Материал: Физика пнінен жиынты баалауа арналан дістемелік сыныстар 11сынып

«Толқындық оптика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

	интерференциялық көріністеріне салыстырмалы талдау жүргізу; 11.6.1.4 - жұқа пленкаға түскен және шағылған жарықтардан пайда болған интерференциялық максимумдар мен минимумдарды бақылау шарттарын анықтау; 11.6.1.6 - жарықтың толқын ұзындығын дифракциялық тордың көмегімен эксперимент арқылы анықтау; 11.6.1.7 - жарықтың қасиеттерін талдай отырып, эксперимент арқылы жарықтың электромагниттік табиғатын дәлелдеу;
Бағалау критерийі	Білім алушы Механикалық толқын мен жарық толқындарының интерференциясын салыстырады; Жарық үшін шағылудың интерференциялық минимумы пайда болатындай минимал қалыңдығын анықтайды; Берілген эксперимент нәтижелерін пайдалана отырып, дифракциялық тордың периодын және түскен монохроматты сәуленің толқын ұзындығын анықтайды; Жарықтың қасиеттерін атай отырып, оның электромагнитті толқын екендігін дәлелдейді;
Ойлау дағдыларының деңгейлері	Білу және түсіну Қолдану
Орындау уақыты Тапсырмалар	25 минут

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
Механикалық толқын мен жарық толқындарының интерференциясын салыстырады;	1	механикалық толқын мен жарық толқындарының интерференциясын салыстырады;	1 1 1 1
Жарық үшін шағылудың интерференциялық минимумы пайда болатындай минимал қалыңдығын анықтайды;	2	Жарық үшін шағылудың интерференциялық минимумы пайда болатындай минимал қалыңдығын формула қолдана отырып, анықтайды;	1 1 1
Берілген эксперимент нәтижелерін пайдалана отырып, дифракциялық тордың периодын және түскен монохроматты сәуленің толқын ұзындығын анықтайды;	3	Берілген эксперимент нәтижелерін пайдалана отырып, дифракциялық тордың периодын және түскен монохроматты сәуленің толқын ұзындығын формуланы және берілген суретті пайдаланып анықтайды;	1 1 1 1 1
Жарықтың қасиеттерін атай отырып, оның электромагнитті толқын екендігін дәлелдейді;	4	Жарықтың қасиеттерін атай отырып, оның электромагнитті толқын екендігін дәлелдейді;	1 1 1 1 1 1
Жалпы балл			18

Білім алушының аты-жөні _________________________________________

Бағалау критерийі	Оқу жетістігінің деңгейі
	Төмен				Орташа			Жоғары
Механикалық толқын мен жарық толқындарының интерференциясын салыстырады;	Механикалық толқын мен жарық толқындарының интерференциясын салыстыруда қиындық туындайды;				Механикалық толқын мен жарық толқындарының интерференциясын салыстыруда қателер жібереді;			Механикалық толқын мен жарық толқындарының интерференциясын дұрыс салыстырады;
Жарық үшін шағылудың интерференциялық минимумы пайда болатындай минимал қалыңдығын анықтайды;	Жарық үшін шағылудың интерференциялық минимумы пайда болатындай минимал қалыңдығын анықтау қиындық туғызады;				Жарық үшін шағылудың интерференциялық минимумы пайда болатындай минимал қалыңдығын анықтауда қателер жібереді;			Жарық үшін шағылудың интерференциялық минимумы пайда болатындай минимал қалыңдығын дұрыс анықтайды;
Берілген эксперимент нәтижелерін пайдалана отырып, дифракциялық тордың периодын және түскен монохроматты сәуленің толқын ұзындығын анықтайды;	Берілген эксперимент нәтижелерін пайдалана отырып, дифракциялық тордың периодын және түскен монохроматты сәуленің толқын ұзындығын анықтау қиындық туғызады;				Берілген эксперимент нәтижелерін пайдалана отырып, дифракциялық тордың периодын және түскен монохроматты сәуленің толқын ұзындығын анықтауда қателер жібереді;			Берілген эксперимент нәтижелерін пайдалана отырып, дифракциялық тордың периодын және түскен монохроматты сәуленің толқын ұзындығын анықтайды;
Жарықтың қасиеттерін атай отырып, оның электромагнитті толқын екендігін дәлелдейді;	Жарықтың қасиеттерін атау және оның электромагнитті толқын екендігін дәлелдеу қиындық туғызады;				Жарықтың қасиеттерін атай отырып, оның электромагнитті толқын екендігін дәлелдеуде қателер жібереді;			Жарықтың қасиеттерін атай отырып, оның электромагнитті толқын екендігін дәлелдейді;

3-ТОҚСАН

Оқу мақсаттары	11.6.2.5 - шынының сыну көрсеткішін эксперименттік жолмен анықтау және экспериментті жақсартудың жолдарын ұсыну; 11.6.2.6 - линзалар жүйесінде сәулелердің жолын салу; 11.6.2.7 - әртүрлі радиустағы екі сфералық беттен тұратын жұқа линзаның формуласын есептер шығаруда қолдану; 11.6.2.8 - телескоп, микроскоп және лупадағы сәуленің жолын салу және түсіндіру;
Бағалау критерийі	Білім алушы транспортирді қолдана отырып, түскен сәуле мен сынған сәуле бұрышын анықтайды, берілген шынының сыну көрсеткішін анықтайды және шыныдан ауаға өткен сәуле жүрісін аяқтайды; мәліметтерді және шартты белгілерді қолдана отырып, екінші линзадан шыққан кескінді салып көрсетеді; әртүрлі радиустағы екі сфералық беттен тұратын жұқа линзаның формуласын есептер шығаруда қолданады; микроскоп арқылы қарағандағы дененің ұлғайған кескінін сәулелер жүрісін салу арқылы алады;
Ойлау дағдыларының деңгейлері	Білу және түсіну Қолдану Жоғарғы деңгей дағдылары
Орындау уақыты	25 минут