Материал: Долговая А.И. - Криминология

образом1: рабочих — 5,3%; учащихся — 46; студентов — 3,1%. Вместе с тем увеличилось в 1,6 раза количество учащихся и сту­ дентов, доставленных в органы внутренних дел за правонаруше­ ния.

Высок удельный вес неработающих и неучащихся несовер­ шеннолетних, совершающих преступления, — в 1997 г. он со­ ставлял 44,4% в общем числе выявленных несовершеннолетних преступников, что, в частности, отражает и высокую численность данной возрастной группы в демографической структуре общест­ ва. В 2001 г. этот показатель снизился до 35,7%, однако абсолют­ ное количество лиц, образующих эту группу, выросло на 20,5%. Росло число несовершеннолетних, совершивших преступления, официально зарегистрированных безработными (наиболее значи­ мым прирост был в 1999 г. и составил +12%)2.

Не работающие и не учащиеся несовершеннолетние, упот­ ребляющие алкоголь и наркотические вещества, как правило, связаны с криминальной средой, и именно они являются испол­ нителями совершаемых преступлений. Изучение уголовных дел показывает, что 22% тех взрослых, которые вовлекают несовер­ шеннолетних в совершение преступлений, состоят на учете по поводу употребления алкоголя. Опрос вовлеченных несовершен­ нолетних показал, что 8% взрослых вовлекли их в совершение преступлений в состоянии алкогольного или наркотического опьянения.

В качестве резерва пополнения «армии» преступников необ­ ходимо рассматривать несовершеннолетних, не работающих и не учащихся (более 100 тыс.), состоящих на учете в подразделениях по делам несовершеннолетних ОВД.

Особую опасность представляет рецидив преступлений несо­ вершеннолетних. Его удельный вес в рассматриваемый период составлял примерно 17%. Велика распространенность кримино­ логического рецидива и неоднократности совершения преступле­ ний до первого разоблачения.

Для немалой части несовершеннолетних характерна высокая криминальная активность. Проведенными исследованиями уста­ новлено, что несовершеннолетними до привлечения их к уголов­ ной ответственности совершаются 5—10 преступлений (распро­ странены многоэпизодные кражи, грабежи)3.

1 См.: Преступность и правонарушения. 2001. Статистический сбор­ ник. М., 2002. С. 50.

2 См.: Криминология / Под ред. А. И. Долговой. 2-е изд. М., 2001.

С.764-783.

3 Исследования проводились в Краснодарском крае.

Криминологически существенно также то, что ежегодно в России более 700 тыс. подростков привлекаются к администра­ тивной ответственности, 85—88 тыс. доставляются в органы внутренних дел за совершение общественно опасных деяний до достижения возраста уголовной ответственности.

§ 2. Особенности детерминации и причинности преступности несовершеннолетних

Процесс детерминации преступности несовершеннолетних специфичен в силу их возрастных социальных и психологических особенностей, своеобразия социально-правового статуса.

Основные причины преступности несовершеннолетних коре­ нятся в сфере формирования личности, в семье, школе, трудовой

идосуговой деятельности.

Влитературе отмечаются хаотичность, несформированность у несовершеннолетних собственной системы взглядов, позиций, ценностей; повышенная зависимость поведения от мнений и оценок друзей; эмоциональность, неспособность критически анализировать свои поступки и поведение других людей.

Перечисленные особенности личности включаются и начина­ ют действовать в механизме преступного поведения не автомати­ чески, а при конфликтных ситуациях в семье, в дружеском окру­ жении, безнадзорности, беспризорности и т. п.

Условия жизнедеятельности, их развитие и стабилизация так­ же отличны от взрослых. Механизм связи данных условий с пре­ ступностью несовершеннолетних может иметь свои особенности. Последние, например, проявляются в криминогенности вынуж­ денной миграции семей с детьми, как следствия обострения меж­ национальных и межгосударственных отношений, вооруженных конфликтов, военных действий на Северном Кавказе и т. п. Кри­ миногенный потенциал данного обстоятельства существенно ум­ ножается за счет, как правило, чрезвычайно тяжелых жилищнобытовых, материальных, психологических и иных условий, в ко­ торых оказываются семьи-мигранты, причем особенно страдают дети.

Обострение противоречий на религиозной и этнической поч­ ве связано с активизацией религиозных экстремистов, вербую­ щих сторонников из числа несовершеннолетних и молодежи.

Резкое социально-экономическое расслоение населения осо­ бенно болезненно воспринимается малолетними и несовершенно­ летними. Увеличивающийся разрыв между реальными доходами и

достижения последних правомерными способами обусловили ин­ тенсивное вовлечение несовершеннолетних даже из относительно благополучных в социальном смысле семей в криминальную дея­ тельность или вызвали высокую степень психологической готов­ ности к этой деятельности. Возникают конфликты на почве соци­ ально-экономических контрастов, разрешаемые криминальным путем.

Под влиянием указанных факторов происходит процесс сме­ щения ценностных ориентации несовершеннолетних, связанных с восприятием действий криминальных структур как преуспе­ вающих лидеров для подражания и даже зависти. Особенно опасно искажение системы ценностей в раннем возрасте и фор­ мирование нравственных и правовых установок, привычек пове­ дения, не соответствующих официальным требованиям общест­ ва. Создается реальная опасность привыкания уже в раннем возрасте к противоправному поведению как к образу жизни, ус­ воения криминальной субкультуры.

Наиболее часто встречаются следующие криминогенные обстоя­ тельства:

отрицательное влияние семьи (злоупотребление родителей ал­ коголем, наркотиками, грубость, жестокость и садизм, образ жизни родителей, бравирующих «ловкостью» и безнаказанно­ стью);

временное или постоянное отсутствие у ряда родителей воз­ можности обеспечить минимально необходимые потребности де­ тей и, как следствие, возникновение озлобленности в отношени­ ях между близкими людьми;

настроения безнадежности или озлобленности; при отсутст­ вии социально-правовой помощи эти обстоятельства формируют мотивацию преступлений;

безнадзорность в результате отсутствия должного контроля со стороны семьи и ряда воспитательных учреждений;

низкий уровень качества работы учебно-воспитательных учре­ ждений, проявляющийся в форме отказа от индивидуального подхода к малолетним и несовершеннолетним, а также в нечест­ ности или непрофессионализме должностных лиц, ответствен­ ных за воспитательные процессы;

подавление интереса к учебе; неполучение навыков правиль­ ной самооценки и управления своим поведением;

низкий уровень жизни семей подростков и заниженный уро­ вень формируемых интересов и потребностей личности;

794 Раздел V. Отдельные виды преступности

распад системы трудоустройства несовершеннолетних и их воспитания в трудовых коллективах;

отсутствие в достаточном количестве сети молодежных клубов и досуговых секций, что ограничивает позитивную досуговую за­ нятость несовершеннолетних;

резко меняющиеся системы ценностей в условиях реформ в обществе, что влечет трудности положительной социализации;

отрицательное влияние окружения (сверстников и старших лиц), которое проявляется в обособлении группы для совместно­ го времяпрепровождения, подражании лидерам, а также распро­ страняется как феномен толпы, проявляющийся в повышенно эмоциональном поведении во время посещения спортивных мат­ чей или выступлений популярных музыкантов;

вовлечение взрослыми преступниками в пьянство, азартные игры, употребление наркотиков, проституцию, что нередко свя­ зано с вовлечением несовершеннолетних в совершение преступ­ лений с пропагандой преимуществ криминальной жизни;

длительное отсутствие у несовершеннолетнего, оставившего учебу или работу, определенных стабильных занятий, что обу­ словливает возникновение негативных взглядов и привычек, пре­ образующихся в ситуационные преступления;

проникновение в подростковую и молодежную субкультуры через средства массовой информации в качестве примеров под­ ражания культа насилия, грубости, жестокости, наркотиков, про­ ституции и т. п.;

увеличение доли детей и подростков с отставанием в интел­ лектуальном и волевом развитии, в большей части — это дети ро­ дителей, злоупотребляющих спиртными напитками и наркотиче­ скими веществами.

На рецидивную преступность несовершеннолетних влияет рас­ пространенность не всегда обоснованного условного осуждения или применения мер воспитательного характера без обеспечения постоянного контроля за поведением осужденных. В результате у несовершеннолетних возникает ощущение вседозволенности. Обоснованное и законное назначение наказания сводит к мини­ муму или, возможно, даже исключит рецидив.

В детерминационном комплексе преступности несовершенно­ летних важную роль играет отсутствие нормального финансиро­ вания программ профилактики преступности, в том числе несо­ вершеннолетних, и работы правоохранительных органов, отсут­ ствие оптимально функционирующих механизмов реализации принимаемых законов и иных нормативных актов.

Проводимые экономические, политические и иные реформы переходного периода стали источником качественно новых нега­ тивных изменений в системе социализации подрастающего поко­ ления, в процессах становления гражданского мировоззрения не­ совершеннолетних, их моральных установок, нравственной пози­ ции, культуры, правосознания, т. е. всего того, что должно стать предпосылкой законопослушного поведения.

В 90-х гг. XX в. была практически разрушена прежняя систе­ ма социального контроля и предупреждения преступности несо­ вершеннолетних1. Новая система определилась только к концу 90-х гг., и в итоге уже несколько поколений несовершеннолет­ них и молодых людей имеют в своем составе тех, кто практиче­ ски оказывался выключенным из нормальной системы семейно­ го и внесемейного воспитания, образования, профессиональной подготовки.

Соответствующие негативные условия порождают преступное поведение во взаимодействии с характеристиками несовершен­ нолетних, совершающих преступления.

Большинство несовершеннолетних преступников являются выходцами из так называемых неблагополучных семей, форми­ руются в маргинальных обстоятельствах. Их культурно-образо­ вательный уровень значительно снижен по сравнению со свер­ стниками, многие из них учились весьма посредственно, но администрация школ, училищ намеренно завышала их успевае­ мость.

Высока доля несовершеннолетних, бросивших школу. Несо­ вершеннолетние преступники почти не читали книг, предпочи­ тали просмотр видеофильмов, где сюжетом было насилие или спортивная информация, т. е. налицо ограниченность как куль­ турных, так и духовных интересов. Досуг таких молодых людей фактически был ограничен бесцельным времяпрепровождением, отчего создались ситуации, способствующие совершению право­ нарушений, часто связанных с групповым распитием спиртных напитков, потреблением наркотических средств, азартными иг­ рами.

Для таких несовершеннолетних законодательные запреты час­ то рассматривались как формальность, искажено было и само

1 Существовавшие при советском строе государственные структуры, объединения граждан, общественные организации, специально предна­ значенные для ведения такой работы в среде несовершеннолетних, включая обеспечение их досуга, оказание необходимой помощи семье, коррекцию поведения оступившихся подростков и т. п., оказались либо дезорганизованными, либо уничтоженными.