактив-

вателя)

дическая

фразео-

ного обуче-

логия наизусть.

ния

Студенческий

гимн Gaudeamus –

наизусть.

Всего

ЗФУО на

4

60

Зачет (4 ак.ч. на подготовку

базе ВО-ГВД

и сдачу зачета)

12

2.2. Занятия лекционного типа

Лекция I. Историко-культурологическое введение.

Содержание:

1.Латинский язык в современном мире.

2.История развития латинского языка в контексте истории Древнего Рима. Мифы и легенды Древнего Рима как составная часть его истории.

3.Латинский язык – «рабочий инструмент» юриста.

4.Латинский язык и римское право. Римские юристы. Мировое значение римского права

5.Римские писатели и поэты.

Задания для подготовки:

1.Объяснить понятие «Античность».

2.Определить, что такое «Латинская империя»

Лекция II. Латинский алфавит. Правила чтения и ударения

Содержание:

1.Латинский алфавит, гласные и согласные. Диграфы и дифтонги. Правила чтения. Ударение.

2.Краткий список латинских юридических терминов и афоризмов: римское право. Практика чтения.

Задания для подготовки:

1.Повторить образования форм актива и пассива у глаголов в изучаемых иностранных языках для сравнения с латинским языком;

2.Повторить систему падежей русского языка для дальнейшего сравнения с латинской системой.

Лекция III. Грамматический строй латинского языка

Содержание:

1.Имена существительные. Существительные в словаре. Понятие склонения. Типы склонений.

2.Прилагательные.

3.Спряжение глаголов. Глагол esse.

Задания для подготовки:

1. Определить этимологию и значение слов «кодекс», «рецепция», «корпус» и их значения в русском и изучаемых иностранных языках.

2.3. Занятия семинарского типа

13

Практическое занятие 1. Понятие склонения. Типы склонений.

1.Имена существительные 1-го склонения. Существительные в сло-

варе.

2.Прилагательные 1-го склонения.

3.Глагол «esse»

Задания для подготовки:

1.Найдите в словаре по соответствующим признакам существительные 1-го склонения.

2.Научитесь работать с таблицей падежных окончаний существительных 1-го склонения.

3.Выучите наизусть спряжение глагола esse – быть.

4.Переведите с помощью словаря с латинского на русский предложения занятия 2 учебника.

5.Выучите наизусть список латинских терминов и выражений занятия 2 учебника.

Практическое занятие 2. Имена существительные 2-го склонения. Прилагательные 2-го склонения

1.Имена существительные 2-го склонения

2.Прилагательные 2-го склонения

3.

Задания для подготовки:

1.Найдите в словаре существительные 1 и 2-го склонений.

2.Просклоняйте на основе таблиц в учебнике словосочетания: incola urbanus (городской житель), servus Romanus (римский раб)

3.Переведите с помощью словаря с латинского на русский предложения занятия 3 учебника.

4.Найдите слова-интернационализмы в тексте занятия

5.Выучите наизусть список латинских терминов и выражений занятия 3 учебника.

Практическое занятие 3. Глагол.

1.Основы и основные формы.

2.Настоящее время изъявительного наклонения действительного и страдательного залогов

Задания для подготовки:

1. Проспрягайте на основе таблиц учебника глаголы 1–4 спряжений .

2.Переведите с помощью словаря с латинского на русский предложения занятия 4 учебника.

3.Найдите слова-интернационализмы в тексте занятия

14

4. Выучите наизусть список латинских терминов и выражений занятия 4 учебника.

Практическое занятие 4. Повелительное наклонение глагола. Глаголы, образованные от esse».

1.Основы глаголов 1–4 спряжений.

Задания для подготовки:

1.Образуйте повелительное наклонение от следующих глаголов: facere, imperare, respondere.

2.Переведите с помощью словаря с латинского на русский предложения занятия 5 учебника.

3.Найдите слова-интернационализмы в тексте занятия.

4. Выучите наизусть список латинских терминов и выражений занятия 5 учебника.

Практическое занятие 5. Существительные 3-го склонения.

1.Виды существительных 3-го склонения

2.Особенности основ существительных 3-го склонения.

Задания для подготовки:

1. Найдите с помощью словаря интернационализмы в рамках данного занятия.

2. Выучите наизусть предлагаемый список латинских терминов и афоризмов.

Практическое занятие 6. Прилагательные 3-го склонения.

1.Виды прилагательных 3-го склонения

Задания для подготовки:

1. Сравните словарные формы прилагательных 1-го, 2-го и 3-го склоне-

ний.

2. Найдите слова-интернационализмы в тексте занятия.

3. Выучите наизусть предлагаемый список латинских терминов и афоризмов.

Практическое занятие 7. Существительные 4-го и 5-го склонений.

1.Существительные 4-го и 5-го склонений в словаре.

Задания для подготовки:

15

Материал: Б1.В.16 Латинский язык (РПД)

Смотрите также: