Материал: Физика пнінен жиынты баалауа арналан дістемелік сыныстар 11сынып

«Электромагниттік толқындар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Оқу мақсаттары 11.5.2.2 - жоғары жиілікті электромагниттік тербелістердің

	модуляциясы мен детекторлауды сипаттау; 11.5.2.3 - амплитудалық (АМ) және жиіліктік (FM) модуляцияны ажырату; 11.5.2.5 - аналогтықпен салыстырғанда сандық форматтағы сигналды берудің артықшылықтарын түсіндіру; 11.5.2.6 - байланыс құралдарын жүйелеу және оларды жетілдірудің жолдарын ұсыну;
Бағалау критерийі	Білім алушы жоғары жиілікті электромагниттік тербелісті қалай модуляциялауға болатындығын және детекторды не үшін қолданатынын сипаттайды; суретті пайдалана отырып, амплитудалық (АМ) және жиіліктік (FM) модуляцияны ажыратады және модуляцияға дейінгі және кейінгі графиктерді ажыратып, атауын жазады; сандық форматтағы сигналды берудің артықшылықтары мен кемшіліктерін анықтай отырып, жазады; Байланыс құралдарын кемшілігін атай отырып, жетілдірудің жолдарын ұсынады;
Ойлау дағдыларының деңгейлері	Білу және түсіну Қолдану
Орындау уақыты Тапсырмалар	20 минут

1. (а) Жоғары жиілікті электромагниттік тербелісті қалай модуляциялауға болады?

(і) ...............................................................................................

(іі) ..............................................................................................

[2]

(b) детекторды қолдану мақсатын сипаттап жазыңыз.

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

[2]

2. Суретте жоғары жиіліктегі тербелістердің модуляциялануы бейнеленілген.

(а) жоғарыда көрсетілген әр суреттің атауын жазыңыз.

[2]

(b) амплитудалық (АМ) және жиіліктік (FM) модуляцияның айырмашылықтары қандай екендігін сипаттап жазыңыз.

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

[2] 3. сандық форматтағы сигналды берудің артықшылықтары мен кемшіліктерін атап жазыңыз.

(і) артықшылығы ..............................................................................................................................

............................................................................................................................................................. (іі) кемшілігі .....................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

[2]

4. Теледидар құралдарын жетілдірудің жолдарын ұсыныңыз.

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

[2]

Жалпы балл: 12

24

Бағалау критерийі	Тапсырм а №	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
жоғары жиілікті электромагниттік тербелісті қалай модуляциялауға болатындығын және детекторды не үшін қолданатынын сипаттайды;	1	Жоғары жиілікті электромагниттік тербелісті қалай модуляциялауға болатындығының екі мысалын жазады	1 1
		детекторды қолдану мақсатын сипаттап жазады	1 1
суретті пайдалана отырып, амплитудалық (АМ) және жиіліктік (FM) модуляцияны ажыратады және модуляцияға дейінгі және кейінгі графиктерді ажыратып, атауын жазады;	2	4 дұрыс жауапқа 2 ұпай 2-3 дұрыс жауапқа 1 ұпай 0-1 дұрыс жауапқа 0 ұпай	1 1
		амплитудалық (АМ) және жиіліктік (FM) модуляцияның айырмашылықтары қандай екендігін сипаттап жазады	1 1
сандық форматтағы сигналды берудің артықшылықтары мен кемшіліктерін анықтай отырып, жазады;	3	сандық форматтағы сигналды берудің артықшылықтары мен кемшіліктерін жазады	1 1
байланыс құралдарын кемшілігін атай отырып, жетілдірудің жолдарын ұсынады;	4	Теледидар құралдарын жетілдірудің жолдарын ұсынады	1 1
Жалпы балл			12

«Электромагниттік толқындар» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні _________________________________________

Бағалау критерийі

Оқу жетістігінің деңгейі

Төмен

Орташа

Жоғары

жоғары жиілікті электромагниттік тербелісті қалай модуляциялауға болатындығын және детекторды не үшін қолданатынын сипаттайды;

жоғары жиілікті электромагниттік тербелісті қалай модуляциялауға болатындығын және детекторды не үшін қолданатынын сипаттау қиындық туғызады;

жоғары жиілікті электромагниттік тербелісті қалай модуляциялауға болатындығын және детекторды не үшін қолданатынын сипаттауда қателер жібереді;

жоғары жиілікті электромагниттік тербелісті қалай модуляциялауға болатындығын және детекторды не үшін қолданатынын дұрыс

сипаттайды;

суретті пайдалана отырып, амплитудалық (АМ) және жиіліктік (FM) модуляцияны ажыратады және модуляцияға дейінгі және кейінгі графиктерді ажыратып, атауын жазады;

суретті пайдалана отырып, амплитудалық (АМ) және жиіліктік (FM) модуляцияны ажырату және модуляцияға дейінгі және кейінгі графиктерді ажыратып, атауын жазу қиындық туғызады;

суретті пайдалана отырып, амплитудалық (АМ) және жиіліктік (FM) модуляцияны ажыратуда және модуляцияға дейінгі және кейінгі графиктерді ажыратып, атауын жазуда қателер жібереді;

суретті пайдалана отырып, амплитудалық (АМ) және жиіліктік (FM) модуляцияны ажыратады және модуляцияға дейінгі және кейінгі графиктерді ажыратып, атауын дұрыс жазады;

сандық форматтағы сигналды берудің артықшылықтары мен кемшіліктерін анықтай отырып, жазады;

сандық форматтағы сигналды берудің артықшылықтары мен кемшіліктерін анықтау қиындық туғызады;

сандық форматтағы сигналды берудің артықшылықтары мен кемшіліктерін анықтауда қателер жібереді;

сандық форматтағы сигналды берудің артықшылықтары мен кемшіліктерін анықтай отырып, дұрыс жазады;

байланыс құралдарын кемшілігін атай отырып, жетілдірудің жолдарын ұсынады;

байланыс құралдарын кемшілігін атай отырып, жетілдірудің жолдарын ұсыну қиындық туғызады;

байланыс құралдарын кемшілігін атай отырып, жетілдірудің жолдарын ұсынуда қателер жібереді;

байланыс құралдарын кемшілігін атай отырып, жетілдірудің жолдарын дұрыс ұсынады;

26